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美术教育在多元艺术融合教育中的功能与角色分析

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数码摄影 2024年第5期 122-125页

作者：涂欣扬州市甘泉中学

为了探索美术教育在多元艺术融合教育中的功能与角色，本文采用了案例分析的方法，研究了美术教育如何促进学生的创新创造力、跨文化理解沟通能力以及技术融合与应用能力的发展。结果表明，美术教育不仅作为创意的催化剂和文化的桥梁，... 详细信息

为了探索美术教育在多元艺术融合教育中的功能与角色，本文采用了案例分析的方法，研究了美术教育如何促进学生的创新创造力、跨文化理解沟通能力以及技术融合与应用能力的发展。结果表明，美术教育不仅作为创意的催化剂和文化的桥梁，促进了学生创新思维和跨文化交流的技能，还作为技术整合者，拓展了学生的艺术创作范围，增强了他们利用现代科技进行艺术创作的能力。此外，本文还提出了几种具体的应用策略，包括设计跨学科项目和课程、充分利用科技工具和数字资源、鼓励学生主导的个性化项目创作以及组织跨学科和社区合作活动，希望能够为美术教育在多元艺术融合教育中的实践提供一些指导和灵感。

关键词：美术教育多元艺术融合功能角色

12周中高强度健身操改善肥胖青少年代谢紊乱效果分析

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中国学校卫生 2024年第6期45卷 788-793页

作者：李可李宁川丁一凡林晨徐美琪孙蕾王鸿伟扬州大学体育学院江苏225127 淮安市华丰技术职业学院扬州市妇幼保健院儿童康复科

目的分析12周中高强度健身操对肥胖青少年身体成分、脂代谢及肠道菌群的影响,为改善肥胖青少年健康水平提供参考。方法于2023年1—6月,招募淮安市华丰职业技术学校20名肥胖青少年纳入研究,采用随机数字表法将受试者分配到运动组(10名)... 详细信息

目的分析12周中高强度健身操对肥胖青少年身体成分、脂代谢及肠道菌群的影响,为改善肥胖青少年健康水平提供参考。方法于2023年1—6月,招募淮安市华丰职业技术学校20名肥胖青少年纳入研究,采用随机数字表法将受试者分配到运动组(10名)和对照组(10名),进行为期12周运动干预,两组干预期间进食相同。运动组每周进行3次运动,以中高强度的有氧运动配合高强度间歇为主,第1周30 min有氧运动,以后每周在总干预时间中有10 min高强度间歇训练,其余时间皆进行有氧运动,总干预时间达到60 min保持;对照组不接受特定干预。采用生物电阻抗原理测量身体成分及全自动分析生化仪检测血脂水平,在基线和干预12周后测定血清炎症因子表达水平,并用16S rRNA基因测序技术测定肠道菌群。采用χ^(2)检验、t检验进行统计学分析。结果干预12周后,运动组肥胖青少年甘油三酯(TG)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平分别由(1.7±0.6,3.5±0.8)mmol/L下降至(0.9±0.3,2.6±0.4)mmol/L,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)由(1.1±0.2)mmol/L提升至(1.4±0.2)mmol/L;运动组血清白细胞介素-1受体拮抗剂(IL-1Rn)由(8.4±1.6)ng/mL降至(4.5±0.4)ng/mL(t值分别为7.34,2.49,-3.05,2.56,P值均0.05)。β多样性结果显示,运动组与对照组肠道菌群结构的组间差异大于组内差异,运动组与对照组的肠道菌群结构差异有统计学意义(R2=0.083,P<0.05);干预后,运动组与对照组肥胖青少年肠道菌群在属、纲、种和科水平上相对丰度差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论12周中高强度健身操能够通过肠道菌群-脂代谢途径减轻单纯性肥胖青少年患者肥胖症状,改善低度慢性炎症状态。

关键词：体育和训练肥胖症代谢干预性研究青少年

LGALS1通过PI3K/Akt信号通路促进胃癌血管生成的研究

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扬州大学学报（农业与生命科学版） 2024年第4期45卷 29-35,56页

