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新教育（海南） 2024年第11期 98-100页

作者：韦红辉广西壮族自治区贺州市钟山县职业技术学校

瑶绣是我国重要的非物质文化遗产,急需我们去传承和发扬。在当前人才过剩的就业环境下,中职学生相较于其他院校毕业生而言处于相对弱势地位,学习传承瑶绣等非物质文化遗产能够有效拓宽中职学生的就业范围,增强自身竞争力。

关键词：中职院校非遗传承瑶绣传承创新

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高中田径运动员的核心力量训练方法

拳击与格斗 2024年第10期 114-116页

作者：周承新广西壮族自治区崇左市扶绥县职业技术学校

田径运动对运动员体能素质的要求极高。在高中阶段，学生正处于身体快速生长发育的时期，适合进行体能的积累和技术的训练。而核心力量训练的内涵，不仅仅局限于增强躯干肌肉的力量和稳定性，更综合了身体的协调性、柔韧性以及爆发力等... 详细信息

田径运动对运动员体能素质的要求极高。在高中阶段，学生正处于身体快速生长发育的时期，适合进行体能的积累和技术的训练。而核心力量训练的内涵，不仅仅局限于增强躯干肌肉的力量和稳定性，更综合了身体的协调性、柔韧性以及爆发力等多方面能力的培养，对于田径成绩的提高具有决定性的作用。文章对高中田径运动员核心力量训练的具体方法进行了系统的梳理，并提出了相应的训练计划和指导原则，以供体育教师和教练员参考。

关键词：高中生运动员田径核心力量训练

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班主任如何提升自身能力

新班主任 2024年第9期 64-65页

作者：覃素媛广西壮族自治区南宁市第一职业技术学校

在中职教育这一特殊的教学领域内，班主任不仅是学生学习生活的指导者，更是他们情感、心理成长的引路人。面对如此重大的责任，对于踌躇满志却经验不足的青年教师而言，如何迅速提升自身的班主任能力，成了一个亟待解决的问题。同时，...

在中职教育这一特殊的教学领域内，班主任不仅是学生学习生活的指导者，更是他们情感、心理成长的引路人。面对如此重大的责任，对于踌躇满志却经验不足的青年教师而言，如何迅速提升自身的班主任能力，成了一个亟待解决的问题。同时，在快速变化的教育环境中，学生的需求日益多样化，教育政策和理念不断更新，这对班主任的综合素质和专业能力提出了更高的要求。面对这些挑战，传统的教师培训模式已经难以满足青年教师的成长需求。因此，探索更有效的能力提升途径，不仅能帮助青年教师更好地适应教育的发展，还能激发他们的教育激情，

关键词：

中职计算机平面设计课程“岗课赛证融合”教学体系探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 41-44页

作者：廖冬仪广西壮族自治区贺州市钟山县职业技术学校广西贺州542699

目前,计算机应用专业的毕业生,必须具有良好的专业素质和过硬的业务素质,方能在未来的职场中占据有利地位。但是,当前一些中等职业院校计算机应用专业的毕业生,由于其技术水平和工作岗位的需要,出现了整体素质偏低。为此,文章在“立德树... 详细信息

目前,计算机应用专业的毕业生,必须具有良好的专业素质和过硬的业务素质,方能在未来的职场中占据有利地位。但是,当前一些中等职业院校计算机应用专业的毕业生,由于其技术水平和工作岗位的需要,出现了整体素质偏低。为此,文章在“立德树人,技能精于业”的教育思想指导下,对中等职业学校计算机应用专业的平面设计课程的教育教学模式进行了探索。

关键词：中职教育计算机平面设计课程岗课赛证融合

产教融合下中职计算机专业“岗课赛证”融通育人模式研究

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科技与创新 2024年第10期 157-159页

作者：唐欧敏广西壮族自治区柳州市第一职业技术学校广西柳州545000

在当前社会改革逐渐加快的形势下,建设人才强国成为国家重要战略。而构建更加完善的现代化职业教育体系,培养满足社会发展需求的高质量人才,是职业院校的重要任务。随着《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案... 详细信息

在当前社会改革逐渐加快的形势下,建设人才强国成为国家重要战略。而构建更加完善的现代化职业教育体系,培养满足社会发展需求的高质量人才,是职业院校的重要任务。随着《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案的通知》的颁布落实以及产教融合的逐步深入,“岗课赛证”融通育人模式应运而生,并在中职计算机专业教学中得到应用。采用这一育人模式能满足岗位对人才的要求,在教学中渗透岗位中所需要的各种知识和技能,实现对全能型计算机人才的培养。基于此,介绍了产教融合和“岗课赛证”融通育人模式,探究了“岗课赛证”融通育人模式在中职计算机专业教学中应用的必要性,并结合Web前端教学,提出产教融合下中职计算机专业应用“岗课赛证”融通育人模式的策略,以期发挥出“岗课赛证”的价值,培养具有较高职业素养的计算机应用技术型人才。

