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数学思想方法在高中数学解题中的应用

数理天地（高中版） 2022年第21期 85-87页

作者：陈林广东省深圳市深圳大学附属中学 518000

从以往高中数学教学实践效果来看,很多学生反映数学习题解答困难,数学成绩难以实现质的飞跃.究其原因,与学生未能准确理解和掌握数学思想方法有一定的关系.本文从概述高中数学教学中渗透数学思想方法的必要性展开,着重分析和探讨数学解... 详细信息

从以往高中数学教学实践效果来看,很多学生反映数学习题解答困难,数学成绩难以实现质的飞跃.究其原因,与学生未能准确理解和掌握数学思想方法有一定的关系.本文从概述高中数学教学中渗透数学思想方法的必要性展开,着重分析和探讨数学解题过程如何有效应用数学思想方法,并提出相关建议.

关键词：高中数学数学解题数学思想方法

导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题分类剖析

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物理教学 2023年第7期45卷 49-51,48页

作者：张技徐华兵广东省深圳市深圳大学附属中学广东518060 浙江省金华第一中学浙江321015

导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题在高中物理各类考试中常有出现;由于它能很好地将电学、力学知识结合在一起,具有一定综合性,深受命题者青睐。文章根据磁场是否均匀将导体线框在磁场中做抛体运动类试题分为导体线框在匀强... 详细信息

导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题在高中物理各类考试中常有出现;由于它能很好地将电学、力学知识结合在一起,具有一定综合性,深受命题者青睐。文章根据磁场是否均匀将导体线框在磁场中做抛体运动类试题分为导体线框在匀强磁场中做抛体运动类试题和导体线框在非匀强磁场中做抛体运动类试题,并根据每类试题特征总结归纳出相应求解方法。

关键词：导体线框磁感线电磁感应切割抛体运动等效电源

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透析人体内葡萄糖的跨膜转运方式

生物学教学 2020年第4期45卷 68-70页

作者：龙秋月赵辉广东省深圳市宝安区新安中学深圳518101 广东省深圳大学师范学院附属中学深圳518054

本文对葡萄糖跨膜运输方式进行了系统梳理、概括,为高中生物学一线教师对“物质跨膜运输方式”一节内容的教学提供参考。

关键词：葡萄糖跨膜转运分类机制

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数学史融入数学概念教学的实践探索与启示

中学数学研究(华南师范大学版) 2023年第4期 4-7页

作者：王金莹广东省深圳市深圳大学附属实验中学

在修订后的教材中,数学文化不仅融入到正文,而且以“文献阅读与数学写作”栏目呈现.因此,教学中要利用好教材,也要合理补充,为学生学习新知识作好铺垫.

关键词：数学史数学文化数学概念教学

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“分解纤维素的微生物的分离”疑点探讨

生物学教学 2019年第11期44卷 74-75页

作者：赵辉龙秋月广东省深圳大学附属中学深圳518054 广东省深圳市宝安区新安中学深圳518101

本文针对“分解纤维素的微生物的分离”实验中常见的四点疑问进行探讨,为该实验教学的顺利开展提供参考.

关键词：纤维素分解菌培养基分离实验教学

EW-7197对TGF-β1诱导人Tenon囊成纤维细胞增殖和迁移的影响及机制

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国际眼科杂志 2023年第10期23卷 1617-1620页

作者：温佳敏郑磊艾伟鹏深圳大学总医院药学部中国广东省深圳市518071 暨南大学附属深圳眼科医院中国广东省深圳市518040

目的:探讨ALK5抑制剂EW-7197对转化生长因子β1(TGF-β1)诱导的人Tenon囊成纤维细胞(HTFs)增殖和迁移的影响及其机制。方法:采用MTS法检测细胞增殖率,并摸索EW-7197最佳的作用浓度和作用时间。之后将细胞分为3个组,分别为正常对照组、T... 详细信息

