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低结构活动促进4-6岁幼儿学习品质发展的实验研究

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长春教育学院学报 2024年第2期40卷 113-121页

作者：刘晓霞白璐莹李放金芳沈阳师范大学学前与初等教育学院辽宁沈阳110034 承德应用技术职业学院中职部学前教育系河北承德067000 河北民族师范学院初等教育系河北承德067000

学习品质是个体学习与发展必备的素质之一,是幼儿入学准备中最为核心的要素。在幼儿园区域环境创设的活动区投放各类低结构材料,通过教师对幼儿的自主性支持策略,并对其进行干预实验,最后采用自编评价工具测评4-6岁幼儿学习品质的发展... 详细信息

学习品质是个体学习与发展必备的素质之一,是幼儿入学准备中最为核心的要素。在幼儿园区域环境创设的活动区投放各类低结构材料,通过教师对幼儿的自主性支持策略,并对其进行干预实验,最后采用自编评价工具测评4-6岁幼儿学习品质的发展水平。结果表明:幼儿园低结构活动能有效促进4-6岁幼儿学习品质发展,但存在一定的年级差异性,不具有性别差异。

关键词：低结构活动幼儿学习品质教师支持

教育信息化背景下乡村微型学校教师发展现状研究

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科技风 2024年第20期 37-39页

作者：姜佳鑫王婧河北民族师范学院河北承德067000 河北承德市隆化通事营学校河北隆化068100

随着教育信息化的发展,教育引领教师专业发展成为时代的必然要求。乡村微型学校由于规模较小,受制于资源、地域的限制,教师在专业发展的过程中存在着师资结构不合理、教师信息化素养不高、教师教育信息化培训参与度不高的问题。然而,随... 详细信息

随着教育信息化的发展,教育引领教师专业发展成为时代的必然要求。乡村微型学校由于规模较小,受制于资源、地域的限制,教师在专业发展的过程中存在着师资结构不合理、教师信息化素养不高、教师教育信息化培训参与度不高的问题。然而,随着教育信息化2.0时代的到来,教师的信息化能力和素养成为衡量教师教学能力和水平的主要指标,在教师专业发展过程中起着重要的作用。因此,基于乡村微型学校的教师发展现状,提出了建立区域教师发展联盟、利用大数据优化乡村教师配置、借助“三个课堂”提升教师信息化水平、打造网络研修服务共享平台的策略,以此促进教育信息化背景下乡村微型学校的教师专业发展。

关键词：教育信息化微型学校教师发展

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藏族大学生健康行为调查研究

辽宁师专学报（自然科学版） 2024年第1期26卷 88-94页

作者：朱亚成西藏民族大学体育学院陕西咸阳712082

为了全面调查藏族大学生健康行为的整体情况,选取西藏民族大学、西藏大学、拉萨师范高等专科学校、西藏职业技术学院共4所普通高等院校的在校藏族大学生作为调查对象,应用SPSS统计软件对3 662份《关于藏族大学生健康行为现状调查》有效... 详细信息

为了全面调查藏族大学生健康行为的整体情况,选取西藏民族大学、西藏大学、拉萨师范高等专科学校、西藏职业技术学院共4所普通高等院校的在校藏族大学生作为调查对象,应用SPSS统计软件对3 662份《关于藏族大学生健康行为现状调查》有效问卷进行分析.研究发现,藏族大学生健康行为整体得分较高,在4个维度中,情绪调控平均得分最高,其次为环境适应、健康知识、锻炼意识,表明藏族大学生在锻炼意识和健康知识方面亟待加强;不同性别和不同年级藏族大学生在基础健康知识、科学健康知识、健康知识教学等多方面均呈现出显著性差异.据此,建议学校、家庭、社会及个人协同发力,丰富体育健康知识的获取方式、积极营造培养藏族大学生健康行为的家庭环境、加强对体育俱乐部和健身俱乐部的管理、藏族大学生积极培养锻炼习惯和意识等策略,以期为西藏高校公共体育课程改革和体育学科核心素养培养提供参考.

关键词：健康行为藏族大学生体育学科核心素养健康知识

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民族传统体育专业卓越教师培养研究

武术研究 2024年第1期9卷 20-23页

作者：胡应国云南民族大学体育学院云南昆明650500

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调,要深刻认识教师队伍建设的重要意义和传承民族传统体育。教师是新时代教育事业发展的核心力量,在教学活动中处于主导地位。学校体育工作及师资队伍建设已成为国家层面的重要问题,... 详细信息

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调,要深刻认识教师队伍建设的重要意义和传承民族传统体育。教师是新时代教育事业发展的核心力量,在教学活动中处于主导地位。学校体育工作及师资队伍建设已成为国家层面的重要问题,我们必须对此予以关注,而对民族传统体育专业卓越教师培养,正是弘扬民族传统体育精神和推进学校体育改革的重要举措,也是民族传统体育可持续发展的重要保障。为进一步推动民族传统体育可持续发展,构建民族传统体育卓越教师培养体系是制度保障和运行机制。文章运用文献资料法、访谈法、调查法、分析法等研究方法,对民族传统体育专业的教师队伍现状进行分析,并提出相应的培养体系建设框架,包括师德师风培育体系、职业理想规划实施体系、教学知识技能提升体系、教书育人全程贯通体系、民族传统体育理论技术素质体系、教师专业发展评价体系,以期为民族传统体育培养卓越教师提供参考和理论支撑。

