“双助回环”提升小学阶段资助育人实效研究
作者机构：南宁市青秀区刘圩镇中心学校广西南宁530000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0153-0156页
摘 要：党的十九大报告中指出:“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。小学学校学生资助工作,既涉教育,又涉民生,需要重点完善和优化相关的资助育人模式,构建“双助回环,促使育人工作效果的提升。基于此,本文分析“双助回环提升小学阶段资助育人实效的意义和要点,提出几点有效的策略,旨在为促使小学阶段资助育人工作效果的提升夯实基础。
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