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面向CMOS图像传感器的噪声抑制研究进展

电子与封装 2025年

作者：陈建涛郭劼钟啸宇顾晓峰虞致国江南大学集成电路学院中电海康无锡科技有限公司

作为一种典型的固体成像传感器，CMOS图像传感器(CIS)利用标准的CMOS工艺将像素、信号处理电路集成到一块芯片上。在CIS的设计过程中，噪声的存在会给图像引入随机变化，带来图像质量下降、信噪比下降等不利影响，尤其是在低光照条件下... 详细信息

作为一种典型的固体成像传感器，CMOS图像传感器(CIS)利用标准的CMOS工艺将像素、信号处理电路集成到一块芯片上。在CIS的设计过程中，噪声的存在会给图像引入随机变化，带来图像质量下降、信噪比下降等不利影响，尤其是在低光照条件下，这种影响更加明显。因此，为了提高CIS的成像质量，必须采取措施来最大限度地减小噪声的影响。本研究回顾了CIS的架构和典型的噪声模型，从像素单元和读出电路两方面详细分析了各种噪声抑制方法的最新进展和各项指标对比，并讨论和展望了设计低噪声CIS可能的发展方向。

关键词： CMOS图像传感器低噪声相关多采样模数转换器

基于数据驱动与相关性的电能误差分析方法研究

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电测与仪表 2025年第1期62卷 101-109页

作者：荣雪琴丁营营刘勇苏州工业职业技术学院集成电路与通信学院江苏苏州215104 江苏理工学院电气信息工程学院江苏常州213001

针对传统方法中有限负载点(load point)检定方式导致的电能表负载点检测数量过于弱化、部分负载点误差无法全面代表全量程计量特性的问题,提出将运行误差作为负载点误差可靠来源的补充策略。在电力系统运行误差持续积累的基础上生成电... 详细信息

针对传统方法中有限负载点(load point)检定方式导致的电能表负载点检测数量过于弱化、部分负载点误差无法全面代表全量程计量特性的问题,提出将运行误差作为负载点误差可靠来源的补充策略。在电力系统运行误差持续积累的基础上生成电能表全量程误差数据,将处理后的全量程误差时间序列和时效性等关键特征进行划分,通过比较多个采集周期的皮尔逊相关系数矩阵来识别变点,建立不依赖于具体用电环境、仅依靠电能表误差本征分量的数据驱动型误差相关性预测模型。实证分析表明所提方法可以动态分析电能表误差在安全范围内的波动状态、挖掘电能表误差阶段性特征中的潜在高风险信息,以实现台区内电能表误差的长期趋势预测,对于具备时变特征的电能表误差评估及电能表轮换分析都具有非常重要的意义。

关键词：运行误差电能表皮尔逊相关系数变分模态分解相关性分析

高职院校课程思政的路径探析——以吴地非遗数字化传承课程为例

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美术教育研究 2025年第1期 119-121页

作者：杨扬无锡科技职业学院

高职院校立足于培养社会主义建设者和接班人的时代语境,培养学生的职业责任感,引导学生通过课程学习自觉形成爱岗敬业、无私奉献的匠人品质,这背后往往蕴藏着丰富的思想价值、文化理念与时代精神。高职院校推进课程思政建设的重点与难... 详细信息

高职院校立足于培养社会主义建设者和接班人的时代语境,培养学生的职业责任感,引导学生通过课程学习自觉形成爱岗敬业、无私奉献的匠人品质,这背后往往蕴藏着丰富的思想价值、文化理念与时代精神。高职院校推进课程思政建设的重点与难点在于课程。教师以吴地非遗数字化传承课程为例,基于京杭大运河无锡段项目设计课程思政活动,在引导学生探索非遗数字化传承的同时,通过找准思政切入点深挖思政元素,最终形成思政闭环的三个阶段,从而总结出一条切实有效的课程思政路径,创新艺术设计类课程教学设计,获得非遗数字化传承发展与高职院校人才精准培养的叠加效果。

关键词：高职院校课程思政吴地非遗数字化传承路径

生态系统理论视域下“一站式”学生社区心理育人体系探究

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山西青年 2025年第1期 116-118页

作者：李璐丹无锡科技职业学院

近年来，各高校在“一站式”学生社区内开展心理健康工作的尝试已取得明显成效，但也凸显出一些问题。文章对当前“一站式”社区心理育人问题进行分析，尝试从生态系统视角出发探讨“一站式”学生社区心理育人价值内蕴，分析心理育人要... 详细信息

近年来，各高校在“一站式”学生社区内开展心理健康工作的尝试已取得明显成效，但也凸显出一些问题。文章对当前“一站式”社区心理育人问题进行分析，尝试从生态系统视角出发探讨“一站式”学生社区心理育人价值内蕴，分析心理育人要素，明确功能定位，提出突出学生主体、完善工作机制，以及整合社区环境的心理育人实践路径，促进心理辅导工作深入学生社区，从而推进高校学生心理育人工作管理与服务的精细化和现代化发展，助力高校心理育人服务工作提质增效。

关键词： “一站式”学生社区生态系统理论心理育人

“新双高”视域下高等职业教育新型教材的内涵及开发研究

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现代职业教育 2025年第1期 101-104页

作者：王璐无锡科技职业学院

“新双高”是在新时代背景下，针对职业教育发展提出的新的发展理念，即“高水平办学能力”和“高质量产教融合”。“新双高”对高等职业院校办学质量提出了更高的要求。教材改革是推动职业教育高质量发展的核心任务之一，新型教材具有... 详细信息

