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小学语文教材插图的美育实践路径

作     者：董志勇 

作者机构：广东省深圳市南山区深圳大学附属教育集团后海小学 

出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)

年 卷 期：2024年第27期

页      面：62-63页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

摘      要：美育，即美感教育，是通过美的感知和体验来培养学生的审美能力。随着我国课程改革进程的逐渐深化，小学语文美育越来越受到重视。美育有助于学生感受到文章的氛围美、人物的形象美、环境的自然美和语言的节奏美。其中，教材的插图可以通过学生的视觉吸引学生的注意力，激发学生的语文学习兴趣。

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