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“双减”背景下对中学课堂有效学习的干预

广东教育(综合版) 2024年第6期 62-63页

作者：范智娟广州市白云区嘉禾中学

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）提出要进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。课堂有效学习是有效教学研究的生长点和原动力，它建立在学生能学、会学和乐学的基础...

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）提出要进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。课堂有效学习是有效教学研究的生长点和原动力，它建立在学生能学、会学和乐学的基础上，目的是提升学生自主学习的能力。为更好地落实“双减”政策提出的要求，学校要推行课程改革，优化教学方式，强化教学管理，促使学生开展有效学习。

关键词：

学前教育信息化下的高职信息技术课程改革实践

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计算机应用文摘 2024年第19期40卷 25-29页

作者：龚颖青广州幼儿师范高等专科学校广州511300

在学前教育信息化的发展背景下,对幼儿教师的信息化素养提出了更高的要求,这也影响到面向高职阶段学前教育专业学生开设的“信息技术基础”课程。为了实现职前教育与职业技能的有效衔接,并将幼教特色融入课程,以提升学前教育专业学生的... 详细信息

在学前教育信息化的发展背景下,对幼儿教师的信息化素养提出了更高的要求,这也影响到面向高职阶段学前教育专业学生开设的“信息技术基础”课程。为了实现职前教育与职业技能的有效衔接,并将幼教特色融入课程,以提升学前教育专业学生的信息素养,课程改革实践应从课程设计、课程目标、课程内容、教学方法、教学资源共享以及课程评价等方面进行。结果表明,这些改革措施对学生自主学习的参与度、幼教资源精品作品的质量以及职业能力竞赛成绩均产生了积极影响。

关键词：学前教育信息化信息技术课程改革实践

粤教花城版《艺术·音乐》教材试用的几点认识

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课程教学研究 2024年第7期 47-52页

作者：陈文娟北京师范大学广州实验学校

粤教花城版《艺术·音乐》教材紧扣《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的各项要求,在栏目设置、素材选择和版面设计上坚持以美育人的审美追求;在实践活动设计上既注重实践性又关注发展性,为教师的“教”和学生的“学”搭建了思维的“... 详细信息

粤教花城版《艺术·音乐》教材紧扣《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的各项要求,在栏目设置、素材选择和版面设计上坚持以美育人的审美追求;在实践活动设计上既注重实践性又关注发展性,为教师的“教”和学生的“学”搭建了思维的“脚手架”;教材还突出体现了课程综合性以及与其他学科的关联性;在评价内容和评价方式上关注教材的知识结构与内在逻辑,开展艺术学习的过程性和基础性考核与评价,将学业质量要求落实到课中、单元、期末的实践活动中。

关键词：粤教版教材以美育人课程实践

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学校里的“双面人”

快乐作文 2024年第Z3期 76-77页

作者：刘佳昊广东省广州市白云区云英实验学校五年级

一路前行,我们会遇到许许多多的人。他们的一言一行,宛若脚印,印在我记忆的沙滩上。而印痕最深的一对脚印,是学校新来的一位保安叔叔留下的。“新官上任三把火。”他的头一把火就烧在了我的身上。因妈妈要带我去办理港澳通行证,所以吃...

一路前行,我们会遇到许许多多的人。他们的一言一行,宛若脚印,印在我记忆的沙滩上。而印痕最深的一对脚印,是学校新来的一位保安叔叔留下的。“新官上任三把火。”他的头一把火就烧在了我的身上。因妈妈要带我去办理港澳通行证,所以吃过午饭,我便背起书包,匆匆向门外跑去,准备和等我的妈妈会合。大门已经近在咫尺,

关键词：

身居闹市面向农村——白云师范学校培养农村小学师资途径初探

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教育导刊（上半月） 1992年第Z1期 90-92页

作者：杨锦芳广州市白云师范学校

一、优势与困扰我校座落在车水马龙的广州大道上,任务是为广州市郊区100多平方公里的广大乡村和边镇培养小学师资。每年招生,我校生源充足,而且这些起初带有一点乡土气的农民子女,比较老实、朴素,遵守纪律,思想单纯,也较爱劳动。这就... 详细信息

一、优势与困扰我校座落在车水马龙的广州大道上,任务是为广州市郊区100多平方公里的广大乡村和边镇培养小学师资。每年招生,我校生源充足,而且这些起初带有一点乡土气的农民子女,比较老实、朴素,遵守纪律,思想单纯,也较爱劳动。这就为我校择优录取、塑造合格的乡村小学教师提供了较好的生源条件,因而是我们办学的一大优势。

