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新课改背景下小学数学教学管理中现存问题与对策研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 37-39页

作者：郭喜强新疆阿图什市昆山育才学校新疆克孜勒苏845350

经济不断发展,社会各界对教育越来越重视,教学管理在教学中的作用越来越明显。新课改背景下对小学数学教学提出了更高的要求,但小学数学管理中存在较多的问题,比如教学体系不够完善,教学质量发展不完善,评价体系不全面等,这些问题严重... 详细信息

经济不断发展,社会各界对教育越来越重视,教学管理在教学中的作用越来越明显。新课改背景下对小学数学教学提出了更高的要求,但小学数学管理中存在较多的问题,比如教学体系不够完善,教学质量发展不完善,评价体系不全面等,这些问题严重阻碍教育行业的发展。新课改背景下,各学校应重视小学数学教学管理,教师应明确自身的定位,顺应时代的发展节奏,更新管理观念,积极开展多样化的教学,尽可能地对教学内容进行创新,满足学生的好奇心,不断解决教学管理中存在的问题,提高教学效果和质量。

关键词：管理新课改问题小学

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情景教学策略在小学道德与法治中的应用探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0146-0149页

作者：席伟伟新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市昆山育才学校新疆克孜勒苏845350

探讨小学道德与法治教育领域中情景教学策略的应用状况能够考察学生道德品质与法治观念的增进程度。情境教学有助于激发学生热情并提升其参与程度,情境教学可以引导学生关注道德与法治领域的热点议题。角色扮演让学生如临其境,真挚体会... 详细信息

探讨小学道德与法治教育领域中情景教学策略的应用状况能够考察学生道德品质与法治观念的增进程度。情境教学有助于激发学生热情并提升其参与程度,情境教学可以引导学生关注道德与法治领域的热点议题。角色扮演让学生如临其境,真挚体会难题,增进他们同情与洞悉之能。解决问题的途中有引导学生自发探究策略及影响之功效。情景教学策略也在加强学生道德修养方面成效显著,能加深他们对法治信仰和规矩的理解。故在基础教育阶段的道德与法治课程中,情景教学成为关键环节。

关键词：情景教学小学教育道德与法制

提高建设单位水利工程施工管理水平的关键因素分析

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中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第7期 0067-0070页

作者：艾合买提江·巴克阿图什市水管站新疆阿图什845350

本文主要研究了提高建设单位水利工程施工管理水平的关键因素。水利工程作为国家基础设施建设的重要组成部分,其施工管理的水平直接影响到工程质量和安全生产。通过对水利工程施工过程中存在的问题进行深入分析,提出了提高施工管理水平... 详细信息

本文主要研究了提高建设单位水利工程施工管理水平的关键因素。水利工程作为国家基础设施建设的重要组成部分,其施工管理的水平直接影响到工程质量和安全生产。通过对水利工程施工过程中存在的问题进行深入分析,提出了提高施工管理水平的关键因素:一是加强施工人员的专业技术培训,提升施工队伍的技术水平;二是优化施工组织设计,确保施工过程的高效和顺利进行;三是完善施工安全管理,避免施工过程中发生事故;四是强化质量监控,确保工程质量的要求得到满足。除此之外,实行科学的项目管理,以及引进现代化信息管理技术,也是提升施工管理水平的一项重要措施。实践证明,这些关键因素的有效整合,对提升建设单位水利工程施工管理水平有着重要的现实意义和价值。

关键词：水利工程施工管理专业技术培训施工组织设计施工安全管理现代化信息管理技术

培养学生语文核心素养的研究——以小学三年级上册语文教学为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0001-0004页

作者：员佳文新疆阿图什市第一小学新疆阿图什845350

在当前新课程改革的大环境下,学科教学的方针已逐渐转向强调学生的核心素养。这一理念的确立,为教学指明方向,但理念的实际成效却依赖于它在课堂上的具体运用。教学如何才能不辜负这一理念,关键在于教师是否能够精心选取并巧妙运用合适... 详细信息

在当前新课程改革的大环境下,学科教学的方针已逐渐转向强调学生的核心素养。这一理念的确立,为教学指明方向,但理念的实际成效却依赖于它在课堂上的具体运用。教学如何才能不辜负这一理念,关键在于教师是否能够精心选取并巧妙运用合适的策略。在这样的指导思想下,小学语文教学特别需要教师寻找和实践多样的教学方法。通过这种探索和实践,教师可以有效提高课堂教学的品质,并具体、有效地培育学生在小学语文领域内的核心素养。

关键词：核心素养小学语文教学策略

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深度学习下小学数学大单元主题教学实践研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 79-82页

