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自贸试验区背景下新疆跨境电商人才培养模式构建与实践研究——以新疆理工学院为例

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成才 2024年第13期 105-107页

作者：邓浩马璐瑶新疆理工学院

中国(新疆)自由贸易试验区的建立,加速了丝绸之路经济带核心区建设。跨境电商作为带动外贸发展的新引擎,为推进新疆经济快速发展、构建双循环格局提供了良好契机。当前跨境电商人才需求缺口大,且与实际岗位需求存在差距。基于此,本文结... 详细信息

中国(新疆)自由贸易试验区的建立,加速了丝绸之路经济带核心区建设。跨境电商作为带动外贸发展的新引擎,为推进新疆经济快速发展、构建双循环格局提供了良好契机。当前跨境电商人才需求缺口大,且与实际岗位需求存在差距。基于此,本文结合新疆经济发展实际,分析培养跨境电商人才的重要性,总结跨境电商微专业人才培养方案构建现状及实施过程中存在的问题,然后提出优化人才培养方案的相关对策。

关键词：跨境电商微专业自贸试验区人才培养模式

“土木工程与工程管理概论”课程教学改革研究——以新疆理工学院为例

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房地产世界 2024年第11期 74-76页

作者：张鹏华刘泓良郝宇驰郭鹏乔英新疆理工学院

作为工程管理专业的基础必修课,“土木工程与工程管理概论”的课程教学效果对整个人才培养计划的实施至关重要。因此,积极探索、研究基于专业知识体系建设的“土木工程与工程管理概论”课程教学改革方案已成为高校当前面临的重要任务。... 详细信息

作为工程管理专业的基础必修课,“土木工程与工程管理概论”的课程教学效果对整个人才培养计划的实施至关重要。因此,积极探索、研究基于专业知识体系建设的“土木工程与工程管理概论”课程教学改革方案已成为高校当前面临的重要任务。对此,本文以新疆理工学院为例,分析了“土木工程与工程管理概论”课程教学现状及教学存在的问题,提出了“土木工程与工程管理概论”课程教学改革目标和改革内容,阐述了“土木工程与工程管理概论”课程教学改革特色,旨在进一步提高学生的学习兴趣和高校的教学质量,为国家培养应用型的土木工程与工程管理专业人才。

关键词：课程教学改革改革目标改革内容改革特色

体美融合背景下高校体育舞蹈选项课教学创新研究——以新疆理工学院为例

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尚舞 2024年第10期 117-119页

作者：鲍乐乐王凌可新疆理工学院

体育舞蹈具有独特的观赏性、强烈的艺术感染力,体育舞蹈课程是大学公共体育必修系列课程;体育舞蹈项目作为体育教学的主要内容之一,受到大学生的广泛重视和喜爱。体育舞蹈课程是在国家大力推进体育美育教育的改革背景下,面向全校本科生... 详细信息

体育舞蹈具有独特的观赏性、强烈的艺术感染力,体育舞蹈课程是大学公共体育必修系列课程;体育舞蹈项目作为体育教学的主要内容之一,受到大学生的广泛重视和喜爱。体育舞蹈课程是在国家大力推进体育美育教育的改革背景下,面向全校本科生开放的通识教育课程,是丰富大学生校园文化生活的一个重要途径。在体美融合背景下,高校体育舞蹈选项课的教学创新显得尤为重要,通过向学生开展体育舞蹈课程,能够培养其运动兴趣,从而为其终身体育发展奠定基础。

关键词：体育美育体育舞蹈教学创新

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以工程能力培养为导向的“1+2+2”“材料力学”混合式一流课程探索与实践——以新疆理工学院为例

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南方农机 2024年第16期55卷 162-164,195页

作者：王磊元李风娟赵群喜秦翠兰刘泽锋邱媛媛新疆理工学院新疆阿克苏843000

【目的】培养学生的工程思维和创新能力,实现知识、能力、素质“三位一体”的课程目标。【方法】以新疆理工学院的“材料力学”课程为例,剖析了该课程教学中的“痛点”,如课程公式多、理论性强、计算复杂、难度大,难以激发学生学习兴趣... 详细信息

【目的】培养学生的工程思维和创新能力,实现知识、能力、素质“三位一体”的课程目标。【方法】以新疆理工学院的“材料力学”课程为例,剖析了该课程教学中的“痛点”,如课程公式多、理论性强、计算复杂、难度大,难以激发学生学习兴趣;课堂以“教”为中心,教育理念滞后,与当前工程教育理念不符,难以培养学生工程思维;课程思政落实不到位,难以达到全员、全方位育人目标;课程考核形式单一,难以达到全过程育人目标。为此,提出以工程能力培养为导向的教学改革方案,实施“1+2+2”的线上线下混合式教学模式,“1”即以学生为中心,“2”即引入线上资源、引入工程实例;“2”即夯实课程思政、构建多元化考评体系。【结果】该教改方案可有效激发学生学习积极性,提高了教学效果,基本达到了课程的教学目标。【结论】该教学模式的推广实施可以提高学生解决实际工程问题的能力,培养学生的工程思维能力、逻辑思维能力、抽象能力及实践创新能力。

