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浅谈初中数学逆向思维的培养策略

数学学习与研究 2022年第25期 38-40页

作者：陈建芳如皋高新技术产业开发区实验初中江苏如皋226500

社会加速发展,对于创新型人才的需求进一步提高.我们想要提高学生的创新意识,首先要对学生的创新性思维进行锻炼,而其中最难培养的就是逆向思维.逆向思维能够促进学生学习和发展,教师在初中数学教学中要向学生渗透逆向思维的教学理念.... 详细信息

社会加速发展,对于创新型人才的需求进一步提高.我们想要提高学生的创新意识,首先要对学生的创新性思维进行锻炼,而其中最难培养的就是逆向思维.逆向思维能够促进学生学习和发展,教师在初中数学教学中要向学生渗透逆向思维的教学理念.初中是提高学生逆向思维的关键时期,教师要在初中数学教学过程中有意识、有目标地培养学生的逆向思维能力,提高学生的创新意识,使学生更好地满足新时代的发展需求.

关键词：初中数学逆向思维教学策略

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浅谈流动人口随迁子女英语学习帮扶机制的有效运用

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文理导航(上旬) 2021年第12期 39-40页

作者：张文如皋高新技术产业开发区实验初中

随迁子女这些孩子是相对特殊的受教育群体,在学习中,尤其是英语学习中存在一些问题,加之父母的受教育程度不高,不能在英语学习上予以有效帮助,甚至并不重视学生的学习。对此,教师需针对这一现象,在英语教学中对随迁子女采取一定的学习... 详细信息

随迁子女这些孩子是相对特殊的受教育群体,在学习中,尤其是英语学习中存在一些问题,加之父母的受教育程度不高,不能在英语学习上予以有效帮助,甚至并不重视学生的学习。对此,教师需针对这一现象,在英语教学中对随迁子女采取一定的学习帮扶措施,帮助其打好英语基础。

关键词：流动人口随迁子女英语学习帮扶机制

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情感教育在初中道德与法治教学中的应用探究

文理导航(上旬) 2018年第10期 66-67页

作者：梁玉云如皋高新技术产业开发区实验初中

随着新课改的不断推行,初中道德与法治的教学内容也不断丰富,这给学生提供了更多的学习素材,同时也给他们带来了更多的学习压力。为了有效提高学生的学习兴趣,教师在教学中应当更注重学生的学习感受和情绪变化,站在学生的角度思考如何... 详细信息

随着新课改的不断推行,初中道德与法治的教学内容也不断丰富,这给学生提供了更多的学习素材,同时也给他们带来了更多的学习压力。为了有效提高学生的学习兴趣,教师在教学中应当更注重学生的学习感受和情绪变化,站在学生的角度思考如何使他们在感兴趣的基础上学好这门课程,情感教育就是一种有效的教学方法,它能够和道德与法治这门课程进行有效结合。因此,本文就情感教育在道德与法制教学中的应用进行探究,并提出几点教学策略。

关键词：初中道德与法制情感教学教学策略

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分层教学法在初中英语阅读教学中的应用

校园英语 2022年第8期 72-74页

作者：宗志云如皋高新技术产业开发区实验初中

开展一段时间的初中英语阅读教学后，教师可以明显感觉到学生的英语阅读水平逐渐产生了“分水岭”，部分学生英语阅读基础良好，能够跟上教师的教学进度，而有的学生则逐渐无法进行有质量、有效率的阅读。这就意味着教师若是想让学生达... 详细信息

开展一段时间的初中英语阅读教学后，教师可以明显感觉到学生的英语阅读水平逐渐产生了“分水岭”，部分学生英语阅读基础良好，能够跟上教师的教学进度，而有的学生则逐渐无法进行有质量、有效率的阅读。这就意味着教师若是想让学生达到共同进步的效果，就要采取不同的教学模式。基于此，本文就分层教学法在初中英语阅读教学法中的应用进行探索。

