新课标背景下的小学音乐教学思路
作者机构：新疆生产建设兵团第十二师头屯河农场学校
出 版 物：《琴童》 (Little Musician)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：102-104页
摘 要：在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标）的指导下，小学音乐教学承载着多元的教育价值和意义。它旨在培养学生的艺术素养和审美能力，让学生在音乐的熏陶下陶冶情操，塑造健全的人格。新课标强调遵循学生的身心发展规律，要求教师从学生的认知特点和发展需求出发，采取生动活泼的教学方式引导学生感知音乐的魅力，激发学生的创造潜能。此外，增强课程的实践性也是新课标对小学音乐教学的重要导向。教师应开展演唱、演奏和创作等多种实践活动，让学生亲身体验音乐的乐趣，从而强化学生的音乐知识和技能，实现知行合一的教学目标。
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