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初中物理实验可视化的重要性

实验教学与仪器 2024年第6期41卷 7-9页

作者：李艳梅南宁市武鸣区甘圩镇中心学校广西南宁530103

很多初中生受空间思维的限制,比较难理解抽象的物理知识。为了变抽象为直观,物理课堂要充分展现实验的可视性。物理实验是物理知识与生活实际联系的桥梁,课堂上通过实验突破物理的重难点后,再把物理知识延伸到生活实际,让物理回归生活... 详细信息

很多初中生受空间思维的限制,比较难理解抽象的物理知识。为了变抽象为直观,物理课堂要充分展现实验的可视性。物理实验是物理知识与生活实际联系的桥梁,课堂上通过实验突破物理的重难点后,再把物理知识延伸到生活实际,让物理回归生活实际中,此过程可培养学生学习物理的思维能力和创新能力,达到学以致用的目的。

关键词：物理实验可视化思维

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数字化背景下的城乡远程同步课堂教学研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0215-0218页

作者：宁慧珍广西南宁市邕宁区新江镇中心学校广西南宁530203

随着信息技术的不断发展,数字赋能被应用于教学的方方面面。在这个时代背景下,远程同步城乡课堂教学发展的十分迅速,突破了时空的限制,成为平衡教育资源,缩短城乡教育差距的重要手段。本文将从分析学情、课堂教学、评价反馈三个方面,通... 详细信息

随着信息技术的不断发展,数字赋能被应用于教学的方方面面。在这个时代背景下,远程同步城乡课堂教学发展的十分迅速,突破了时空的限制,成为平衡教育资源,缩短城乡教育差距的重要手段。本文将从分析学情、课堂教学、评价反馈三个方面,通过研究在数字化背景下的城乡远程同步课堂教学实践,努力提高同步课堂的效率,进一步平衡教育资源。

关键词：数字赋能融合创新城乡同步课堂

QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法测定茶叶中47种农药残留

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食品工业科技 2024年第9期45卷 255-264页

作者：刘华文邓美晴陈北燕广西-东盟食品检验检测中心广西南宁530029 广西医科大学公共卫生学院广西南宁530022 南宁市卫生学校广西南宁530409

建立一种QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法同时测定茶叶中47种农药残留的分析方法。样品经1%乙酸乙腈提取,QuEChERS方法净化,配有电喷雾离子源(ESI±)的超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS),在正负离子多反应监测(MRM)模式下同时测... 详细信息

建立一种QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法同时测定茶叶中47种农药残留的分析方法。样品经1%乙酸乙腈提取,QuEChERS方法净化,配有电喷雾离子源(ESI±)的超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS),在正负离子多反应监测(MRM)模式下同时测定,基质匹配外标法定量。结果表明:47种目标化合物在一定范围内线性关系良好,相关系数(r)为0.9971~0.9996,检出限为0.001~0.006 mg/kg,定量限为0.002~0.020 mg/kg,平均回收率为73.4%~114.3%,相对标准偏差(n=6)为0.3%~19.9%。该方法灵敏、准确、稳定,可满足茶叶中47种农药残留的检测要求。

关键词： QuEChERS 茶叶农药残留超高效液相色谱-串联质谱法(UPLC-MS/MS)

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小学英语信息化教学能力提升的策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0033-0036页

作者：刘平贵南宁市江南区苏圩镇中心学校广西南宁530228

随着科技的飞速发展,现代信息技术手段已经成为日常学习和工作的重要工具,给人们带来了巨大的便利,在这一背景下,教育信息化已经成为教育领域改革的重要方向。作为信息时代下一种新兴的教学方式,信息化教学不仅能够丰富教学内容、拓宽... 详细信息

随着科技的飞速发展,现代信息技术手段已经成为日常学习和工作的重要工具,给人们带来了巨大的便利,在这一背景下,教育信息化已经成为教育领域改革的重要方向。作为信息时代下一种新兴的教学方式,信息化教学不仅能够丰富教学内容、拓宽教学途径,还能激发学生的积极性和创造力,提高教学的有效性和高效性,基于此,教师必须不断提高自身的信息化教学能力,才能更好地适应新时代下教育改革的要求。本文就小学英语信息化教学能力的提升展开研究和讨论,以期为小学英语教学的改革与发展提供参考。

关键词：小学英语信息化教学能力提升思考与实践

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“双助回环”提升小学阶段资助育人实效研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0153-0156页

作者：梁其洁南宁市青秀区刘圩镇中心学校广西南宁530000

党的十九大报告中指出:“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。”“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放... 详细信息