目的:探讨ALK5抑制剂EW-7197对转化生长因子β1(TGF-β1)诱导的人Tenon囊成纤维细胞(HTFs)增殖和迁移的影响及其机制。方法:采用MTS法检测细胞增殖率,并摸索EW-7197最佳的作用浓度和作用时间。之后将细胞分为3个组,分别为正常对照组、TGF-β1诱导组和TGF-β1+EW-7197处理组,采用Transwell小室观察各组细胞迁移情况,采用Western blot检测各组细胞Fibronectin、α-SMA、p-Smad2、p-Smad3的蛋白表达水平。结果:MTS结果显示,不同处理条件的EW-7197以6.0μmol/L作用24h的细胞增殖率最低(均P<0.01)。Transwell小室实验结果显示,TGF-β1诱导组的细胞迁移数量为228.0±17.0个/视野,明显高于正常对照组(149.0±15.0个/视野)和TGF-β1+EW-7197处理组(46.0±8.0个/视野)(均P<0.01)。Western blot检测结果显示,TGF-β1诱导组细胞中Fibronectin、α-SMA、p-Smad2、p-Smad3相对表达量高于正常对照组和TGF-β1+EW-7197处理组(均P<0.001)。结论:EW-7197能够通过TGF-β/Smad信号通路抑制TGF-β1诱导的HTFs增殖和迁移。

关键词：青光眼 EW-7197 Tenon囊成纤维细胞转化生长因子β1(TGF-β1) 瘢痕化

由一道“任意性”与“存在性”问题引发的思考

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数学教学通讯 2021年第9期 65-67页

作者：庄涛涛曾孟笛广东省深圳市西乡中学 518000 广东省深圳大学附属中学 518000

任意性问题和存在性问题是高考热点内容,等价转化是重要数学思想之一.文章呈现了"任意性问题和存在性问题"中由于转化不等价而引发的错误,并提出了改进教学、培养逻辑思维、提升学生数学学科素养的建议.

关键词：任意性存在性最值等价转化

导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题分类剖析

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高中数理化 2022年第24期 7-9页

作者：张技徐华兵广东省深圳市深圳大学附属中学浙江省金华第一中学

导体线框在磁场中做切割磁感线类试题由于能很好地与电学、动力学、能量和动量的知识结合在一起考查高中物理主干知识而深受命题者的青睐.常见的导体线框切割磁感线类试题多为导体线框相对磁场沿某一方向做平动切割磁感线;这类试题中往... 详细信息

导体线框在磁场中做切割磁感线类试题由于能很好地与电学、动力学、能量和动量的知识结合在一起考查高中物理主干知识而深受命题者的青睐.常见的导体线框切割磁感线类试题多为导体线框相对磁场沿某一方向做平动切割磁感线;这类试题中往往是导体线框只有一条边切割或两条相互平行的边切割磁感线,电路中只有一个或两个等效电源,由于等效电源个数较少、电路结构清晰,导体线框平动切割磁感线类试题求解往往较为简单.

关键词：切割磁感线高中物理主干知识命题者线框等效电源抛体运动导体

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探究中学英语教学与中国古典伦理思想的融合

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 0111-0114页

作者：李瑶深圳大学附属中学广东深圳518066

2016年5月17日国家指出坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。北京大学陈汝东教授十年前提出加强国家文化、国家价值和国家道路输出,积极构建国家话语体系,引领全球话语建构。2019年深圳成为广东省第二个实施... 详细信息

2016年5月17日国家指出坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。北京大学陈汝东教授十年前提出加强国家文化、国家价值和国家道路输出,积极构建国家话语体系,引领全球话语建构。2019年深圳成为广东省第二个实施新中考方案的城市,本文在2022年新版《义务教育英语课程标准》的指导下,以初三年级英语教学为例,探索英语课程设置和教学内容与中国古典伦理学的融合。

关键词：中国古典伦理思想英语教学融合