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高中物理课堂提问的双精化设计

文理导航(中旬) 2025年第1期 43-45页

作者：章申江苏省南京市玄武高级中学

本文探讨了高中物理课堂提问的双精化设计，以“精品课程，共享精致生活”为核心理念，旨在通过精心设计的课堂提问，不仅提升物理教学的质量，而且培养学生的思维能力和实践技能。本文首先分析了高中物理课堂提问的重要性，然后详细阐... 详细信息

本文探讨了高中物理课堂提问的双精化设计，以“精品课程，共享精致生活”为核心理念，旨在通过精心设计的课堂提问，不仅提升物理教学的质量，而且培养学生的思维能力和实践技能。本文首先分析了高中物理课堂提问的重要性，然后详细阐述了双精化设计的内涵和实施策略，包括如何构建精品课程和通过课堂提问引导学生体验精致生活，为高中物理教学的创新提供新思路。

关键词：高中物理提问双精华设计

指向深度学习的高中人工智能项目式学习表现性评价模型

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中国信息技术教育 2025年第1期 91-94页

作者：黎清万钟丽霞广东省东莞市第六高级中学广东基础教育高质量发展研究中心

本文聚焦指向深度学习的表现性评价体系构建,基于情境感知(E)、行动贡献(A)与挑战思维(C)模型,借助过程性画像分析、工程笔记测评、高阶思维答辩,实现对学生认知能力、思维素养、价值观的全面评价,探索高中人工智能项目式学习优化样态。

关键词：表现性评价 E-A-C模型深度学习项目式学习人工智能

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高中英语阅读课堂上中华优秀传统文化的渗透

英语画刊(高中版) 2025年第1期 37-39页

作者：陆甜甜江苏省南京市建邺高级中学

在高中英语阅读课堂上，教师积极融入中华民族优秀传统文化的要素不仅能站在文化传承的角度全面提升学生的综合阅读理解能力，而且能促使学生在进行文化信息理解、探究以及运用的过程当中，深刻理解中华民族优秀传统文化的内涵，感知传...

在高中英语阅读课堂上，教师积极融入中华民族优秀传统文化的要素不仅能站在文化传承的角度全面提升学生的综合阅读理解能力，而且能促使学生在进行文化信息理解、探究以及运用的过程当中，深刻理解中华民族优秀传统文化的内涵，感知传统文化的魅力，了解我国古代劳动人民的智慧，从而进一步强化学生传播中华民族优秀传统文化的意识，提升学生的文化自信，培养学生的爱国情怀，提升学生的文化素养等。这是有效提升学生英语学科核心素养的重要路径。因此，在高中阶段的英语阅读教学过程当中，教师应积极探讨如何有效进行中华民族优秀传统文化的渗透，旨在将中华民族优秀传统文化要素与英语阅读课程深度融合起来，赋予阅读课程更为丰富的文化色彩。

关键词：

借力活动理论价值，优化学习活动设计——以高中语文为例

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语文世界 2025年第2期 35-36页

作者：黄敏智江苏省宜兴市和桥高级中学

在以生为本理念引导之下，语文学习可以认为就是学生为实现语文单元学习目标而采取的多种学习行动。学习活动设计的主动权在教师，但活动设计的出发点与落脚点却在学生。活动理论就是优化高中语文学习活动设计的不二选择，其指导与优化... 详细信息

在以生为本理念引导之下，语文学习可以认为就是学生为实现语文单元学习目标而采取的多种学习行动。学习活动设计的主动权在教师，但活动设计的出发点与落脚点却在学生。活动理论就是优化高中语文学习活动设计的不二选择，其指导与优化作用体现在：运用活动理论设计学生学习活动的框架，以完成对学生学习活动的预设；在学生学习活动开展的过程中，根据学生的活动过程反哺对活动理论的理解，从而为下一次学习活动的设计提供更有智慧的指导。

关键词：高中语文活动理论实践研究

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中学生短跑运动员力量训练方法与效果研究

田径 2025年第1期 47-49页

作者：时文强江苏省南京市天印高级中学

短跑是一项对运动员身体素质要求极高的田径项目，力量素质在短跑运动中起着至关重要的作用。对于中学生短跑运动员来说，科学合理的力量训练不仅能够提高他们的运动成绩，还对其身体的正常发育和健康成长具有重要意义。因此，探析中学... 详细信息