党的十九大报告中指出:“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。”“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”小学学校学生资助工作,既涉教育,又涉民生,需要重点完善和优化相关的资助育人模式,构建“双助回环”,促使育人工作效果的提升。基于此,本文分析“双助回环”提升小学阶段资助育人实效的意义和要点,提出几点有效的策略,旨在为促使小学阶段资助育人工作效果的提升夯实基础。

关键词：双助回环小学阶段资助育人

乡村振兴下农村小学音乐教学中融入美育的方法

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0069-0072页

作者：张满艺南宁市青秀区刘圩镇中心学校广西南宁530000

新时期,乡村振兴不仅需要经济振兴,更需要在小学生德、智、体、美、劳全面发展的素质教育层面实现人才振兴。随着我国教育教学政策的不断调整和改革,农村小学音乐教学也逐步转变传统注重知识传授、忽略能力培养的教学形式,向着以乡村振... 详细信息

新时期,乡村振兴不仅需要经济振兴,更需要在小学生德、智、体、美、劳全面发展的素质教育层面实现人才振兴。随着我国教育教学政策的不断调整和改革,农村小学音乐教学也逐步转变传统注重知识传授、忽略能力培养的教学形式,向着以乡村振兴为基础的,音乐教育与美育教育融合教学的方向转变。旨在全方位、立体式的提升小学生的音乐素养和审美水平,为更高阶段的学习、发展及乡村振兴工作打下良好的教育基础。因此,本文主要针对乡村振兴下农村小学音乐教学中融入美育的意义、现状和有效实施策略展开论述。

关键词：乡村振兴农村小学音乐教学美育

农村小学乡土化实践型德育模式研究——以“专项加实践”育人模式为例

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中华活页文选（教师） 2024年第5期 175-177页

作者：苏凌志广西南宁横州市那阳镇中心学校广西壮族自治区南宁市

本文以农村小学乡土化实践型德育模式研究为主题,以“专项加实践”育人模式为例进行深入探讨。文章通过文献综述和实地调查,分析了当前农村小学德育模式存在的问题,并提出了“专项加实践”育人模式的设计和实施方案。通过此模式,旨在培... 详细信息

本文以农村小学乡土化实践型德育模式研究为主题,以“专项加实践”育人模式为例进行深入探讨。文章通过文献综述和实地调查,分析了当前农村小学德育模式存在的问题,并提出了“专项加实践”育人模式的设计和实施方案。通过此模式,旨在培养学生的爱国主义情感、乡土意识和实践能力,促进学生的全面发展,为农村小学德育工作提供参考和借鉴。

关键词：农村小学乡土化实践德育专项加实践

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聚焦课程融合,小学英语赋能心育的实践研究——以Module 9 Unit1 Are you feeling bored?为例

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读写算 2024年第27期 15-17页

作者：王小惠广西南宁市青秀区南阳镇中心学校

随着教育改革的不断深入，课程融合成为教育发展的重要趋势。本研究以课程融合为背景，探讨了小学英语如何赋能心理健康教育。以Module 9 Unit 1 Are you feeling bored？为具体案例，分析了英语课程与心理健康教育的有效结合。研究发... 详细信息

随着教育改革的不断深入，课程融合成为教育发展的重要趋势。本研究以课程融合为背景，探讨了小学英语如何赋能心理健康教育。以Module 9 Unit 1 Are you feeling bored？为具体案例，分析了英语课程与心理健康教育的有效结合。研究发现，通过融入心理健康教育内容，英语课程不仅提高了学生的语言技能，还促进了学生情感态度的积极发展。本研究为小学英语课程与心育的融合提供了实践参考。

关键词：英语教学情绪心理

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基于学习任务群的小学整本书阅读教学

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0116-0119页

作者：谭瑞联南宁市江南区延安镇中心学校广西南宁530031

随着新课标的深入推进,教师也逐渐认识到整本书阅读教学法在语文阅读教学中的重要性。基于学习任务群开展整本书阅读教学,能够为学生提供更多的阅读资料,培养学生的阅读理解、独立思考和自主学习能力。因此,在阅读教学中教师要积极探索... 详细信息

随着新课标的深入推进,教师也逐渐认识到整本书阅读教学法在语文阅读教学中的重要性。基于学习任务群开展整本书阅读教学,能够为学生提供更多的阅读资料,培养学生的阅读理解、独立思考和自主学习能力。因此,在阅读教学中教师要积极探索学习任务群与整本书阅读教学的契合点,引导学生通过完成学习任务,来理解文本的核心内容,从而达到培养他们阅读理解能力的目标。当前探索基于学习任务群开展小学整本书阅读教学,是小学语文教师需要深入开展的重要课题。

关键词：学习任务群小学语文整本书阅读