关键词：工程能力 “材料力学” 一流课程

能源服务工程专业人才培养模式探索——以新疆理工学院为例

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教育信息化论坛 2024年第1期 81-83页

作者：田虎楠杨素娟郭勤王慧新疆理工学院新疆阿克苏843000

“碳达峰”和“碳中和”的“双碳”目标对我国能源产业的发展结构和专业人才培养模式提出了新的要求,如何培养适应“双碳”背景下能源产业所需的高质量应用型人才,已成为全国理工科院校亟待解决的问题。能源服务工程专业是为满足我国能... 详细信息

“碳达峰”和“碳中和”的“双碳”目标对我国能源产业的发展结构和专业人才培养模式提出了新的要求,如何培养适应“双碳”背景下能源产业所需的高质量应用型人才,已成为全国理工科院校亟待解决的问题。能源服务工程专业是为满足我国能源产业高质量发展对相关专业技术人员的需求而设立的特色专业。以新疆理工学院能源服务工程专业为例,针对这一专业的人才培养模式问题,分析“双碳”背景下新疆能源产业对能源服务工程专业应用型人才未来的需求情况,并结合新疆理工学院能源服务工程专业人才培养的现状,从能源服务工程人才培养方案、课程体系、实践教学、课程思政、师资队伍等方面进行深入研究,旨在探索适合新疆理工学院能源服务工程专业的人才培养新模式,共同助力新疆能源产业“十四五”高质量发展。

关键词： “双碳” 专业建设人才培养新疆能源产业能源服务工程

人机交互技术在高校教育教学中的应用研究--以新疆理工学院为例

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微型计算机 2024年第4期 262-264页

作者：努尔加玛力·沙依提古再力努尔·依明萧峥嵘新疆理工学院新疆阿克苏843100

随着人机交互技术的快速发展,人与机器的交互模式正不断发生着改变,同时也被应用到了生活中的很多领域,尤其是在教育教学中被广泛使用并有效促进了教育教学质量,对传统的教学模式带来了极大的挑战,现代教育教学质量提高起着巨大的作用... 详细信息

随着人机交互技术的快速发展,人与机器的交互模式正不断发生着改变,同时也被应用到了生活中的很多领域,尤其是在教育教学中被广泛使用并有效促进了教育教学质量,对传统的教学模式带来了极大的挑战,现代教育教学质量提高起着巨大的作用。本文以新疆理工学院为主要研究对象,深刻分析人机交互技术在高校教育教学中的应用及其转变因素,研究它给教育教学工作带来的新机遇和挑战。本研究给高校教育教学工作指出了新方向,新思路,并对高校“人机交互课程”教学具有较好的参考价值。

关键词：人机交互技术高校教育教学转变因素挑战

基于森林疗愈的高校心理健康教育课程教学改革研究 ——以新疆理工学院为例

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林业科技情报 2024年第3期56卷 210-212页

作者：赵旋屹高瑞霞伍凤霞孟晓娟新疆理工学院新疆阿克苏843100

传统的心理健康教育课程虽然为学生提供了丰富的理论知识,但在实际应用和情感体验上存在不足。森林疗愈,作为一种新兴的心理干预方法,为高校心理健康教育课程的改革创新提供了新的视角。本文以新疆理工学院为例,介绍了当前心理健康教育... 详细信息

传统的心理健康教育课程虽然为学生提供了丰富的理论知识,但在实际应用和情感体验上存在不足。森林疗愈,作为一种新兴的心理干预方法,为高校心理健康教育课程的改革创新提供了新的视角。本文以新疆理工学院为例,介绍了当前心理健康教育课程教学现状及存在的问题,然后,从创新课程设计理念、融入森林疗愈元素的课程内容、创新教学方法与手段、创新考核评价体系等方面,详细探讨了基于森林疗愈的心理健康教育课程教学改革措施。

关键词：森林疗愈高校心理健康教育课程教学改革

高等数学课程思政的探索与实践——以新疆理工学院为例

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秦智 2024年第1期 93-95页

作者：牛丽娜热比古丽·吐尼亚孜刘忠祥新疆理工学院理学院

探索如何在“高等数学”教学过程中自然恰当地融入中国传统文化、校园文化、哲学思想等思政元素，增强学生的爱国主义情怀和唯物辩证观，能够有效提升大学数学课程的教学质量，最终实现知识传授与学生价值塑造的有机统一。

关键词：高等数学课程思政教学质量

双创导向的ADDIE教学模式《仓储管理与技术》课程改革与实践——以新疆理工学院为例

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中国物流与采购 2024年第14期 54-56页

作者：凤超唐秋宇李光晟宫颖新疆理工学院新疆温宿县843100

面向新工科应用型人才培养需求,开展以双创导向的课程教学创新设计改革,成为应用型本科院校教育教学深化改革关注的焦点。本文基于《仓储管理与技术》课程,以双创能力为导向,构建了以“问题求解+任务驱动”核心的闭环ADDIE教学模式范式... 详细信息

面向新工科应用型人才培养需求,开展以双创导向的课程教学创新设计改革,成为应用型本科院校教育教学深化改革关注的焦点。本文基于《仓储管理与技术》课程,以双创能力为导向,构建了以“问题求解+任务驱动”核心的闭环ADDIE教学模式范式。实践证明:该模式强化了学生自主学习能力,提高团队协作、探究、创新能力,取得较为显著的成果。

关键词：双创导向 ADDIE教学模式任务情景