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人文关怀在老年冠心病护理中的应用价值

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第1期 0188-0191页

作者：徐黎娟新疆生产建设兵团第十二师头屯河农场医院新疆乌鲁木齐830022

本文重点讨论人文关怀在应用于冠心病护理时的价值。方法在2022年3月到2023年7月这一阶段,总共选择60名我院接受治疗的冠心病患者,通过随机形式划分为两个小组,分别选择不同的护理形式,对最终的护理结果展开对比。结果对比两组满意率... 详细信息

本文重点讨论人文关怀在应用于冠心病护理时的价值。方法在2022年3月到2023年7月这一阶段,总共选择60名我院接受治疗的冠心病患者,通过随机形式划分为两个小组,分别选择不同的护理形式,对最终的护理结果展开对比。结果对比两组满意率、生活质量、负性情绪、血脂、血压水平,数据有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀护理模式在应用于冠心病患者中时,护理后整体的满意度以及生活质量得到提高,而且此类患者中血压水平以及血脂水平,得到了明显的控制,长期应用来看,患者紧张的情绪也得到了缓解。

关键词：人文关怀冠心病血脂血压

小柴胡汤加减治疗肝郁脾虚型胆囊息肉样病变的临床效果及有效率分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第7期 0054-0057页

作者：甘利仁新疆生产建设兵团第十二师五一农场医院新疆乌鲁木齐830000

探究肝郁脾虚型胆囊息肉样病变(PLG)患者的有效治疗方案。方法抽选40例肝郁脾虚型PLG患者样本,随机分组为研究组(小柴胡汤加减治疗20例)、对照组(常规西药治疗20例),比较两组治疗效果。结果治疗后研究组临床症状积分、生活质量评分、... 详细信息

探究肝郁脾虚型胆囊息肉样病变(PLG)患者的有效治疗方案。方法抽选40例肝郁脾虚型PLG患者样本,随机分组为研究组(小柴胡汤加减治疗20例)、对照组(常规西药治疗20例),比较两组治疗效果。结果治疗后研究组临床症状积分、生活质量评分、临床有效率均明显优于对照组。结论肝郁脾虚型PLG患者采用小柴胡汤加减治疗效果显著,可在医疗机构中推广应用。

关键词：小柴胡汤肝郁脾虚型胆囊息肉样病变

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师者如光微以致远

中学语文教学 2024年第7期 79-81,F0002页

作者：黄晓雯新疆生产建设兵团第二师华山中学

人道“师者如光,微以致远”。我的教师专业成长之路,与其说是从青涩到成熟的蝶变,不如说是为了学子远行而不断补益萤烛微光的一场修行。大学毕业后我回到家乡新疆生产建设兵团第二师,成为第二师华山中学的一名语文教师。入职时,学校对... 详细信息

人道“师者如光,微以致远”。我的教师专业成长之路,与其说是从青涩到成熟的蝶变,不如说是为了学子远行而不断补益萤烛微光的一场修行。大学毕业后我回到家乡新疆生产建设兵团第二师,成为第二师华山中学的一名语文教师。入职时,学校对新教师的考核要求让我感到近乎严苛:教案须手写并留有二次备课笔记,每周要执教一节公开课……然而,当我真正站上讲台才明白,这是铸就一名合格教师的基石,唯有稳扎稳打,方能在教育的殿堂中挺立脊梁。

关键词：合格教师教师专业成长公开课考核要求新疆生产建设兵团师者语文教师华山中学

“双减”政策下初中数学作业设计的优化与实践

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0032-0035页

作者：张春娇张菊王健王亚辉新疆生产建设兵团第二中学第十二师校区新疆乌鲁木齐 830023 新疆生产建设兵团第十二师三坪子女学校新疆乌鲁木齐 830023

随着“双减”政策的深入实施,作为教育者,我们有责任在保障教育质量的同时,减轻学生的作业负担。本文聚焦于初中数学作业设计,首先分析了“双减”政策实施前作业设计中存在的问题,如作业设计不均衡、学生积极性不高、分层作业效果不明... 详细信息

