检索结果-南通市图书馆

宁夏教育 2024年第1期 18-19页

作者：万东旺石嘴山市大武口区教育体育局

加强校园安全治理体系和治理能力现代化建设,是推进基础教育高质量发展的重要保障,也是提升教育质量的先决条件。文章阐述了石嘴山市大武口区采取多种措施综合施策,全力推进教育领域安全工作专项治理、建设平安校园的探索实践。

关键词：校园安全基础教育专项治理

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创新培训强素质,聚焦课堂提质量

河南教育（教师教育）（下） 2024年第6期 18-19页

作者：李贤淑宝丰县教育体育局

近年来,宝丰县教育体创新培训强素质,聚焦课堂提质量育局牢固树立“一切紧町质量干、一切围着师生转”的工作理念,始终把教师培训作为撬动教育质量提升的根本抓手,紧紧围绕课堂教学实践,分层分类精准施训,有效提升教师专业素养,全面推... 详细信息

近年来,宝丰县教育体创新培训强素质,聚焦课堂提质量育局牢固树立“一切紧町质量干、一切围着师生转”的工作理念,始终把教师培训作为撬动教育质量提升的根本抓手,紧紧围绕课堂教学实践,分层分类精准施训,有效提升教师专业素养,全面推进课堂提质增效,用高质量教师培训推动全县教育高质量发展。

关键词：创新培训教师培训教师专业素养课堂教学实践聚焦课堂分层分类高质量教师教育质量提升

麻栗坡县：构建“三新”教育体系筑牢未成年人保护屏障

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云南教育(视界时政版) 2024年第6期 24-25页

作者：杨迪麻栗坡县教育体育局

麻栗坡县教体系统把预防未成年人违法犯罪工作摆在突出位置，全力以赴营造未成年人健康成长的保护屏障，有效遏制了未成年人违法犯罪势头。构建“五育”并举育人新格局，守住青少年思想道德底线深入推进党组织领导的校长负责制改革工作...

麻栗坡县教体系统把预防未成年人违法犯罪工作摆在突出位置，全力以赴营造未成年人健康成长的保护屏障，有效遏制了未成年人违法犯罪势头。构建“五育”并举育人新格局，守住青少年思想道德底线深入推进党组织领导的校长负责制改革工作，配齐配强教育工委所属党组织班子，充实思政工作队伍，学校党组织书记、校长“四带头”办好“国旗下的讲话”，全覆盖开展“同讲一堂思政课”，

关键词：

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创设情境课堂培养核心素养

数理化解题研究 2024年第17期 83-85页

作者：杨冬海安市紫石中学江苏海安226600

核心素养是课程育人价值的重要体现.初中物理教学应在真实的生活、问题、实验、融情等情境中促进学生形成物理观念、提升科学思维、培养科学探究、渗透科学态度与责任.

关键词：初中物理核心素养情境

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凤庆县:奋力绘就平安校园建设时代画卷

云南教育（视界） 2024年第13期 24-26页

作者：杨安华凤庆县教育体育局

近年来,凤庆县高度重视校园安全工作,坚决落实党中央、国务院及省市有关要求,切实加强制度建设、责任落实、应急防范,明确目标任务,统筹谋划工作举措,加强部门协调联动,实现了全县校园的和谐稳定,凝心聚力绘就平安校园建设的时代画卷。... 详细信息

近年来,凤庆县高度重视校园安全工作,坚决落实党中央、国务院及省市有关要求,切实加强制度建设、责任落实、应急防范,明确目标任务,统筹谋划工作举措,加强部门协调联动,实现了全县校园的和谐稳定,凝心聚力绘就平安校园建设的时代画卷。聚焦校园安全防控体系,校园安防能力显著提高;加强排查整改,校园各种安全隐患得到有效清除;不断完善学校及周边治安综合治理工作的长效管理机制,建立健全协作联动、常态长效的管理机制,校园安全保障能力有效提升;各中小学和幼儿园的安全防范建设指标达标,其中校园封闭率、专职保安配备率、一键式报警装置安装率、视频监控公安平台接入率、护学岗设置率均达100%。近十年来,全县未发生涉校安全责任事故!

关键词：治安综合治理安全保障能力报警装置校园安防安全责任事故配备率凤庆县长效管理机制

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易门县:家校社协同育人多举措提升质量

云南教育（视界） 2024年第7期 18-19页

作者：无易门县教育体育局

易门县教育体育局始终以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育领域改革,实施“一二三四”家校社协同育人工程,着力建强一个中心、健全两项制度、建好三支队伍、落实四项措施,全面助力教育教学... 详细信息

易门县教育体育局始终以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育领域改革,实施“一二三四”家校社协同育人工程,着力建强一个中心、健全两项制度、建好三支队伍、落实四项措施,全面助力教育教学质量提升,初中学业水平连续22年居全市前列。

关键词：协同育人提升质量立德树人学业水平家校易门县一二三四党的教育方针

浅谈“师幼互动”中的高质量“支持”——学习《幼儿园保育教育质量评估指南》之我见

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山西教育(幼教) 2024年第9期 29-31页

作者：杨雪莲忻州市河曲县教育体育局

《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）15个关键指标48个考查要点中，“师幼互动”考查要点有7个，其重要性不言而喻。而这7个考查要点中共出现了6个“支持”，包括“支持性的态度”“支持幼儿自主选择游戏材料、同...

《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）15个关键指标48个考查要点中，“师幼互动”考查要点有7个，其重要性不言而喻。而这7个考查要点中共出现了6个“支持”，包括“支持性的态度”“支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩法”“支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策”“提供有针对性的支持”“及时给予有效支持”和“支持和拓展每一个幼儿的学习”。可见，最大限度地支持幼儿是促进幼儿学习与发展，提升师幼互动质量的关键因素，也是以“幼儿为本”的儿童观、教育观和课程观的重要体现。

关键词：

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以“五机制”全链条撬动学校干部梯队建设

江苏教育 2024年第6期 51-54页

作者：陆海峰江苏省启东市教育体育局江苏启东226200

本文在进行充分调查研究的基础上,针对区域干部梯队建设中存在的问题,构建了五大机制“:细针密缕”的常规管理机制“、轮值考核”的源头梯队机制“、科学动态”的选拔任用机制“、学用并重”的培养教育机制和“严实结合”的管理监督机制... 详细信息

本文在进行充分调查研究的基础上,针对区域干部梯队建设中存在的问题,构建了五大机制“:细针密缕”的常规管理机制“、轮值考核”的源头梯队机制“、科学动态”的选拔任用机制“、学用并重”的培养教育机制和“严实结合”的管理监督机制,突出“制度链“”储备链“”德才链“”实践链“”保障链”全链条推进学校干部队伍建设,建立起一支充满活力的高素质、专业化的干部梯队,为区域教育的高质量发展奠定扎实根基。

关键词：机制全链条梯队建设