关键词：民族传统体育专业卓越教师培养体系构建

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一体化背景下初中体育教师专业素养发展问题与路径研究

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当代体育科技 2024年第18期14卷 181-184页

作者：韦佳贵州民族大学体育与健康学院贵州贵阳550025

教师作为一体化体育课程的实践者,其专业素养在一体化体育课程实施过程中起着至关重要的作用。该文采用文献资料法、实地调查法,从情感反馈、知识储备、专业能力发展3个层面对体育教师专业素养发展的情况进行剖析。研究发现,初中体育教... 详细信息

教师作为一体化体育课程的实践者,其专业素养在一体化体育课程实施过程中起着至关重要的作用。该文采用文献资料法、实地调查法,从情感反馈、知识储备、专业能力发展3个层面对体育教师专业素养发展的情况进行剖析。研究发现,初中体育教师表现出情感反馈运用不足、知识储备存在短板、专业能力发展失衡等问题。基于研究结果,提出国家统筹规划、学校加强体系建设、教师提升自觉性等措施,旨在为初中体育教师专业素养发展寻找合理提升途径,推动一体化体育课程在初中阶段的有序实施。

关键词：一体化体育课程体育教师专业素养

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幼小衔接视角下农村幼儿数学入学准备实证研究

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教育教学论坛 2024年第3期 33-36页

作者：丁坤张宏杰刘云秦征河北民族师范学院教师教育学院河北承德067000 河北民族师范学院北雁商学院河北承德067000 邢台学院马克思主义学院河北邢台054000 石家庄幼儿师范高等专科学校学前教育系河北石家庄050228

基于对37名农村大班幼儿数学发展水平的科学观察与测量,结合针对教师的深度访谈,课题组对农村幼儿数学入学准备情况展开实证研究。结果显示:幼儿数学能力发展不均衡,农村幼儿园数学入学准备教育存在活动目标单一、内容不全面、活动设计... 详细信息

基于对37名农村大班幼儿数学发展水平的科学观察与测量,结合针对教师的深度访谈,课题组对农村幼儿数学入学准备情况展开实证研究。结果显示:幼儿数学能力发展不均衡,农村幼儿园数学入学准备教育存在活动目标单一、内容不全面、活动设计“离农化”、活动过程游戏化不足、评价方式小学化等问题。建议从幼小有效衔接出发,坚持幼儿为本,充分利用农村教育资源,设计贴近幼儿生活的在地化、直观性教学内容,加强幼儿发展的过程性和表现性评价,有针对性地提高农村幼儿数学入学准备水平。

关键词：入学准备农村幼儿幼儿数学能力农村学前教育

“双减”政策下中国式摔跤融入湖北省中小学体育教学优化路径研究

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“双减”政策下中国式摔跤融入湖北省中小学体育教学优化路径研究

作者：张子昂武汉体育学院

学位级别：硕士

“双减”为中小学学生减轻学习压力,完善中小学体育教学体系提供了政策保障。中国式摔跤作为代表性的中华民族传统体育运动项目之一,将其融入学校教育,促进民族传统体育文化回归课堂生态,是民族传统体育响应“双减”政策的时代要求,有... 详细信息

