检索结果-南通市图书馆

树立STEAM教育理念把教学主导地位还给学生

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学科学 2024年第4期 64-66页

作者：赵海鹏庆阳市西峰区新建小学甘肃

STEAM教育理念倡导跨学科教学,融合了科学、技术、工程、艺术、数学等教育理念。教学内容和形式都具有较强的整合性和探索性,使原本枯燥的教学过程更加丰富有趣,提高学生的学习效果。在小学科学教育中,学生运用科学、技术、工程、艺术... 详细信息

STEAM教育理念倡导跨学科教学,融合了科学、技术、工程、艺术、数学等教育理念。教学内容和形式都具有较强的整合性和探索性,使原本枯燥的教学过程更加丰富有趣,提高学生的学习效果。在小学科学教育中,学生运用科学、技术、工程、艺术和数学知识解决现实世界中的有意义问题。这种学习方法有助于增强学生的批判性思维能力,也有助于学生在科学实验的实际操作中掌握科学知识。因此,基于STEAM教育理念的小学科学教育有助于学生从多个角度理解科学知识。这既符合科学教育原则,又拓宽了科学课的范围。因此,教师要树立STEAM教育理念,把课堂教学的主导地位还给学生:立足教材,完善课程,注重情境教学的应用,培养学生的探究能力。

关键词：小学科学 STEAM教育理念课程教学

比较膀胱癌电切术后应用吉西他滨与吡柔比星的临床疗效及其对肿瘤标志物表达的影响

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

婚育与健康 2024年第6期 31-33页

作者：李洁庆阳市西峰区人民医院

目的：比较膀胱癌电切术后应用吉西他滨与吡柔比星治疗膀胱癌的临床疗效及其对肿瘤标志物表达的影响。方法：将2022年1月—2023年1月间在我院门诊进行诊治的30例膀胱癌患者作为研究对象。将其随机平均分配为对照组（实施吡柔比星灌注化... 详细信息

目的：比较膀胱癌电切术后应用吉西他滨与吡柔比星治疗膀胱癌的临床疗效及其对肿瘤标志物表达的影响。方法：将2022年1月—2023年1月间在我院门诊进行诊治的30例膀胱癌患者作为研究对象。将其随机平均分配为对照组（实施吡柔比星灌注化疗法治疗，n=15）和观察组（应用吉西他滨灌注化疗法治疗，n=15），对两组临床效果进行记录和对比。结果：相较于对照组，观察组的治疗有效率更高、且不良反应发生率更低，同时观察组的治疗后肿瘤标志物表达情况降低更显著，数据经过检验均有统计学意义（P<0.05）。结论：吉西他滨灌注化疗法治疗相较于吡柔比星灌注化疗法对膀胱癌电切术后患者有着更好的临床疗效，同时对肿瘤标志物的降低更为明显，能够提升患者的治疗效果，有效提高临床有效性、安全性。

关键词：膀胱癌电切术吉西他滨吡柔比星肿瘤标志物

针灸联合安神汤在肝郁气结型失眠患者中的治疗效果

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

婚育与健康 2024年第9期 100-102页

作者：张军成庆阳市西峰区人民医院

目的：探讨针灸联合安神汤在肝郁气结型失眠患者中的治疗效果。方法：2023年1月—2023年6月，选择70例肝郁气结型失眠患者为研究对象，按照随机抽样法将受试者分为对照组与研究组，各35例，对照组患者口服安神汤治疗，研究组患者采用安... 详细信息

目的：探讨针灸联合安神汤在肝郁气结型失眠患者中的治疗效果。方法：2023年1月—2023年6月，选择70例肝郁气结型失眠患者为研究对象，按照随机抽样法将受试者分为对照组与研究组，各35例，对照组患者口服安神汤治疗，研究组患者采用安神汤联合针灸治疗，对比两组患者的治疗总有效率、中医证候积分、心理状态及睡眠质量。结果：研究组治疗总有效率为94.29%，明显高于对照组的80.00%，差异显著（P <0.05）；治疗后，两组患者各中医证候积分较治疗前均明显降低，且研究组上述评分更低（P <0.05）；治疗后，两组患者HAMD与HAMA评分较治疗前均明显降低，且研究组上述评分更低（P <0.05）；治疗后，两组患者PSQI评分较治疗前降低，且研究组降低幅度更为明显（P <0.05）。结论：针灸联合安神汤可有效缓解中医证候，改善患者心理状态及睡眠质量，疗效确切，对促进肝郁气结型失眠患者病情康复具有积极意义。

关键词：针灸安神汤肝郁气结型失眠中医证候 PSQI评分

ER、PR和p53在子宫内膜癌患者病理分型中的变化规律分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

婚育与健康 2024年第9期 25-27页

作者：俄志亮庆阳市西峰区人民医院

目的：探讨ER、PR和p53在子宫内膜癌患者病理分型中的变化规律。方法：选择我院收治的60例子宫内膜癌患者，依据病理分型分为弥漫型子宫内膜癌组、局限型子宫内膜癌组与息肉型子宫内膜癌组，各20例。比较三组ER、PR和p53表达水平。结果... 详细信息

目的：探讨ER、PR和p53在子宫内膜癌患者病理分型中的变化规律。方法：选择我院收治的60例子宫内膜癌患者，依据病理分型分为弥漫型子宫内膜癌组、局限型子宫内膜癌组与息肉型子宫内膜癌组，各20例。比较三组ER、PR和p53表达水平。结果：三组患者的ER表达水平比较差异不大，P> 0.05。三组患者的PR表达水平比较差异不大，P> 0.05。三组患者p53表达水平比较差异显著，P <0.05。结论：不同病理分型子宫内膜癌患者p53表达水平有差异，ER和PR与子宫内膜癌患者病理分型相关。

