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“金字塔”的数量

数学大王(中高年级) 2024年第6期 24-26页

作者：梁靖天广东省深圳市南山区育才三小五(1)班

一天，妹妹用她的宝石摆了一个“金字塔”（如图1）。妈妈问：“这里一共有多少颗宝石呀？”妹妹开始一颗一颗地数起来：“1,2,3……”看着这个宝石垒成的“金字塔”，我灵光一现，想起了数学课本上计算圆木数量的题目（如图2）。从侧...

一天，妹妹用她的宝石摆了一个“金字塔”（如图1）。妈妈问：“这里一共有多少颗宝石呀？”妹妹开始一颗一颗地数起来：“1,2,3……”看着这个宝石垒成的“金字塔”，我灵光一现，想起了数学课本上计算圆木数量的题目（如图2）。从侧面看，这些圆木堆砌形成的形状是一个梯形，因此可以借助梯形面积公式算出圆木的数量：上底有3根圆木，下底有8根圆木，高有6层，共有（上底根数+下底根数）×层数÷2=(3+8)×6÷2=33（根）。

关键词：

紧扣单元语文要素,科学有效教学——以四年级上册第三单元教学为例

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小学语文教学 2024年第20期 71-72页

作者：韩霜广东深圳市南山区向南小学

教材以双线组织构成单元,也就是各单元内课文大体上都反映了一个相关主题,构成了一条贯串整套教材的、显性的线索。另外一条线,即语文要素。从三年级起,各个单元都有“导语”部分,对语文要素进行明确的说明,一些课文也会紧扣这些要素,... 详细信息

教材以双线组织构成单元,也就是各单元内课文大体上都反映了一个相关主题,构成了一条贯串整套教材的、显性的线索。另外一条线,即语文要素。从三年级起,各个单元都有“导语”部分,对语文要素进行明确的说明,一些课文也会紧扣这些要素,并贯串着学习和应用方法,语文园地中设置了“交流平台”,对语文要素进行了进一步的强调和整理,并梳理出最佳的学习方法。同时,一些单元的“词句段运用”和“习作”环节会引导学生实践运用本单元所学的方法。接下来,笔者以四年级上册第三单元为例,谈一谈如何紧扣单元语文要素,实现科学有效教学。

关键词：单元教学有效教学实践运用构成单元语文园地一条线四年级上册交流平台

聚乙烯醇滴眼液在复发性翼状胬肉患者术后的应用效果分析

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中国社区医师 2024年第25期40卷 13-15页

作者：邓丽红深圳市南山区人民医院广东深圳518000

目的:探讨人工泪液治疗复发性翼状胬肉的临床效果;方法:选取2022年1月—2023年2月深圳市南山区人民医院收治的复发性翼状胬肉患者100例(100眼)作为研究对象,随机分为试验组与对照组,各50例。患者均采用翼状胬肉切除伴角膜缘干细胞移植术... 详细信息

目的:探讨人工泪液治疗复发性翼状胬肉的临床效果;方法:选取2022年1月—2023年2月深圳市南山区人民医院收治的复发性翼状胬肉患者100例(100眼)作为研究对象,随机分为试验组与对照组,各50例。患者均采用翼状胬肉切除伴角膜缘干细胞移植术,术后,对照组给予常规药物治疗,试验组在对照组基础上给予聚乙烯醇滴眼液治疗。结果:术前,两组滤纸浸湿长度、泪膜破裂时间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。术后12个月,两组滤纸浸湿长度比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组泪膜破裂时间长于术前,且试验组长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组移植片成活时间早于对照组,胬肉复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:聚乙烯醇滴眼液在复发性翼状胬肉患者术后的应用效果显著,可促进移植片成活,降低胬肉复发率,延长泪膜破裂时间。

关键词：聚乙烯醇滴眼液复发性翼状胬肉翼状胬肉切除伴角膜缘干细胞移植术

诵读悟真情强国有少年——《少年中国说(节选)》第二课时教学设计及反思

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江西教育 2024年第10期 41-44页

作者：贺杰童宇阳南方科技大学教育集团(南山)实验一小广东省深圳市南山区丽湖学校

【设计理念】1900年,梁启超面对腐败无能的封建统治、半殖民地国家的情势,为唤醒民众、救国图强,写下了荡气回肠、气吞山河的《少年中国说》,统编小学语文教材五年级上册的《少年中国说(节选)》是其片段节选。文中,作者极力歌颂了少年... 详细信息

【设计理念】1900年,梁启超面对腐败无能的封建统治、半殖民地国家的情势,为唤醒民众、救国图强,写下了荡气回肠、气吞山河的《少年中国说》,统编小学语文教材五年级上册的《少年中国说(节选)》是其片段节选。文中,作者极力歌颂了少年的朝气蓬勃,表达了对祖国光明前途的热切期盼。“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”诵读是让学生学懂、学通这篇课文的有效途径。教师应以核心素养培育为导向,引导学生在诵读中理解、感悟.