“双减”为中小学学生减轻学习压力,完善中小学体育教学体系提供了政策保障。中国式摔跤作为代表性的中华民族传统体育运动项目之一,将其融入学校教育,促进民族传统体育文化回归课堂生态,是民族传统体育响应“双减”政策的时代要求,有利于充实中小学教育的内容体系,筑牢中小学教育的民族共同体意识,增强学生体质健康,夯实中小学教育共同体。笔者以湖北省武汉市为例,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法以及田野调查法,对于“双减”背景下中国式摔跤运动如何更好地融入中小学体育教学进行探讨,分析湖北省中国式摔跤作为中华传统体育类运动进入中小学发展的经验与问题,并提出针对性的优化实施策略,促进中国式摔跤进校园发展,强化青少年体质健康,为构建学校体育文化共同体提供理论支撑与实践支持。将中国式摔跤进校园落到实处,助推“双减”政策的实施和体教融合的发展。研究结果显示:(1)中国式摔跤运动在湖北省中小学开展情况呈现积极趋势,但大部分中小学不具备中国式摔跤运动专业场地器材,缺乏经费支持,湖北省中小学开展中国式摔跤教学的比例较低。(2)中国式摔跤融入湖北省中小学体育教学有利于发挥立德树人的德育价值;促进中华优秀文化传承;充实中小学教育内容体系;提高青少年体质健康水平;筑牢“家校社”教育共同体。(3)自2021年“双减”政策实施以来,义务教育阶段体育课程地位不断提升,但应试教育的高压环境使得湖北省中小学对中国式摔跤类民族传统体育传承不够深入,课程设置并不完善,缺少专业校本教材,师资队伍人力短缺、水平不足,阻碍了中国式摔跤与湖北省中小学体育教学的融合发展。(4)中国式摔跤项目自身创新激励不足,缺少有效的宣传推广机制,社会资源调动不充分,群众普及度有待提高。基于此,本文提出五点优化路径:(1)注重整体审察,加强“双减”政策的全面认识。“双减”给体育发展带来更多的机遇与挑战,加强对国家政策的解读并落实,推动中国式摔跤融入中小学教育,夯实中小学教育共同体。(2)优化课程设置,构建体教融合的完备体系。努力营造文化氛围,采取多形式传承路线,不断完善与中小学教育融合机制,加强理论研究,重视课程开发,择优选取教学内容,编写专业校本教材,既保证教学的“质”,又保证学习的“热”。(3)加强项目创新,增强体教融合的教化成效。在改造和重塑民族传统体育时,既要借鉴现代体育的特征又要注意传统体育的文化内涵,中国式摔跤项目存在一些其自身发展的弊端与局限性,加强项目创新,统一规范标准是关键。在其创新发展中需要不断探索和尝试新的方法和手段,以适应时代的发展和市场的需求,(4)强化教师队伍,提高教师自身业务水平。通过不断优化教师梯队建设、强化教师专业能力、深化教师职业素养加强中国式摔跤师资队伍的建设发展,发挥中国式摔跤的育人功效。(5)促进三方联合,推动民族传统体育发展。社会提供政策和资源支持,家庭提供情感和经济支持,学校提供课程和教学支持,三者共同构成了中国式摔跤课程发展的有力保障,共同推动和支持中国式摔跤课程的发展,让这一民族传统体育项目在湖北省中小学体育教育中焕发新的活力。

关键词：双减民族传统体育中国式摔跤学校教育文化传承

热、碱及超声协同处理破碎工业酿酒酵母方法的建立

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饲料研究 2024年第9期47卷 113-117页

作者：邓瑞云王琨瑶任鑫茹刘荣军崔志婧曾凡力李利王震河北农业大学理工系河北沧州061000 河北民族师范学院河北承德067000 河北世翔生物技术有限公司河北沧州061000 河北农业大学生命科学学院河北保定071001 河北省饲用微生物技术创新中心河北保定071000

研究旨在提高工业酿酒酵母细胞破碎率及酿酒酵母的应用价值,探究了热、碱及超声协同处理对工业酿酒酵母ScY01菌株细胞破碎率的影响。结果显示:经热(沸水浴12.5 min)、碱(氢氧化钠添加量0.6 g)、超声破碎(超声功率450 W、辐射时间11 s、... 详细信息

研究旨在提高工业酿酒酵母细胞破碎率及酿酒酵母的应用价值,探究了热、碱及超声协同处理对工业酿酒酵母ScY01菌株细胞破碎率的影响。结果显示:经热(沸水浴12.5 min)、碱(氢氧化钠添加量0.6 g)、超声破碎(超声功率450 W、辐射时间11 s、辐射间隔时间15 s、超声时间20 min)协同处理浓度为6 g/L的ScY01菌株,可使其破碎率达到91.78%。利用细胞破碎后释放蛋白量进行初步应用表征,使用协同处理方法较碱单独处理的总蛋白释放量提高11.54倍,较煮沸单独处理提高10.26倍,较超声波单独处理提高4.01倍。研究表明,该协同处理方法适用于模式酿酒酵母***2-1c菌株,试验结果可为工业酿酒酵母细胞的高效破碎提供新方法。

关键词：工业酿酒酵母热碱超声破碎协同作用

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承德——中国普通话研学旅行目的地解说

河北旅游职业学院学报 2024年第1期29卷 52-59页

作者：汤云航河北旅游职业学院河北承德067000

普通话“以北京语音为标准音”中的“北京语音”指的是北京音系,不是北京话的语音。承德是塞外京腔地,承德话中京腔京味的逐渐消退,与民国时期的国语标准音“北平音系”和新中国的普通话语音标准“北京语音”两度不期而合,使承德话意外... 详细信息

普通话“以北京语音为标准音”中的“北京语音”指的是北京音系,不是北京话的语音。承德是塞外京腔地,承德话中京腔京味的逐渐消退,与民国时期的国语标准音“北平音系”和新中国的普通话语音标准“北京语音”两度不期而合,使承德话意外地高度接近普通话语音标准。文旅语三位一体旅游吸引物的高度融合,使承德成为中国普通话研学旅行的理想目的地。河北民族师范学院开发建设的文旅语融合、校内外一体的国家通用语言文字研学体验基地,是中国“普通话之旅”的最佳选择。

关键词：北京语音北京音系塞外京腔地普通话研学旅行国家通用语言研学体验基地