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检索条件"机构=徐州师范大学外国语学院"
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计算机视觉技术赋能大学英语课堂展示中的学习投入研究
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第2期46卷 144-151页
作者: 谭苏燕 王晋军 广州大学外国语学院 广东广州510010
学习投入是预测学习者学习效果的重要指标,学术界对其与课堂展示间的相关性研究鲜有涉猎。文本以某综合性大学303名非英语专业本科生为研究对象,采用人工智能与计算机视觉技术模型YOLOv7对大学英语课堂中的课堂展示实录进行学习投入多... 详细信息
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评《简·皮特曼小姐自传》哥特空间叙事特色
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广东外语外贸大学学报 2025年 第2期 133-141页
作者: 王苑苑 江苏师范大学外国语学院
欧内斯特·盖恩斯的《简·皮特曼小姐自传》叙述了黑人妇女简·皮特曼从奴隶制到民权运动的百年人生经历,呈现了种族主义思想统治下黑人与白人遭受的种种恐怖磨难。小说一方面运用哥特叙事策略,构建出不同的恐怖空间场景,另一方面利... 详细信息
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文学特征的全景-聚焦分析:宝莱特·拉姆西的诗歌
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广东外语外贸大学学报 2025年 第2期 91-101页
作者: 侯涛 山西师范大学外国语学院
本文研究牙买加作家宝莱特·拉姆西及其作品,发现其主旨及艺术特色。拉姆西的文学艺术特色与其所处的民族文化历史及其对当代世界生活的物质及精神生活的关注存在着千丝万缕的联系。她的诗歌围绕种族、身份、社会认知、心理成长、人际... 详细信息
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越南语母语者汉语非宾格动词习得研究
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河南理工大学学报(社会科学版) 2025年 第01期 56-63+71页
作者: 李素枝 史旭燕 河南师范大学外国语学院
本研究基于写作产出任务与语法判断任务,考察了越南语母语者对汉语非宾格动词的习得情况。研究发现:学习者未能完全习得汉语非宾格动词的论元结构;学习者未能习得汉语非宾格动词后置论元的语义限制;学习者对不同语义突显度的非宾格... 详细信息
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俄罗斯文学研究之路——汪介之教授访谈录
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广东外语外贸大学学报 2025年 第2期 1-13页
作者: 王祖友 汪介之 泰州学院外国语学院 南京师范大学学院
在本篇访谈中,俄罗斯文学研究专家、国际知名学者汪介之教授结合自身40余年学术道路,纵论高尔基、帕斯捷尔纳克、白银时代的俄罗斯文学与文化、俄罗斯域外文学与本土文学的关系、俄国文学史、俄国批评史,以及中俄文学关系的历史与现... 详细信息
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巧识词中词 生词变熟词
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高中生 2025年 第04期 39-41页
作者: 王中文 马睿清 湖南长沙市南雅中学 湖南师范大学外国语学院
在英语学习中,我们常遇到看似生疏却隐约熟悉的词汇。这些词像隐藏在森林深处的宝藏,等待我们去发掘它们与已知词汇间的联系。许多复杂单词其实由我们熟知的简单单词构成。我们可将这些词称为“词中词”,将生词转化为熟词,让学习过...
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中外诗歌互译中的音韵美问题
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广东外语外贸大学学报 2025年 第2期 37-46页
作者: 张冰 北京师范大学外国语言文学学院
在人工智能高度发达的今天,翻译从业者颇有一种危机感。即使一般的翻译工作即将会被人工智能所取代,文学翻译和诗歌翻译也未必很快能为人工智能让渡自己的领域。因为从某种意义上说,文学翻译或诗歌翻译是一种创作,而且是一种具有特... 详细信息
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同化·回归·杂糅——美国印第安英语小说发展周期述评
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外国文学研究 2009年 第3期31卷 44-51页
作者: 邹惠玲 丁文莉 徐州师范大学外国语学院
本文以后殖民理论对后殖民文学发展阶段的划分为依据,探讨作为美国少数族裔文学重要构成的美国印第安英语小说的发展周期,在后殖民理论框架下分析了印第安小说在各个发展阶段所呈现出的不同特点,阐释了印第安小说从同化、回归传统到与... 详细信息
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19世纪美国白人文学经典中的印第安形象
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外国文学研究 2006年 第5期28卷 45-51页
作者: 邹惠玲 徐州师范大学外国语学院
本文从后殖民批评视角出发,以库柏、麦尔维尔、马克·吐温等美国白人文学大师的作品为例,研究19世纪美国白人文学中模式化的印第安形象,探讨白人文学家们如何以虚假的印第安形象取代印第安民族的真实存在,在文本中臆想印第安民族的必然... 详细信息
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基于多目标鲸鱼算法的配电网动态无功优化研究
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河南师范大学学报(自然科学版) 2025年 第1期53卷 116-124,I0007,I0008页
作者: 夏正龙 陈宇 陆良帅 李灿 张成 江苏师范大学电气工程及自动化学院 江苏徐州221116
随着光伏、风电等分布式电源大量接入电力系统,对电网的安全性与经济性提出了新的挑战.为了适应风光出力的不确定性,考虑其接入位置对电网的影响,搭建了含风光的配电网动态无功优化模型.采用多目标鲸鱼算法对模型进行求解,将网损、电压... 详细信息
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