作者：谢聪荣新疆阿图什市第一小学新疆阿图什845350

在新一轮课改的不断深化下,小学生的综合素质和创新能力培养日益受到重视。大单元主题教学作为小学数学教学中的一种新型模式,能够有效地将学科知识整合到一起,通过指导学生进行深度学习,可以有效地提升学生的教育水平,同时也可以促进... 详细信息

在新一轮课改的不断深化下,小学生的综合素质和创新能力培养日益受到重视。大单元主题教学作为小学数学教学中的一种新型模式,能够有效地将学科知识整合到一起,通过指导学生进行深度学习,可以有效地提升学生的教育水平,同时也可以促进学生构建更加完整的知识网络,提升学生的整体素养,从而更好地适应未来的学习和挑战。本研究将以深度学习下小学数学大单元主题教学实践为研究对象,探讨其具体实施过程和效果。

关键词：深度学习小学数学大单元主题教学

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“双减”背景下初中历史作业优化策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 13-16页

作者：张转转新疆维吾尔自治区吐鲁番市鄯善县育才学校新疆吐鲁番838200

初中历史教学的内容十分丰富,教师必须依靠作业来帮助学生巩固课上所学知识,因此做好初中历史作业的有效设计便成为减轻学生负担、提升学生学习能力的重要途径。课后作业作为初中历史教学的重要环节,不仅是巩固课堂教学成果的重要手段,... 详细信息

初中历史教学的内容十分丰富,教师必须依靠作业来帮助学生巩固课上所学知识,因此做好初中历史作业的有效设计便成为减轻学生负担、提升学生学习能力的重要途径。课后作业作为初中历史教学的重要环节,不仅是巩固课堂教学成果的重要手段,也是拓展学生学科思维、强化学生实践能力的重要工具,要想让“双减”政策在初中历史教学中真正落地,就必须在课后作业设计环节进行大胆创新。

关键词：历史教学作业设计初中

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解析核心素养背景下的高中数学分层教学对策

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0160-0163页

作者：王永清新疆阿图什市第一中学新疆阿图什845350

在高中数学教学体系中,基于核心素养的指引建构分层教学指导体系,教师能通过教学目标、教学任务、教学训练的分层,兼顾学生的学习差异,促进学生对课程知识的深度探究,从而增强教学指导成效。本文从核心素养背景入手,对高中数学教学中分... 详细信息

在高中数学教学体系中,基于核心素养的指引建构分层教学指导体系,教师能通过教学目标、教学任务、教学训练的分层,兼顾学生的学习差异,促进学生对课程知识的深度探究,从而增强教学指导成效。本文从核心素养背景入手,对高中数学教学中分层教学的策略进行系统探索和分析,提出了有效开展分层教学的建议,力求能引发学生对数学知识的系统探究和思考,全面提升数学教学整体质量。

关键词：核心素养高中数学分层教学

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解析新高考背景下高中英语读后续写的技巧

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0025-0028页

作者：张智霞新疆阿图什市第一中学新疆阿图什845350

读后续写是一种综合性的语言学习活动,它将阅读和写作紧密结合,有助于提高学生的阅读理解能力、语言表达能力以及创新思维能力。由此可见,在英语学习中,读后续写的重要性不言而喻。所以,高中英语教师要重视学生读后续写技巧培养,以此培... 详细信息

读后续写是一种综合性的语言学习活动,它将阅读和写作紧密结合,有助于提高学生的阅读理解能力、语言表达能力以及创新思维能力。由此可见,在英语学习中,读后续写的重要性不言而喻。所以,高中英语教师要重视学生读后续写技巧培养,以此培养学生综合能力。新高考对教学提出了新要求,教师可以在新高考背景下进行教育活动。基于此,本文主要对新高考背景下高中英语读后续写的技巧培养教学方式进行研究。

关键词：新高考高中英语读后续写技巧培养

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探究小学数学课堂教学中的小组合作学习

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0093-0096页

作者：古兰拜尔·穆合太尔阿图什市上阿图什镇博斯坦小学新疆阿图什845354

在当前教育环境下,小学阶段的数学教学中采用小组合作学习模式具备深远而重大的意义,小组合作学习模式能够有效增进学生间的合作理念和团队协作精神。这种实践使学生明白学习过程中相互配合、互相扶持的重要性,以此培养学生的团队协作... 详细信息

在当前教育环境下,小学阶段的数学教学中采用小组合作学习模式具备深远而重大的意义,小组合作学习模式能够有效增进学生间的合作理念和团队协作精神。这种实践使学生明白学习过程中相互配合、互相扶持的重要性,以此培养学生的团队协作能力和集体荣誉感,进而显著提升学生的学习热情与主动性,从而有效提高他们解决实际问题的能力。

关键词：小学数学课堂教学小组合作学习