关键词：小学语文教材少年中国说《少年中国说》核心素养培育腐败无能诵读熟读深思半殖民地

现代绘画艺术元素在中学美术教学中的融入和创新

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中国民族博览 2024年第15期 186-188页

作者：李艺深圳市南山区桃源中学广东深圳518055

美术学科是素质教育背景下的主要学科之一,其对于学生的全面发展有着十分重要的作用,因此中学美术教师要提高对该学科的重视程度,并积极探索有效的方案组织开展教学活动。本文通过对相关的文献进行研究,对现代绘画艺术的概念和特点进行... 详细信息

美术学科是素质教育背景下的主要学科之一,其对于学生的全面发展有着十分重要的作用,因此中学美术教师要提高对该学科的重视程度,并积极探索有效的方案组织开展教学活动。本文通过对相关的文献进行研究,对现代绘画艺术的概念和特点进行了简单论述,并结合教学实际从关注教师能力发展、创造动手实践机会、介绍作品创作背景、记录欣赏绘画作品、充分运用信息设备以及教学内容联系实际四个方面提出了在中学美术教学中融入现代绘画艺术元素的策略。

关键词：现代绘画艺术元素中学美术教学策略

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大单元教学背景下小学语文作业设计的策略

语文教学与研究 2024年第10期 100-102页

作者：赵明明广东省深圳市南山实验教育集团西丽湖学校

精心设计的作业能够有效激发学生的自主学习兴趣和动力,帮助他们培养起独立学习的能力,并在实践中提升他们的综合素养,从而进一步升华他们的语文造诣。针对当前作业设计中存在的类型单一、功能片面,缺乏层次的问题,笔者认为作业设计需... 详细信息

精心设计的作业能够有效激发学生的自主学习兴趣和动力,帮助他们培养起独立学习的能力,并在实践中提升他们的综合素养,从而进一步升华他们的语文造诣。针对当前作业设计中存在的类型单一、功能片面,缺乏层次的问题,笔者认为作业设计需锚定单元序列,让作业设计有理可循;确定作业目标,让作业内容有据可依;拟定作业结构,让作业类型丰富合理;设定个体差异,让作业内容层次多样;制定综合实践,让作业功能丰富多元。

关键词：小学语文作业设计策略

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基于跨学科背景下的小学美术教学路径探究

教育实践与研究 2024年第1期 36-40页

作者：朱婧深圳市南山区蛇口学校广东深圳518000

我国小学美术课以分科教学模式为主,该模式学科孤立,内容零散,知识与生活脱节。基于此,对小学美术跨学科教学进行深入探究,在小学进行美术跨学科教学,具有弥补分科教学之不足,夯实学生基础,促进多元发展,推动教师成长,提高教学质效,加... 详细信息

我国小学美术课以分科教学模式为主,该模式学科孤立,内容零散,知识与生活脱节。基于此,对小学美术跨学科教学进行深入探究,在小学进行美术跨学科教学,具有弥补分科教学之不足,夯实学生基础,促进多元发展,推动教师成长,提高教学质效,加强学科融合,实现协同育人的积极意义;深挖美术与各学科间的共性,教师要从研学者、设计者、实践者的角色出发,实施小学美术跨学科教学。

关键词：小学美术跨学科教学

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小学语文教材插图的美育实践路径

语文世界 2024年第27期 62-63页

作者：董志勇广东省深圳市南山区深圳大学附属教育集团后海小学

美育，即美感教育，是通过美的感知和体验来培养学生的审美能力。随着我国课程改革进程的逐渐深化，小学语文美育越来越受到重视。美育有助于学生感受到文章的氛围美、人物的形象美、环境的自然美和语言的节奏美。其中，教材的插图可以...

美育，即美感教育，是通过美的感知和体验来培养学生的审美能力。随着我国课程改革进程的逐渐深化，小学语文美育越来越受到重视。美育有助于学生感受到文章的氛围美、人物的形象美、环境的自然美和语言的节奏美。其中，教材的插图可以通过学生的视觉吸引学生的注意力，激发学生的语文学习兴趣。

关键词：

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涵育“君子之风”,对不文明说“不”

班主任 2024年第3期 46-48页

作者：冯倩广东省深圳市南山区深圳湾学校北校区初中部 518055

在班主任工作中,我们经常会遇到学生言行举止不文明的现象。在笔者看来,引领学生改变不文明陋习,需要教师基于民族文化自信的时代背景,从传统文化中汲取有益营养。因此,我以涵养“君子之风”为教育目标,围绕“君子之风”,开发校本课程,... 详细信息

在班主任工作中,我们经常会遇到学生言行举止不文明的现象。在笔者看来,引领学生改变不文明陋习,需要教师基于民族文化自信的时代背景,从传统文化中汲取有益营养。因此,我以涵养“君子之风”为教育目标,围绕“君子之风”,开发校本课程,培育文化场域,构筑活动体系,让学生们对不文明说“不”。

关键词：文化场域引领学生言行举止君子之风班主任工作开发校本课程民族文化自信文明