面向人人的高职院校美育教学综合改革创新实践
作者机构：广州幼儿师范高等专科学校广东广州511300
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0105-0108页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年度广州市教育科学规划课题“常态化学生全员艺术展演机制在高职院校的实践研究--以广州幼儿师范高等专科学校为例” 课题编号202214482。
摘 要：高职院校在美育方面扮演着举足轻重的角色,广州幼儿师范高等专科学校构建了面向人人的常态化艺术展演机制,将美育渗透到专业课程教学中,实现美育与职业教育的融合。同时,建立“三横三纵二学模式,实施“三环创新和强化实践体验,实现面向全体、人人参与的美育目标,培养学生的想象力、创新意识和多维思维能力,提升了学生的审美能力和职业素养。
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