检索结果-南通市图书馆

语言与翻译 2013年第1期 62-62页

由新疆大学人文学院和新疆民汉语文翻译研究中心联合主办的“新疆民汉语文翻译研讨会，2012年11月17日在新疆大学举行。

关键词：新疆大学人文学院汉语文翻译

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新时代高校二级分党校发展对象培训班党建育人高质量模式探索——以广州大学人文学院分党校为例

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教育观察 2022年第13期11卷 52-54+58页

作者：陈楚敏沙敏欧阳玮胡益慧彭鹏生广州大学人文学院

新时代下发展对象教育培训工作需紧扣时代发展需求，坚持高质量育人，以培育高素质强国人才。广州大学人文学院分党校在继承“1+5”入党积极分子实践模式的基础上，优化教育培训模式，打造新时代“1+5N”发展对象培训班党建育人高质量... 详细信息

新时代下发展对象教育培训工作需紧扣时代发展需求，坚持高质量育人，以培育高素质强国人才。广州大学人文学院分党校在继承“1+5”入党积极分子实践模式的基础上，优化教育培训模式，打造新时代“1+5N”发展对象培训班党建育人高质量模式，围绕“学、讲、行、联、评”五个层面对发展对象进行全方位、立体化的教育培训。从学员对培训的反馈可知，培训班充足的前期设计、多元化的学习内容、多样化的培训形式能够较好地满足学员的多元化需求，学员满意度高、获得感强。在“互联网+党校”的新形势下，发展对象教育培训模式将持续优化，不断提高教育培训质量。

关键词：二级分党校发展对象培训班党建育人高质量模式

探寻现象学与中国当代文艺学、美学研究的融合之路——浙江大学人文学院博士生导师苏宏斌教授访谈

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社会科学家 2021年第7期36卷 3-8,173页

作者：苏宏斌廖雨声浙江大学人文学院苏州科技大学文学院

自20世纪80年代开始,中国当代美学和文艺学界围绕基础理论问题所进行的种种争论,总是陷入一种难以摆脱的二元论怪圈,即双方总是在唯心与唯物、主观与客观等问题上相互诘难,最终在基本问题上难以达成共识,以致近些年来许多学者对美的本... 详细信息

自20世纪80年代开始,中国当代美学和文艺学界围绕基础理论问题所进行的种种争论,总是陷入一种难以摆脱的二元论怪圈,即双方总是在唯心与唯物、主观与客观等问题上相互诘难,最终在基本问题上难以达成共识,以致近些年来许多学者对美的本质等重大问题敬而远之,在基础理论研究方面停滞不前。针对这一方法论困境,苏宏斌教授主张从现象学当中汲取思想营养,认为现象学与中国当代美学和文艺学的深度融合是一条值得探索的学术道路。综观苏教授的学术研究,这一探寻之路主要经历了三个阶段:第一,把现象学作为一个整体来把握,先通过胡塞尔了解现象学哲学的基本观念和方法,再系统梳理海德格尔、萨特、梅洛-庞蒂、茵加登、杜夫海纳等现象学家的思想,弄清现象学哲学的发展脉络及其方法论特征,勾勒出现象学美学的基本框架。第二,运用现象学的观念和方法对文学本体论等问题展开研究,并对柏拉图、康德、黑格尔、马克思、叔本华、克罗齐等西方美学大家的思想进行重新阐释,由此逐渐摸索出一条运用现象学方法解决具体问题的道路;第三,在对现象学的本质直观理论进行吸收和改造的基础上,致力于建构自己的"直观论"美学,由此为中国当代美学和文艺学的基本问题提出一种新的解决方案。总体而言,这条融合之路经历了从"研究现象学"到"现象学研究"的内在演变,为中国当代学界吸收和消化西方现代思潮提供了有益的启示。

关键词：现象学二元论直观论美学

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高校人文选修课程中研究性互动教学实践初探——以温州大学人文学院“诗经楚辞研究”选修课为例

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教育现代化 2019年第4期 147-149页

作者：罗筱玉温州大学人文学院

文章在分析人文选修课教学的现状及所遇挑战的基础上,结合笔者近年来的教学经验与教训,尝试将"研究性互动式教学"运用到人文选修课程的教学中,旨在营造一种更为轻松活跃的良性动态的学习氛围,努力挖掘其中所蕴含的人文素养,激发大学生... 详细信息

文章在分析人文选修课教学的现状及所遇挑战的基础上,结合笔者近年来的教学经验与教训,尝试将"研究性互动式教学"运用到人文选修课程的教学中,旨在营造一种更为轻松活跃的良性动态的学习氛围,努力挖掘其中所蕴含的人文素养,激发大学生学习、尝试探讨经典文本的热情。最终目的是促进参选人文选修课程的大学生的道德与学问俱进。

关键词：研究性互动选修课

多管齐下强基创新——厦门大学人文学院心理育人工作的探讨与思考

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科教导刊 2022年第18期 144-146页

作者：蔡振磊卓秋霞厦门大学人文学院福建厦门361005

文章以厦门大学人文学院为例,从实施路径及效果、经验做法及主要成效、思考与启示三个方面,对学院创建校级三全育人之“心理育人”专项试点单位的工作进行梳理与总结。这对当前其他高校进一步推进“心理育人”工作,具备一定的借鉴价值。

关键词：心理育人心理健康教育预防干预体系

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关于社会志愿服务对受助大学生德育影响的研究--以宁夏大学人文学院为例

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中国校外教育 2020年第36期 31-32页

作者：余晓玲宁夏大学人文学院

当今社会,受助大学生发扬家国情怀,积极参与社会志愿服务活动,是以己之力担当时代使命与责任。在回顾和总结现有关于大学生资助体系和社会志愿服务与大学生德育研究的基础上,从二者之间的相关性角度展开探讨,寻找社会志愿服务对受助大... 详细信息

当今社会,受助大学生发扬家国情怀,积极参与社会志愿服务活动,是以己之力担当时代使命与责任。在回顾和总结现有关于大学生资助体系和社会志愿服务与大学生德育研究的基础上,从二者之间的相关性角度展开探讨,寻找社会志愿服务对受助大学生德育影响的内在规律,从而找到对大学生德育培养有最大效用的改进方式,让学生在大是大非面前,展现家国情怀,通过社会志愿服务提升自己的反哺能力,展现自身的感恩情怀,进而完善资助育人保障机制和惩戒举措,使得国家资助对受助大学生成才发挥最大效用。

关键词：社会志愿服务大学生资助德育宁夏大学

提高新疆高校学生党支部组织力的路径——以T大学人文学院为例

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时代报告 2020年第9期 54-55页

作者：翟参政塔里木大学人文学院

党的十九大报告提出,党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、... 详细信息

党的十九大报告提出,党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。高校作为教书育人的重要场所,对大学生成长成才发挥着重要的作用。学生党员是大学生中较为优秀的群体,学生党支部是学生党员教育的重要组织。因此,文章分析了目前高校学生党支部存在的问题与提高高校学生党支部组织力的路径,并从七个方面提出了解决当前学生党支部面临问题的措施,以切实提高高校学生党支部的组织力。

关键词：新疆高校学生党支部组织力

从实践美学到后实践美学——厦门大学人文学院杨春时教授访谈

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