关键词：分层教学法初中英语阅读问题分析具体对策

来源：博看期刊

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构建灵活自由的初中数学研究性课堂

数学教学通讯 2016年第35期 54-55,57页

作者：吴玉华江苏如皋高新技术产业开发区实验初中

还原学生在课堂中的主体地位是十年课改的标准之一,在当下的数学课堂中,我们看到学生逐渐主宰着我们的课堂,而学生的实际生成也是教师灵动课堂的智慧所在.为了进一步还原学生在课堂中的主体地位,笔者倡导人到、心到、神到,即在学生参与... 详细信息

还原学生在课堂中的主体地位是十年课改的标准之一,在当下的数学课堂中,我们看到学生逐渐主宰着我们的课堂,而学生的实际生成也是教师灵动课堂的智慧所在.为了进一步还原学生在课堂中的主体地位,笔者倡导人到、心到、神到,即在学生参与课堂活动的过程中,笔者追求的是学生全方位启动他们的思维,让学生的思维真正成为课堂的主体,成为课堂学习目标的建构动力源.

关键词：主体灵活研究性数学思维能力

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情感教育在初中道德与法治教学中的应用探究

文理导航 2018年第28期 66-67页

作者：梁玉云如皋高新技术产业开发区实验初中

关键词：初中道德与法制情感教学教学策略

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一堂作文课引发的思考

课外语文 2019年第36期 107-107页

作者：孙国军江苏如皋高新技术产业开发区实验初中

留守儿童的成长是教育中一个日益凸显的问题。留守儿童正处于成长发育的关键时期,因为亲情的缺失,往往会产生价值认知与心理发展的偏离。笔者通过在社区服务站为留守儿童执教作文指导课的实践,有了新的发现与思考。在思想层面,要从心出... 详细信息

留守儿童的成长是教育中一个日益凸显的问题。留守儿童正处于成长发育的关键时期,因为亲情的缺失,往往会产生价值认知与心理发展的偏离。笔者通过在社区服务站为留守儿童执教作文指导课的实践,有了新的发现与思考。在思想层面,要从心出发,呵护留守儿童最柔的心瓣;在学法层面,要教给方法,让真情在细节中流淌;在认知层面,要赏识期许,给每一棵小草开花的时间。从而唤醒留守儿童的感恩意识,做懂爱的人,重新定义"留守"的内涵。

关键词：留守儿童写作指导心灵方法赏识

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初中英语阅读能力的培养

文理导航(上旬) 2018年第4期 33-33页

作者：姜艳玲如皋高新技术产业开发区实验初中

阅读——英语技能的重要组成部分,同时也是英语教学中的关键环节;提升阅读能力是提升学生英语能力的重要阶段,教师应重视培养学生的英语阅读能力。本文根据初中英语教学实际,提出了培养学生英语阅读能力的策略。

关键词：初中英语阅读能力培养

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“五项管理”助推道德与法治教学提质增效

读写算 2023年第24期 113-115页

作者：刘夕容如皋高新技术产业开发区实验初中

“五项管理”政策的落实，推动了“双减”政策的实施，有利于学生身心均衡发展，正在被广大教育实践者应用于课堂之上。对此，在新的教育背景之下，初中道德与法治教师应充分分析教材内容，在理解学科意义的基础上创建三维教学目标，思... 详细信息

“五项管理”政策的落实，推动了“双减”政策的实施，有利于学生身心均衡发展，正在被广大教育实践者应用于课堂之上。对此，在新的教育背景之下，初中道德与法治教师应充分分析教材内容，在理解学科意义的基础上创建三维教学目标，思考符合学生学情的课堂教学策略，从而落实“五项管理”政策，促进学生身心健康，令学生的发展更加全面，初中道德与法治教学的效果不断走向理想化。而本文将以基于“五项管理”政策的初中道德与法治教学进行一番详细地阐述与说明。

关键词： “五项管理”政策初中道德与法治教学