作者：仇必军崇杨扬州大学附属医院江苏扬州225009 扬州大学附属江都人民医院江苏扬州225100

通过生物信息学和免疫组织化学分析半乳糖凝集素1(lectin galactoside-binding soluble 1,LGALS1)基因对胃癌患者预后以及对胃癌血管生成指标的影响,并构建不同表达水平LGALS1胃癌细胞系,通过Transwell、小管形成、qRT-PCR及Western blo... 详细信息

通过生物信息学和免疫组织化学分析半乳糖凝集素1(lectin galactoside-binding soluble 1,LGALS1)基因对胃癌患者预后以及对胃癌血管生成指标的影响,并构建不同表达水平LGALS1胃癌细胞系,通过Transwell、小管形成、qRT-PCR及Western blot研究LGALS1在胃癌血管生成中的作用机制。结果表明:LGALS1表达与胃癌患者总生存期呈正相关,有关血管生成通路中PI3K/Akt通路与LGALS1基因相关,胃癌组织中LGALS1表达水平与CD31表达呈正相关;胃癌细胞中LGALS1表达能明显促进内皮细胞增殖及血管形成能力,且通过调控p-Akt表达促进内皮细胞的迁移能力。综上,LGALS1诱导肿瘤血管新生进而促进胃癌的进展和转移,其原因可能与激活PI3K/Akt信号通路有关。

关键词：胃癌 LGALS1 PI3K/Akt信号通路血管生成 HUVEC细胞

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初中道德与法治课堂思维导向的构建策略

吉林教育 2024年第7期 6-8页

作者：李源扬州市文津中学

初中道德与法治课堂的目标是提高学生的思想与道德修养水平。在课堂活动组织与实施中，课堂导入非常关键，教师要抓住学生的思维要素，构设问题情境，摒弃过去追求“热闹”的教学方式，通过思维互动，引领学生参与话题活动，促进知识生... 详细信息

初中道德与法治课堂的目标是提高学生的思想与道德修养水平。在课堂活动组织与实施中，课堂导入非常关键，教师要抓住学生的思维要素，构设问题情境，摒弃过去追求“热闹”的教学方式，通过思维互动，引领学生参与话题活动，促进知识生成与品德内化。教师要立足课堂，课前导入要注重学生思维的激发，课中知识呈现要强调学生思维发展，课末总结要突出学生思维提升，课后实践要促进学生思维迁移。

关键词：初中道德与法治思维导向构建策略

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设计学习任务群的基本原则

小学阅读指南（高年级版） 2024年第3期 81-83页

作者：杨梦莹扬州市梅岭小学

学习任务群的理念基于任务型的课程形式和教学组织方式,通过真实而具有阶梯性的任务解决问题,完成任务,强调以学生为中心。当前,学习任务群已经成为语文课堂的重要组成部分。本文从语文课程的属性出发,谈一谈在设计学习任务群的过程中... 详细信息

学习任务群的理念基于任务型的课程形式和教学组织方式,通过真实而具有阶梯性的任务解决问题,完成任务,强调以学生为中心。当前,学习任务群已经成为语文课堂的重要组成部分。本文从语文课程的属性出发,谈一谈在设计学习任务群的过程中应遵循的基本原则。

关键词：课程形式学习任务群语文课堂以学生为中心教学组织方式语文课程阶梯性解决问题

D式造口旁修补术在永久性乙状结肠造口后造口旁疝中的应用

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中华胃肠外科杂志 2024年第6期27卷 621-624页

作者：伏亚彦周家杰张宸恺孙龙和王伟任俊汪刘华汤东马悦王道荣扬州大学附属苏北人民医院胃肠外科、江苏省苏北人民医院胃肠外科、南京大学医学院临床教学医院苏北医院胃肠外科扬州225001 扬州大学-扬州市普通外科研究所、扬州市消化病代谢病基础与临床转化重点实验室扬州225001 扬州大学医学院医疗系扬州225001

