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酵素对黄豆芽生长发育、产量和营养价值的影响
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食品安全导刊 2024年 第4期 86-94,99页
作者: 陈丽瑛 新哲书院 广东深圳518000
本实验将不同酵素浓度培育出的豆芽与促生长激素6-苄氨基嘌呤、赤霉素培育的豆芽进行对比,旨在找到能够代替有害激素对豆芽生长具有促进作用的酵素及适宜的浓度。从实验结果来看,酵素在豆芽培养中的促进作用优于有害激素带来的促进作用... 详细信息
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烦恼障:《红楼梦》的儒佛冲突、翻译难关和跨文化解读
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红楼梦学刊 2024年 第2期 49-80页
作者: 洪涛 香港中文大学书院
《红楼梦》多次写人物情绪激动,行为决绝,贾政、柳湘莲和金鸳鸯的故事中都有断发情节。古人不轻言落发,这是汉文化中的孝道使然(儒家)。《红楼梦》中“烦恼丝”和“烦恼鬓毛”等说法缘自佛教观念,剃去“烦恼丝”有特定的象征意义。这类... 详细信息
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东坡书院述略:从苏轼与书院的关系谈起
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大学教育科学 2024年 第3期 112-119页
作者: 邓洪波 刘敏 湖南大学岳麓书院 长沙410082
苏轼在两次兴学运动中认为当“因循旧制”,“使先王之旧物”不废于今世,也即主张书院与官学并存;但是随着官学化运动的发展,苏轼转而支持官学的发展,甚至参与其中。这与他“学者,王者事也”的学校观有关。他认为,兴王化之教才是地方官... 详细信息
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中国书院面面观:以江西地区的书院为例
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阅读 2024年 第7期 62-63+65页
作者: 王立斌 中国书院学会 江西书院研究会 鹅湖书院管委会
书院是古代文明的象征,萌芽于唐,兴盛于宋,延续于元,全面普及于明、清。中国几千年的教育制度、组织形式、办学方向,大体上可分为两种,即“私学”与“官学”,书院则是中国封建社会时期的一种以私人创建为主,官方资助为辅的“私...
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书院制背景下高校学生管理模式改革研究
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品位·经典 2024年 第7期 106-108页
作者: 徐森政 海南大学天工书院
书院制改革是中国高等学校教育改革的极探索和有效尝试,但现阶段书院制仍在双院协同、班级管理、书院文化建设和学业导师队伍建设等方面存在诸多难题。本研究立足于实际,结合书院制改革过程中实际工作经验和做法,提出了改革思路,以期为... 详细信息
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章句起源与初期形态蠡测——以安大简、阜阳简、海昏简《诗经》为中心
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文学遗产 2024年 第1期 22-39页
作者: 虞万里 浙江大学马-浮书院
章句是两汉经学标志性的解经形式,前时贤论述颇多。由于东西汉之交的繁琐章句著作不存于世,大多只能根据汉代文献的叙述和已经删减的东汉中后期的《楚辞》《孟子》章句论其得失,难窥全豹。通过追溯章句在西周的含义和形态,以出土实物... 详细信息
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晚清汉译科技书籍的出版研究
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出版发行研究 2024年 第2期 99-104页
作者: 韦夏宁 湖南大学岳麓书院
晚清汉译科技书籍的出版与国人探索救国路径同频共振,随着国人救国路径的转变而发生变化。汉译科技书籍出版数量庞大,类型丰富,满足社会多元化需求,但在指导实践应用上却存在一些不足。汉译科技书籍的大量出版,不仅推动了近代中国图书... 详细信息
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从目的论视角看梅亚苏对海德格尔的批判
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学研究 2024年 第3期 92-101,125页
作者: 文晗 湖南大学岳麓书院
自黑格尔以来,目的论式的学体系似乎已成为了历史的遗迹。然而,有趣的是,我们在海德格尔的《存在与时间》中,可以发现海德格尔围绕此在的实际性生存建构起了一种目的论式的意义世界。但同时,这一围绕此在的目的论世界如海德格尔所言,... 详细信息
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不以物为事——论《庄子》中的物事之辨
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中国学史 2024年 第5期 62-69页
作者: 王晋卿 湖南大学岳麓书院
儒家思想主张以物为事,《庄子》则地提出了不以物为事的命题。在《庄子》的视域中,物既不是科学意义上的对象物,也不是儒者视域中需要人之参赞的未开、未成之物。相反,包括人在内的天地万物具有自然完整性,而做事意味着偏离万物自在的运... 详细信息
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实践诠释学的两条路径——在海德格尔与伽达默尔之间
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学研究 2024年 第2期 108-117,F0003页
作者: 王宏健 湖南大学岳麓书院
伽达默尔在《真理与方法》中提出的学诠释学发源于早期海德格尔的实际性诠释学,但又与海德格尔有着突出“存在论兴趣”的诠释学进路有着明显差异。就其共同的实践取向和实行特征而言,二者可以被称为实践诠释学的两条路径。伽达默尔的... 详细信息
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