短跑是一项对运动员身体素质要求极高的田径项目，力量素质在短跑运动中起着至关重要的作用。对于中学生短跑运动员来说，科学合理的力量训练不仅能够提高他们的运动成绩，还对其身体的正常发育和健康成长具有重要意义。因此，探析中学生短跑运动员的力量训练方法和策略具有重要的实践价值。对此，本文主要对中学生短跑运动员力量训练进行了探讨，以供参考。

关键词：中学生短跑力量训练

高中数学中三角函数模型的解题技巧——以三角函数的图形与性质为例

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数理天地（高中版） 2025年第1期 54-55页

作者：祁海波江苏省靖江高级中学 214500

三角函数知识抽象性较强,同时也是高中学生学习中的重难点.因此,学生在该内容的学习中应以三角函数的图形与性质等为切入点,扎实掌握此类题目的解题技巧和思路,以此提升数学题目解答效率.

关键词：三角函数高中数学解题技巧

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核心素养导向下高中英语教学融合古诗词的创新策略

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高考 2025年第4期 69-71页

作者：吴志丹江苏省泰兴市第一高级中学

在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培养成为教育者们面临的重要任务。然而，如何将这一理念有效融入高中英语古诗词教学中，却常常让教师感到困惑。古诗词作为中华优秀文化的瑰宝，不仅承载了深厚的历史和哲理，更是语言学习的重要资... 详细信息

在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培养成为教育者们面临的重要任务。然而，如何将这一理念有效融入高中英语古诗词教学中，却常常让教师感到困惑。古诗词作为中华优秀文化的瑰宝，不仅承载了深厚的历史和哲理，更是语言学习的重要资源，通过对古诗词的教学，学生不仅能提升语言能力，还能增强文化认同，但在具体实施过程中，教师常常苦于缺乏系统的策略和方法。为实现这一教学目标，教师在授课的过程中就需要有意识地做好相应的研究分析工作。本文针对核心素养导向下在英语教学中融合古诗词的意义进行了分析，探究了核心素养导向下的高中英语古诗词教学策略。

关键词：核心素养高中英语古诗词教学

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高中语文古诗词比较阅读教学的实践研究

高考 2025年第4期 104-107页

作者：张婷婷陕西省安康市汉滨区汉滨高级中学

比较阅读法是语文教学中一种富有挑战性和创造性的教学方法，能够激发学生的探索欲望，培养其比较分析能力。本文首先阐述了比较阅读法的内涵与特征，强调了比较阅读对于深化文本理解、拓宽阅读视野的重要意义；其次从建构主义学习理论... 详细信息

比较阅读法是语文教学中一种富有挑战性和创造性的教学方法，能够激发学生的探索欲望，培养其比较分析能力。本文首先阐述了比较阅读法的内涵与特征，强调了比较阅读对于深化文本理解、拓宽阅读视野的重要意义；其次从建构主义学习理论、文化意识培养理论等角度论证了高中语文古诗词比较阅读教学的理论基础，然后结合教学实践，提出了古诗词比较阅读教学的具体策略；最后探讨了高中语文古诗词比较阅读教学有效性评价机制的构建。合理运用比较阅读教学法，有助于学生全面把握古诗词的内涵，形成正确的文化价值观和审美观念，提高语文学科核心素养。

关键词：比较阅读古诗词语文教学教学实践评价机制

高中生物教学中培养学生的探究性学习能力的方法

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高考 2025年第4期 114-116页

作者：蒋纯江苏省常州市田家炳高级中学

生物课程具有综合性、实践性的特点，需要学生在学习中探究，在探究中成长。同时，高中生物课程涉及诸多复杂的理论知识，包含丰富多样的生物实验，需要学生掌握科学的实验探究方法，通过实验探究，深入理解生物知识，也为教师开展探究... 详细信息

生物课程具有综合性、实践性的特点，需要学生在学习中探究，在探究中成长。同时，高中生物课程涉及诸多复杂的理论知识，包含丰富多样的生物实验，需要学生掌握科学的实验探究方法，通过实验探究，深入理解生物知识，也为教师开展探究式教学创造了契机。新课标从生物课程的性质出发，确定了生物核心素养的内容，强调了开展探究式教学，发展学生的综合学习能力的重要性，奠定了高中生物改革创新的方向。基于此，文章分析了在高中生物教学中培养学生的探究性学习能力的价值和方法，旨在改革教师的教学思路，为教师的实际教学起到一定的参考作用。

关键词：高中生物探究性学习能力培养方法