高中数学中三角函数模型的解题技巧——以三角函数的图形与性质为例
作者机构：江苏省靖江高级中学214500
出 版 物：《数理天地（高中版）》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：54-55页
基 金：江苏省泰州市教育科学“十四五”规划2023年度重点课题《大单元视角下高中数学“模型化教学”的实践研究》(课题编号:2023tgzd22)的阶段成果
摘 要：三角函数知识抽象性较强,同时也是高中学生学习中的重难点.因此,学生在该内容的学习中应以三角函数的图形与性质等为切入点,扎实掌握此类题目的解题技巧和思路,以此提升数学题目解答效率.
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