目的评估腹腔镜造口旁疝修补联合腹壁及腹膜外造口重建——“D式造口旁疝修补术”在永久性乙状结肠造口后造口旁疝中的可行性。方法采用回顾性观察性研究的方法,纳入疝脱出物还纳困难、有发生急性嵌顿和绞窄性肠梗阻危险以及严重影响患... 详细信息

目的评估腹腔镜造口旁疝修补联合腹壁及腹膜外造口重建——“D式造口旁疝修补术”在永久性乙状结肠造口后造口旁疝中的可行性。方法采用回顾性观察性研究的方法,纳入疝脱出物还纳困难、有发生急性嵌顿和绞窄性肠梗阻危险以及严重影响患者的美观和生活质量、严重影响造口护理的患者。排除随访期内肿瘤复发和(或)新发以及失访者。回顾性分析2020年6月至2022年8月江苏省苏北人民医院连续收治的25例永久性乙状结肠造口后造口旁疝患者的临床资料,其中男性9例,女性16例,年龄(66.7±8.6)岁。D式造口旁疝修补术操作步骤:腹腔镜下回纳疝内容物,清除疝囊并在保护系膜血管弓的情况下游离脾区肠管;原造口开腹下操作,松懈肠管并清除腹腔镜下无法操作的疝囊组织;于原造口外上行腹膜外造口;关闭原造口。观察患者术中、术后及随访情况。结果全组25例患者均顺利完成手术,无术中严重并发症的发生,手术时间为(128.4±32.3)min,术中失血量(58.0±13.6)ml,术后首次肛门排气时间(21.8±4.7)h。术后住院时间(7±2)d,住院费用(2.4±0.2)万元。术后共出现3例(12.0%)短期并发症:其中切口感染、造口回缩和缺血各1例。6例(24.0%)发生长期并发症,其中术后慢性疼痛5例(20.0%),部分肠梗阻1例(4.0%),均经保守治疗后改善。结论D式造口旁疝修补术用于造口旁疝修补联合腹壁及腹膜外造口重建安全可行。

关键词：肠造口术 D式造口旁疝修补术造口重建

基于供需可达性空间耦合的生态优化分区和管控研究——以常州市金坛区为例

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南京林业大学学报(自然科学版) 2024年

作者：吕程翔胡秀艳武洋殷齐琪张志飞秦文栋王君櫹周生路自然资源部海岸带开发与保护重点实验室南京大学地理与海洋学院扬州市自然资源和规划局江都分局南京财经大学公共管理学院

【目的】基于生态服务供需可达性，探究生态系统与社会经济系统的空间耦合，为国土空间规划中的生态空间优化和分区管控提供定量依据。【方法】以常州市金坛区为研究区，首先评估其生态服务价值并计算生态服务供需比，利用改进潜能模型... 详细信息

【目的】基于生态服务供需可达性，探究生态系统与社会经济系统的空间耦合，为国土空间规划中的生态空间优化和分区管控提供定量依据。【方法】以常州市金坛区为研究区，首先评估其生态服务价值并计算生态服务供需比，利用改进潜能模型得到生态供给可达性进而评价生态供需协调度；其次叠加生态服务供需比和供需协调度得到生态优化区；最后借助PLUS模型进行情景模拟，根据两类情形下生态供给能力响应差异提出各区管控策略。【结果】研究区内生态供需耦合空间分异明显，可划分为供需协调保护区、供需匹配保育区、供需拮抗培育区、供需损益补偿区四类生态优化区，面积占比分别为47.3%、18.8%、23.1%、10.8%，供需管控实施重点分别为：继续保护增强生态服务供给能力，维护生态供需优质协调状态；保护培育区内生态服务供给能力，继续提升生态供需协调匹配程度；大力提升区内生态供给的质和量；严禁生态占用和破坏。供需管控情形下研究区生态服务供给能力得到优化提升，相较于自然发展情形提升15.6%。【结论】基于供需可达性空间耦合的生态优化分区，能更有效地把握区域生态供需空间分异和管控实施重点。