关键词：职业教育产教融合岗课赛证融通育人

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关于中职英语生活化教学的实践

全国优秀作文选(教师教育) 2024年第3期 93-94页

作者：陈艳霞广西壮族自治区钦州市浦北县第一职业技术学校

中职英语教育应该以学生的未来职业发展为导向，通过生活化教学策略，为学生提供更好的英语学习体验和更广阔的职业发展机会。这将有助于培养更加适应社会需求的中职生，并为他们的终身发展奠定坚实基础。

关键词：中职英语教学生活化教学

研学实践和劳动教育融合路径的研究和实践——以柳州市第一职业技术学校中小学生劳动研学教育基地为例

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进展 2024年第14期 11-13页

作者：秦晴柳州市第一职业技术学校广西壮族自治区柳州市545616

劳动教育在学生发展培养过程中占据着举足轻重的地位,研学实践作为新兴事物,将两者融合具有可行性。本文基于对研学实践教育和劳动实践教育的国家政策、政府导向、学校现有基础等方面进行可行性分析,总结出研学实践教育和劳动实践教育... 详细信息

劳动教育在学生发展培养过程中占据着举足轻重的地位,研学实践作为新兴事物,将两者融合具有可行性。本文基于对研学实践教育和劳动实践教育的国家政策、政府导向、学校现有基础等方面进行可行性分析,总结出研学实践教育和劳动实践教育融合的路径是以“育人”为根本目的和总体目标,依托劳动研学教育课程载体,建立劳动研学的新课程体系,探索研学实践和劳动教育课程模块设计,打造菜单式课程,服务当地中小学生,加强职业启蒙教育。

关键词：劳动教育研学旅行融合路径

基于“1+X”证书制度的汽车车身电气设备检修“岗课赛证”融通的实践探索

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新智慧 2024年第10期 81-83页

作者：杨萌萌马妙玲覃香和深圳市宝安职业技术学校大化瑶族自治县职业技术学校

“1+X”证书制度是职业教育改革的一项创新举措,“1”指的是学历证书,而“X”则代表若干职业技能等级证书。学生在获得学历证书的同时,还可以根据自己所学专业的需要,选择考取多个职业技能等级证书。因此,大化瑶族自治县职业技术学校课... 详细信息

“1+X”证书制度是职业教育改革的一项创新举措,“1”指的是学历证书,而“X”则代表若干职业技能等级证书。学生在获得学历证书的同时,还可以根据自己所学专业的需要,选择考取多个职业技能等级证书。因此,大化瑶族自治县职业技术学校课程改革实践以汽车车身电气设备检修为例开展课题研究,积极落实“1+X”证书制度的同时,提高汽车专业人才培养质量。

关键词：职业技术学校汽车车身等级证书证书制度大化瑶族自治县创新举措学历证书实践探索

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饲养环境因素对猪生长性能影响分析

农业技术与装备 2024年第5期 123-125页

作者：朱觉军博白县职业中等专业学校广西壮族自治区玉林537600

通过对比分析不同环境条件下猪只的生长速率、肠道微生物组成及养殖经济效益,揭示优化饲养环境对提升猪只生长性能与养殖经济效益作用及其机制。结果表明,良好的饲养环境提升了猪只的生长速度,改善了猪只肠道微生物组成,提高了养殖经济... 详细信息

通过对比分析不同环境条件下猪只的生长速率、肠道微生物组成及养殖经济效益,揭示优化饲养环境对提升猪只生长性能与养殖经济效益作用及其机制。结果表明,良好的饲养环境提升了猪只的生长速度,改善了猪只肠道微生物组成,提高了养殖经济效益。

关键词：猪饲养环境生长性能肠道微生物

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学习成果视域下《会计综合实训》课过程性评价体系设计与实践

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进展 2024年第7期 64-67页

作者：宁静知张钰千邱素娥广西玉林农业学校广西壮族自治区玉林市537000

《会计综合实训》课程是学生学习会计基础专业课程后开设的,以企业仿真实训为载体,深入学习会计岗位知识与技能,旨在培养学生良好的职业习惯与技术、道德与素养,为顶岗实习打下良好基础。当前该课程的考评形式固化,不利于全面考查学生... 详细信息

《会计综合实训》课程是学生学习会计基础专业课程后开设的,以企业仿真实训为载体,深入学习会计岗位知识与技能,旨在培养学生良好的职业习惯与技术、道德与素养,为顶岗实习打下良好基础。当前该课程的考评形式固化,不利于全面考查学生的综合能力。本文在分析学习特性及学习成果的基础上,构建《会计综合实训》课的过程性评价体系,利用信息化手段开展实践,切实提高学生专业技能的同时提升学生综合能力及职业素养。

关键词：学习成果过程性评价会计综合实训