关键词：小学师资乡村小学农民子女育人目标师德教育教育家陶行知德高为范加强班合格师资校门口

论清代海南诗人对苏轼的接受——以《琼台耆旧诗集》为考察中心

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乐山师范学院学报 2024年第6期39卷 26-32页

作者：张开辉广东白云学院教育学院广东广州510450

《琼台耆旧诗集》是当前唯一存世的清代海南诗集,其中辑入的海南诗人作品有诸多接受苏轼之处。在诗文接受的层面上,他们频繁化用苏轼诗文为诗、主动吟咏唱和苏轼诗文;在人格境界的接受层面上,他们高度推崇苏轼超然自得、乐观豁达的人格... 详细信息

《琼台耆旧诗集》是当前唯一存世的清代海南诗集,其中辑入的海南诗人作品有诸多接受苏轼之处。在诗文接受的层面上,他们频繁化用苏轼诗文为诗、主动吟咏唱和苏轼诗文;在人格境界的接受层面上,他们高度推崇苏轼超然自得、乐观豁达的人格风貌。该接受现象的出现,不仅延续海南接受苏轼的诗歌创作传统,也推动东坡文化在海南的进一步接受与传播。

关键词：《琼台耆旧诗集》苏轼诗文人格

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媒体素材融入初中英语单元整体教学的教学评一体化实践

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英语教师 2024年第9期24卷 24-26,35页

作者：姜文泉北京师范大学广州实验学校广东广州510530

阐述媒体素材的特点及将其融入初中英语单元整体教学的意义。调查并分析初中英语教学中深度学习方面存在的问题。梳理沪教版初中《英语》八年级(下)四大主题及八个单元的可融入的媒体素材。以沪教版初中《英语》八年级(下)Unit 5 Save t... 详细信息

阐述媒体素材的特点及将其融入初中英语单元整体教学的意义。调查并分析初中英语教学中深度学习方面存在的问题。梳理沪教版初中《英语》八年级(下)四大主题及八个单元的可融入的媒体素材。以沪教版初中《英语》八年级(下)Unit 5 Save the endangered animals为例,探究将媒体素材融入初中英语单元整体教学进行教学评一体化的实践过程。

关键词：媒体素材初中英语单元整体教学教学评一体化

面向人人的高职院校美育教学综合改革创新实践

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0105-0108页

作者：黄鹏吴柳广州幼儿师范高等专科学校广东广州511300

高职院校在美育方面扮演着举足轻重的角色,广州幼儿师范高等专科学校构建了面向人人的常态化艺术展演机制,将美育渗透到专业课程教学中,实现美育与职业教育的融合。同时,建立“三横三纵二学”模式,实施“三环”创新和强化实践体验,实现... 详细信息

高职院校在美育方面扮演着举足轻重的角色,广州幼儿师范高等专科学校构建了面向人人的常态化艺术展演机制,将美育渗透到专业课程教学中,实现美育与职业教育的融合。同时,建立“三横三纵二学”模式,实施“三环”创新和强化实践体验,实现面向全体、人人参与的美育目标,培养学生的想象力、创新意识和多维思维能力,提升了学生的审美能力和职业素养。

关键词：面向人人高职院校美育改革创新实践

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大单元视域下高中生物深度学习探究

课堂内外（高中版） 2024年第33期 93-95页

作者：杨馥羽北京师范大学广州实验学校广东广州510700

新课标对学生的各方面能力及核心素养提出了更高的要求。在高中生物教学中,教师要转变教育理念,创新课堂教学模式,可以通过大单元教学模式来实现生物课堂的深度学习。在高中生物的教学中,单元课不仅要帮助学生梳理碎片化的知识,更重要... 详细信息

新课标对学生的各方面能力及核心素养提出了更高的要求。在高中生物教学中,教师要转变教育理念,创新课堂教学模式,可以通过大单元教学模式来实现生物课堂的深度学习。在高中生物的教学中,单元课不仅要帮助学生梳理碎片化的知识,更重要的是让学生在反复的学习中,构建网格化的知识结构,提升高阶思维能力,引导学生在高中生物课堂进行深度学习。据此,文章主要对大单元视域下高中生物教学的含义及特征、大单元视域下高中生物深度学习策略进行探讨,以培育学生的思维能力,从不同途径落实生物学科核心素养,以实现学生的深度学习。

关键词：高中生物知识结构深度学习大单元教学