“新双高”是在新时代背景下，针对职业教育发展提出的新的发展理念，即“高水平办学能力”和“高质量产教融合”。“新双高”对高等职业院校办学质量提出了更高的要求。教材改革是推动职业教育高质量发展的核心任务之一，新型教材具有“新”“活”及“数字化”等内涵特征，新型教材的开发和建设是保障高等职业教育质量的关键举措，也是实现人才培养目标的必然选择。

关键词： “新双高” 高等职业教育新型教材产教融合 “双高计划”

基于AMSAA模型的航天产品可靠性增长预测研究

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导弹与航天运载技术(中英文) 2025年第1期 42-50,64页

作者：胡琳吴和成无锡科技职业学院无锡214028 南京航空航天大学南京211106

基于AMSAA模型以研发阶段收集的同类或相似产品故障数据为核心,创新性地引入离散系数最小化原则作为优化标准,用于指导拟合优度检验统计量的选取。在整合平均值与方差等多元信息后,构建了一种全新的时间环境折合系数求解算法,旨在对原... 详细信息

基于AMSAA模型以研发阶段收集的同类或相似产品故障数据为核心,创新性地引入离散系数最小化原则作为优化标准,用于指导拟合优度检验统计量的选取。在整合平均值与方差等多元信息后,构建了一种全新的时间环境折合系数求解算法,旨在对原始故障数据进行有效折算,进而精准估算模型各项参数。对所得折合系数进行求解,并在10种不同置信度设定下,逐一计算产品设计成型时平均无故障工作时间(Mean Time Between Failure,MTBF)的单侧置信下限。实例研究表明,当置信区间位于0.9~0.99之间时,无论同一置信水平如何,该方法始终能得出优于现有文献的结果,即采用该方法对航天产品可靠性增长进行预测,其准确度显著提升。此外,在不同置信水平下,由改进方法求解的时间环境折合系数值并没有改变,即每个试验项目的环境应力和真实环境应力之间的数量关系并没有因为置信度的增加而变化,也从另一个角度证明了该改进方法更接近于工程实践。

关键词：研制试验故障数据 AMSAA模型时间环境折合系数可靠性增长

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系统视阈下县域城乡融合体系的乡镇建设短板与对策

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智库理论与实践 2025年第1期10卷 122-127页

作者：王岳龙蒋漱清无锡科技职业学院无锡214028 无锡高新区高质量发展研究中心无锡214028

[目的/意义]县域是推进城乡融合的重要切入点,但当前在县–乡–村三级系统中处于中间层次的乡镇发展相对虚化,成为影响我国县域城乡融合发展的一个重要问题。加快县域城乡融合发展、推进乡村振兴,需要以乡镇为中心打造城乡融合发展的基... 详细信息

[目的/意义]县域是推进城乡融合的重要切入点,但当前在县–乡–村三级系统中处于中间层次的乡镇发展相对虚化,成为影响我国县域城乡融合发展的一个重要问题。加快县域城乡融合发展、推进乡村振兴,需要以乡镇为中心打造城乡融合发展的基本单元。[方法/过程]本文基于对江苏部分城市的调研,从系统论视角,分析以乡镇为中心打造城乡融合发展基本单元的理论逻辑与实践路径。[结果/结论]新时期需进一步强化乡镇建设,打造镇域城乡融合发展单元,加快健全镇村体系、建设镇域公共服务体系、镇域产业体系,推动县–乡–村三级有机系统的形成,以新质生产力赋能城乡融合发展,为加快优化县域城乡体系结构提供新的思路。

关键词：县域城乡融合乡镇乡村振兴系统论

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读书会社团在高校图书馆阅读推广中的培育研究

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黑龙江教师发展学院学报 2025年第3期44卷 153-156页

作者：张小迎张健无锡科技职业学院江苏无锡214000

无锡科技职业学院图书馆通过实施“三全育人”理念,建立了阅读推广人的培育体系。图书馆与校内多部门合作,开展多层次培育活动,强化学生的实践和创新能力。建立完善的阅读推广策略,成功打造了书香校园文化,成立了读书会社团。社团不仅... 详细信息

无锡科技职业学院图书馆通过实施“三全育人”理念,建立了阅读推广人的培育体系。图书馆与校内多部门合作,开展多层次培育活动,强化学生的实践和创新能力。建立完善的阅读推广策略,成功打造了书香校园文化,成立了读书会社团。社团不仅培养了学生的综合素质,而且也得到了社会多层面的认可。社团在阅读推广中的培育策略有效激发了学生的阅读热情,加强了交流,对文化传承也具有重要意义。

关键词：高校图书馆读书会社团阅读推广人才培养

数字化技术对课堂革命影响及作用研究——以无锡科技职业学院为例

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湖北开放职业学院学报 2025年第2期38卷 148-150页

作者：周耀鹏魏巍陈晓男无锡科技职业学院江苏无锡214028

随着科技的发展,数字化技术在教育领域得到广泛应用,对传统课堂教学模式产生了深远的影响。本文通过对数字化技术在高职教育课堂中的应用进行研究,探讨了数字化技术对课堂革命的影响及作用。研究发现,数字化技术能够提高学生的学习积极... 详细信息

随着科技的发展,数字化技术在教育领域得到广泛应用,对传统课堂教学模式产生了深远的影响。本文通过对数字化技术在高职教育课堂中的应用进行研究,探讨了数字化技术对课堂革命的影响及作用。研究发现,数字化技术能够提高学生的学习积极性和参与度,提升教学效果,促进个性化教育发展。然而数字化技术在课堂中的应用也存在一些问题和挑战,需要教育者和政策制定者共同努力解决。因此,本文结合无锡科技职业学院的数字化技术在课堂教学应用的实例经验及教师和学生的教学行为与学习反应,总结了一些创新之处并给出了相应建议,以促进数字化技术在高职教育课堂教学中的有效应用。

关键词：数字化技术课堂革命数字化教学个性化学习