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贵州省某贫困县留守儿童与非留守儿童预防意外伤害知识行为比较研究

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现代预防医学 2014年第7期41卷 1218-1220页

作者：杨爱华贵州广播电视大学教学部

目的了解留守儿童与非留守儿童对意外伤害的认知情况和行为特征的异同,为留守儿童集中的地区有效开展学校健康教育提供依据。方法自行设计问卷调查表,整群抽取贵州省某贫困县4所小学高年级学生中留守儿童和非留守儿童各200名进行问卷调... 详细信息

目的了解留守儿童与非留守儿童对意外伤害的认知情况和行为特征的异同,为留守儿童集中的地区有效开展学校健康教育提供依据。方法自行设计问卷调查表,整群抽取贵州省某贫困县4所小学高年级学生中留守儿童和非留守儿童各200名进行问卷调查。结果在知识和行为方面,除个别项目外,非留守儿童比留守儿童得分高,差异有统计学意义(P<0.05);留守儿童获取知识途径以同学同伴传授为主,非留守儿童则以父母教导为主;调查对象对学校开展健康教育获取知识有强烈需求。结论学校应对留守儿童进行全面、系统的健康教育,提高预防意外伤害知识水平,促进科学预防意外伤害行为的形成。

关键词：意外伤害留守儿童非留守儿童知识行为健康教育

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析《天使的愤怒》中女主人公的形象

芒种 2012年第18期 167-168页

作者：李红卫贵州广播电视大学教学部

西德尼·谢尔顿(Sidney Sheldon)1927年2月11日生于美国芝加哥,二战期间曾在美国空军服役退伍后为百老汇写剧本,曾获戏剧"托尼"奖和电影"奥斯卡奖"。1970年发表第一部长篇小说《裸脸》,获"爱伦·坡"奖。他是世界上唯一获得托尼奖、奥斯... 详细信息

西德尼·谢尔顿(Sidney Sheldon)1927年2月11日生于美国芝加哥,二战期间曾在美国空军服役退伍后为百老汇写剧本,曾获戏剧"托尼"奖和电影"奥斯卡奖"。1970年发表第一部长篇小说《裸脸》,获"爱伦·坡"奖。他是世界上唯一获得托尼奖、奥斯卡奖和爱伦·坡奖的作家。

关键词：女主人公爱伦·坡帕克迈克尔同情心黑社会正义感形象天使长篇小说

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如何建立KAQ三位一体的高职会计专业实践教学体系

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中国远程教育 2014年第8期 51-53页

作者：辜明华贵州广播电视大学教学部

会计学作为一门典型的应用型经济管理学科，学以致用、理论联系实际，一直是专业教学的指导思想和发展目标。因此，会计实践教学便成为高职会计教育的重要环节，这也构成了现代会计教学的突出特色。

关键词：实践教学体系会计专业三位一体 KAQ 高职经济管理学科理论联系实际学以致用

循环经济型企业竞争优势分析——以贵州瓮福集团公司为例

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企业经济 2010年第10期29卷 51-55页

作者：彭琳贵州广播电视大学教学部

循环经济模式能解决经济发展中高消耗、高污染和资源环境约束问题。本文基于循环经济理念和企业竞争优势理论,对贵州瓮福集团公司实施循环经济模式进行介绍,并运用波特五力模型,从现有企业之间、潜在竞争者进入、替代品开发、供应商议... 详细信息

循环经济模式能解决经济发展中高消耗、高污染和资源环境约束问题。本文基于循环经济理念和企业竞争优势理论,对贵州瓮福集团公司实施循环经济模式进行介绍,并运用波特五力模型,从现有企业之间、潜在竞争者进入、替代品开发、供应商议价和购买者议价五个角度综合全面深入地分析了走循环经济发展道路对该企业竞争优势形成的带动作用,使企业可持续发展成为可能。加强循环型企业的竞争优势分析,有助于引导企业建设节约型、创新型企业,也是对循环经济理论微观层面研究的补充。

关键词：循环经济瓮福集团企业竞争优势

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贵州电大开放教育会计本科毕业论文的改革实践与思考

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中国远程教育 2013年第24期 61-63页

作者：李勤贵州广播电视大学教学部

作为培养、考核学员学以致用能力的实践教学环节，广播电视大学开放教育会计本科毕业论文的重要性不言而喻。然而由于多种原因，不少学员毕业论文写作要么生搬硬套，要么人云亦云，甚至严重抄袭。为解决会计本科毕业论文写作存在的问题... 详细信息

作为培养、考核学员学以致用能力的实践教学环节，广播电视大学开放教育会计本科毕业论文的重要性不言而喻。然而由于多种原因，不少学员毕业论文写作要么生搬硬套，要么人云亦云，甚至严重抄袭。为解决会计本科毕业论文写作存在的问题，切实提升会计本科学员的职业技能和岗位竞争力，

关键词：本科毕业论文电大开放教育实践教学环节会计毕业论文写作改革贵州广播电视大学

基于学习支持服务理论的网上教学交互策略选择

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中国远程教育 2012年第23期 38-40,59页

作者：张璇江苏广播电视大学教学部

学习支持服务是网上学习能否成功的关键要素。有效的网上教学交互是学习支持服务的主要内容,是保证网上学习有效发生、促使学生达到学习目标的关键因素。实践中,网上教学交互存在诸多不足,缺乏明确师生对应关系及主动助学设计和教学策... 详细信息

学习支持服务是网上学习能否成功的关键要素。有效的网上教学交互是学习支持服务的主要内容,是保证网上学习有效发生、促使学生达到学习目标的关键因素。实践中,网上教学交互存在诸多不足,缺乏明确师生对应关系及主动助学设计和教学策略的有效运用。为进一步优化网上教学交互的支持服务策略,有必要促进教师群体的观念更新;建立明确的网上师生对应关系与比例;针对成人学习方式,强化交互设计;根据成人学习需求,提供有效、即时的交互支持。

关键词：学习支持服务网上教学教学交互交互策略

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