关键词：子宫内膜癌 ER PR p53 病理分型变化规律

近30年我国痔疮治疗的热点分析与展望——基于CiteSpace的可视化分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

陇东学院学报 2024年第5期35卷 91-95页

作者：胡文春庆阳市西峰区人民医院甘肃庆阳745000

痔疮是普外科最常见的疾病之一,严重降低了患者的生活质量。研究通过对CNKI数据库中1992-2023年关于“痔疮治疗”的文献进行CiteSpace可视化分析,发现近30年我国痔疮治疗研究热点主要集中在我国传统的中医疗法和中草药的使用上,现代数... 详细信息

痔疮是普外科最常见的疾病之一,严重降低了患者的生活质量。研究通过对CNKI数据库中1992-2023年关于“痔疮治疗”的文献进行CiteSpace可视化分析,发现近30年我国痔疮治疗研究热点主要集中在我国传统的中医疗法和中草药的使用上,现代数字技术在中医药领域的应用和痔疮治疗中的应用也逐渐呈现。研究通过热点梳理、趋势分析及发展思考,以期为“痔疮治疗”的相关研究提供有意义的借鉴。

关键词：痔疮治疗方法可视化热点分析展望

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生活·证悟:构建小学语文寓言阅读思辨课堂

基础教育论坛 2024年第15期 35-37页

作者：刘妍甘肃省庆阳市西峰区南街小学

与其他文学体裁相比,寓言篇幅简短、言简意赅、内涵深远,具有明显的思辨价值。特别是小学语文教材选编的内容,更是与生活实际紧密相连,尤具证悟和思辨意义。鉴于此,文章尝试通过构建寓言阅读思辨课堂,探索小学语文教学以生活实践提供“... 详细信息

与其他文学体裁相比,寓言篇幅简短、言简意赅、内涵深远,具有明显的思辨价值。特别是小学语文教材选编的内容,更是与生活实际紧密相连,尤具证悟和思辨意义。鉴于此,文章尝试通过构建寓言阅读思辨课堂,探索小学语文教学以生活实践提供“证悟”寓言故事的可行性,带领学生向着文本深层逐渐迈进。

关键词：小学语文寓言思辨课堂

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

指向语文核心素养的小学习作教学实践研究

小学生作文辅导(上旬) 2024年第2期 15-17页

作者：郭艳妮庆阳市西峰区显胜实验学校

在语文教学中，写作作为培养学生表达能力、思维创意和自主学习的有效途径，备受关注。然而，如何构建一门本真习作课程，既能引导学生真实表达，又能够全方位推动其发展，是当前亟须解决的难题。本研究以真实表达为出发点，整合习作课...

在语文教学中，写作作为培养学生表达能力、思维创意和自主学习的有效途径，备受关注。然而，如何构建一门本真习作课程，既能引导学生真实表达，又能够全方位推动其发展，是当前亟须解决的难题。本研究以真实表达为出发点，整合习作课程的内容序列，通过创设开放性的习作话题，旨在激活学生内在的语言经验，使习作更具有真实性。在教学方法上，教师从小处着手，形成本真习作教学的课型模式。通过读写结合写作指导课和思维创意写作指导课的有机结合，教师引导学生在阅读与写作的过程中形成扎实的语文功底和创意思维。同时，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

深度学习视域下小学语文古诗词教学的探索

读写算 2024年第9期 155-157页

作者：冯会艳甘肃省庆阳市西峰区南街小学

小学语文古诗词教学是中国传统文化教育的重要组成部分，它不仅承载了我国深厚的传统文化，还对学生的艺术鉴赏、语言表达和思维逻辑等方面产生了深远影响。然而，传统的古诗词教学过于偏重背诵和理解，导致学生缺乏主动参与和深入思考... 详细信息

小学语文古诗词教学是中国传统文化教育的重要组成部分，它不仅承载了我国深厚的传统文化，还对学生的艺术鉴赏、语言表达和思维逻辑等方面产生了深远影响。然而，传统的古诗词教学过于偏重背诵和理解，导致学生缺乏主动参与和深入思考的机会。文章以深度学习为视角，通过分析学生的情感共鸣、知识拓展和思维发展等方面的需求，针对性地提出了优化古诗词教学的策略，包括运用多媒体技术、设计情感互动活动、引导学生进行合作探究和实施分层教学等，以期提高学生的古诗词鉴赏能力和文化素养。

关键词：深度学习小学语文古诗词教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“互联网+”背景下的小学语文课堂教学分析

中华活页文选（教师） 2024年第2期 73-75页

作者：张金凤甘肃省庆阳市西峰区南街小学

随着信息技术的飞速发展,互联网技术给我们的日常生活带来巨大便利的同时,也被教师广泛地应用于教学活动中。在“互联网+”背景下,小学语文教师在教学时应当及时地转变自己的教学模式与教学方法,将互联网技术灵活地应用于课堂教学活动中... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,互联网技术给我们的日常生活带来巨大便利的同时,也被教师广泛地应用于教学活动中。在“互联网+”背景下,小学语文教师在教学时应当及时地转变自己的教学模式与教学方法,将互联网技术灵活地应用于课堂教学活动中,从而充分调动学生在语文课堂上的积极性,激发他们的学习兴趣,进而提升教学质量与学生的学习效率。另外,小学语文教师在将信息技术运用到小学语文教学的过程中,还应当注重培养学生的互联网思维,让他们能够运用互联网技术进行自主学习与自主探索,从而有效地提高他们的语文综合素养。

关键词：互联网小学语文

维普期刊数据库