随着“双减”政策的深入实施,作为教育者,我们有责任在保障教育质量的同时,减轻学生的作业负担。本文聚焦于初中数学作业设计,首先分析了“双减”政策实施前作业设计中存在的问题,如作业设计不均衡、学生积极性不高、分层作业效果不明显等。随后,结合“双减”政策的要求,提出了精简作业数量、转变作业形式等优化措施,旨在通过作业的质变实现学生的减负增效,促进学生的全面发展。

关键词： “双减”政策初中数学作业设计减负增效

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信息技术在初中物理课堂情境创设中的应用

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0068-0071页

作者：赵东建新疆生产建设兵团第十二师西山农牧场子女学校新疆乌鲁木齐830089

在初中教育阶段,物理科的地位至关重要,其学科特性使其与其他学科形成鲜明对比。因此,对于初中物理教师而言,选择符合物理习规律的教学方法显得尤为关键。若仅拘泥于传统、刻板的教学模式,将无法有效满足初中生对物理习的需求,甚至可能... 详细信息

在初中教育阶段,物理科的地位至关重要,其学科特性使其与其他学科形成鲜明对比。因此,对于初中物理教师而言,选择符合物理习规律的教学方法显得尤为关键。若仅拘泥于传统、刻板的教学模式,将无法有效满足初中生对物理习的需求,甚至可能抑制其学习热情,进而影响课堂的教学效果。鉴于此,初中物理教师在进行教学设计时,需充分考虑学生对物理习的期望与物理课程自身的特点,从而筛选出适合自己的学习方法。本文基于作者在初中物理教学实践中的丰富经验,对初中物理教师在课堂中采用的教学方式进行深入分析与探讨,旨在提升初中生的物理习效果,并激发他们的学习热情,为初中物理教学提供有益的参考与借鉴。

关键词：信息技术初中物理课堂情境

互动式教学模式在汉语口语课堂的应用效果评估

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中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0156-0159页

作者：高瑜新疆生产建设兵团第十二师职业技术学校新疆乌鲁木齐830000

随着对外汉语教学的快速发展,口语课在汉语教学中的地位日益突出。传统的"教师主导、学生被动"的教学模式已不能适应现代化教学的需求。互动式教学强调师生之间、生生之间的双边交互,有利于调动学习者的积极性,培养语言综合应用能力。... 详细信息

随着对外汉语教学的快速发展,口语课在汉语教学中的地位日益突出。传统的"教师主导、学生被动"的教学模式已不能适应现代化教学的需求。互动式教学强调师生之间、生生之间的双边交互,有利于调动学习者的积极性,培养语言综合应用能力。本文分析了当前汉语口语课堂存在的问题,如重语言结构、轻语用能力,重模仿操练、轻真实交流,课堂气氛沉闷等,在此基础上提出了优化课堂提问、创设真实语境、开展合作学习、应用现代技术、构建评价体系等应用互动式教学的具体策略,以期为汉语口语教学提供参考和借鉴。

关键词：互动式教学汉语口语课堂教学效果评估

基于学生文化意识培养的汉字教学中文化元素的融入策略与方式研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0136-0139页

作者：高瑜新疆生产建设兵团第十二师职业技术学校新疆乌鲁木齐830000

中国的汉字文化具有悠久的历史,是世界文明史上最重要的文化瑰宝,同样也是中华民族最宝贵的财富,对于中华民族今后的持续发展起着非常重要的作用。语文识字教学中将汉字文化的融入,能够实现学生对汉字文化的深入了解,充分明确每个汉字... 详细信息

中国的汉字文化具有悠久的历史,是世界文明史上最重要的文化瑰宝,同样也是中华民族最宝贵的财富,对于中华民族今后的持续发展起着非常重要的作用。语文识字教学中将汉字文化的融入,能够实现学生对汉字文化的深入了解,充分明确每个汉字背后的故事,实现教学质量的提升,还能够进一步提升学习效率。本篇文章主要介绍了汉字文化融入语文识字教学的重要性,进而探究实现有效融入的具体方法,确保进一步实现教学质量的提升,同时真正实现汉字文化的发扬光大。

关键词：汉字文化语文识字教学路径