关键词：生态优化分区国土空间规划可达性生态服务供需耦合协调 PLUS模型常州市金坛区

大豆和猪肉来源的高蛋白饮食对小鼠肥胖及肠道菌群的影响

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食品科学技术学报 2024年第2期42卷 120-130页

作者：王涛季珊珊汤鑫磊李倩王恒鹏孟祥忍姜松松扬州大学旅游烹饪学院/中餐非遗技艺传承文化和旅游部重点实验室江苏扬州225127 扬州大学中餐繁荣基地江苏扬州2251270

肥胖是一种复杂的代谢性疾病,与肠道菌群有一定的联系。为分析大豆和猪肉来源的高蛋白饮食对小鼠肥胖的干预作用及对肠道菌群结构的影响,采用高脂膳食诱导构建C57BL/6J小鼠肥胖模型,随后将肥胖小鼠按体质量随机分为4组,高脂饮食(HF)组... 详细信息

肥胖是一种复杂的代谢性疾病,与肠道菌群有一定的联系。为分析大豆和猪肉来源的高蛋白饮食对小鼠肥胖的干预作用及对肠道菌群结构的影响,采用高脂膳食诱导构建C57BL/6J小鼠肥胖模型,随后将肥胖小鼠按体质量随机分为4组,高脂饮食(HF)组、普通恢复(NR)组、高大豆蛋白饮食(HSP)组和高猪肉蛋白饮食(HPP)组,进行为期12周的膳食干预,同时设置空白对照(NC)组,通过对炎症因子及脂肪结构等指标的检测,分析大豆和猪肉来源的高蛋白饮食对肥胖小鼠的干预作用;同时,取盲肠内容物通过16S rRNA高通量测序技术分析各组小鼠肠道菌群的差异性。与NR组相比,HSP组及HPP组小鼠体质量和血清脂多糖水平、肿瘤坏死因子α质量浓度均有不同程度的下降;同时,肝脏苏木精-伊红染色和油红O染色结果显示,HSP组和HPP组小鼠肝脏脂肪沉积明显减轻(P0.05)。高蛋白饮食改善了小鼠的肥胖,并改变了肥胖小鼠的肠道菌群结构。研究旨在为通过饮食干预调控肠道菌群预防和改善肥胖提供新的见解。

关键词：高蛋白饮食 16S rRNA基因测序肥胖小鼠肠道菌群

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“三式三法”推动党纪学习教育走深走实

党的生活（江苏） 2024年第5期 60-60页

作者：无叶茂坤扬州市邗江区委组织部扬州市邗江区蒋王街道党工委

党纪学习教育开展以来,扬州市邗江区蒋王街道党工委高度重视、精心组织,巧用活用“三式三法”推动党纪学习教育走深走实。以系统式理论宣讲拓宽“学深”之法。蒋王街道党工委在建强党群阵地、创新活动形式的基础上,围绕“学党纪”这一主... 详细信息

党纪学习教育开展以来,扬州市邗江区蒋王街道党工委高度重视、精心组织,巧用活用“三式三法”推动党纪学习教育走深走实。以系统式理论宣讲拓宽“学深”之法。蒋王街道党工委在建强党群阵地、创新活动形式的基础上,围绕“学党纪”这一主线,精心组织、快速实施,倾力打造“书记领学、专家巡讲、队伍精讲、党员勤学”的学习模式,择优择精述选20余名街道机关、村(居)青年党员、退休党员、企业党员开展集中培训,着力丰富包括“勤廉蒋王”大讲堂、宣讲队、“干企同训”暨“两企三新”领域学习会等在内的现场教学、网络教学、案例教学等多样化学习载体,深入剖析和掌握党纪的深刻内涵和主旨要义,以“同题共学”牵引“同频共振”,推动党的纪律建设要求在全体党员中入脑入心、力践于行。

关键词：青年党员理论宣讲同频共振退休党员党纪网络教学现场教学案例教学