检索结果-南通市图书馆

数理化解题研究 2024年第4期 68-71页

作者：钟国城广东省梅县东山中学广东梅州514017

文章对一道解析几何模拟题进行多角度探究,并得到一般性的结论,以开拓数学视野,提升解题能力和数学核心素养.

关键词：解析几何多角度探究推广反思

函数极(最)值问题的解题表设计探究——基于波利亚“怎样解题”的思想

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中学数学教学参考 2024年第21期 38-39页

作者：古芳广东省梅州市梅县区华侨中学

基于波利亚"怎样解题"的思想,结合函数极(最)值问题的特点,以相关经典问题为例设计函数极(最)值问题的"怎样解题表",以期探索"思辨式"解题思路,启发学生对问题的深层思考,优化其解题思维,提升迁移能力.

关键词：函数与导数极(最)值问题解题表

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教育有着后知后觉的美

教师博览 2024年第8期 49-50页

作者：李玉婵广东省梅州市梅县区宪梓中学

近期，有关“教育闭环”的话题，在网络上引发了大家的热议。其大意是，教育具有长期性和迟效性，小时候，我们对读过的书，听过的道理，最初只能理解表层的意思，直到多年后，在经历某些场景的某个瞬间，才能真正领悟到其中的真谛。此...

近期，有关“教育闭环”的话题，在网络上引发了大家的热议。其大意是，教育具有长期性和迟效性，小时候，我们对读过的书，听过的道理，最初只能理解表层的意思，直到多年后，在经历某些场景的某个瞬间，才能真正领悟到其中的真谛。此时，教育的任务才算真正完成。闭环，原是模拟电路学中的一个概念，是指将系统输出量的测量值与所期望的给定值相比较，由此产生一个偏差信号，利用此偏差信号进行调节控制，使输出值尽量接近于期望值。

关键词：

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师爱的回旋镖

教师博览（上旬刊） 2024年第1期 76-77页

作者：李玉婵广东省梅州市梅县区宪梓中学

女儿又换语文老师了,这是她上三年级以来换的第三位语文老师。幸好她生性乖巧.适应能力强,不管是严厉的还是温和的,她都能很快调整过来,所以我没有太过于担心。新的语文老师才上了几天课,我就发觉女儿特别喜欢这位老师。一有空就在我面... 详细信息

女儿又换语文老师了,这是她上三年级以来换的第三位语文老师。幸好她生性乖巧.适应能力强,不管是严厉的还是温和的,她都能很快调整过来,所以我没有太过于担心。新的语文老师才上了几天课,我就发觉女儿特别喜欢这位老师。一有空就在我面前叽叽喳喳:一会儿说语文老师温柔可爱,一会儿说语文老师青春活力,一会儿又说语文老师幽默风趣……儿说这些话时那骄傲的小表情,惹得我既羡慕又好奇。

关键词：语文老师幽默风趣师爱青春活力适应能力好奇

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转班背后的真相

新班主任 2024年第3期 36-37页

作者：洪碧霞广东省梅州市梅县区高级中学

案例前情,“老师,我要转班,我一分钟也不想在这个班待下去了!”小宁一进心理咨询室,就委屈巴巴地对我说。我一时愣住了。小宁是高二学生,怎么突然提出转班呢?原来,小宁感觉现在的班级没有一点学习氛围,自己的学习成绩越来越差,想重新选... 详细信息

案例前情,“老师,我要转班,我一分钟也不想在这个班待下去了!”小宁一进心理咨询室,就委屈巴巴地对我说。我一时愣住了。小宁是高二学生,怎么突然提出转班呢?原来,小宁感觉现在的班级没有一点学习氛围,自己的学习成绩越来越差,想重新选组合转班。但他已经选科一个半学期了,正常来说,重选学科并转班的可能性基本为零。

关键词：心理咨询室高二学生学习成绩选科学习氛围真相班级一分钟

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一个几何不等式的加强、下界估计及类似

数学通讯 2024年第10期 60-62页

作者：古芳广东省梅州市梅县区华侨中学 514781

本文缘起《中学数学教学》解题播台(149)勘误,探讨了该题的证明,同时加强了结论,然后对不等式的下界进行估计,最后类比得到了一个新的几何不等式链.

关键词：几何不等式加强下界估计类似

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教育有着后知后觉的美

教师博览（中旬刊） 2024年第3期 49-50页

作者：李玉婵广东省梅州市梅县区宪梓中学

近期,有关“教育闭环”的话题,在网络上引发了大家的热议。其大意是,教育具有长期性和迟效性,小时候,我们对读过的书,听过的道理,最初只能理解表层的意思,直到多年后,在经历某些场景的某个瞬间,才能真正领悟到其中的真谛。此时,教育的... 详细信息

近期,有关“教育闭环”的话题,在网络上引发了大家的热议。其大意是,教育具有长期性和迟效性,小时候,我们对读过的书,听过的道理,最初只能理解表层的意思,直到多年后,在经历某些场景的某个瞬间,才能真正领悟到其中的真谛。此时,教育的任务才算真正完成。闭环,原是模拟电路学中的一个概念,是指将系统输出量的测量值与所期望的给定值相比较,由此产生一个偏差信号,利用此偏差信号进行调节控制,使输出值尽量接近于期望值。

关键词：迟效性模拟电路偏差信号给定值输出量输出值后知后觉调节控制

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柔弱，也是一种力量

教师博览 2024年第14期 20-22页

作者：李玉婵广东省梅州市梅县区宪梓中学

家长会后，小倩的妈妈私下跟我说：“老师，小倩什么都好，在家很自律也很爱学习，可我总担心她性格过于软弱。她遇到事情喜欢一味忍让、退缩，与同学闹别扭，受了委屈也不懂争辩，只会回到家哭；考试没考好，眼泪也像断线珠一样掉下来...

家长会后，小倩的妈妈私下跟我说：“老师，小倩什么都好，在家很自律也很爱学习，可我总担心她性格过于软弱。她遇到事情喜欢一味忍让、退缩，与同学闹别扭，受了委屈也不懂争辩，只会回到家哭；考试没考好，眼泪也像断线珠一样掉下来。我常跟她说，女孩子要学会坚强，要有一颗强大的内心，不要轻易受别人影响，更不要受一点挫折就哭鼻子，但小倩好像听不进去。老师，你能不能帮我多鼓励一下小倩？让她大胆些、泼辣些……”

关键词：

浅谈创新实践对培养学生物理核心素养的作用及实施途径

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数理天地（高中版） 2024年第4期 121-123页

作者：古智明广东省梅州市梅县区华侨中学 514000

在全社会达成高素质人才可提高国家国际竞争力和国际地位共识的今天,提升学生的核心素养显得尤为重要.本文在教学实践中探索出由“多渠道传播创新实践为基础—创新实践兴趣小组活动为核心—创新实践比赛为抓手—本校物理教师在课堂上引... 详细信息

在全社会达成高素质人才可提高国家国际竞争力和国际地位共识的今天,提升学生的核心素养显得尤为重要.本文在教学实践中探索出由“多渠道传播创新实践为基础—创新实践兴趣小组活动为核心—创新实践比赛为抓手—本校物理教师在课堂上引入创新器材为延伸—全面提高学生物理核心素养为终极目标”五环节组成的物理核心素养提升模式,该模式可以有效地提升核心素养,进一步证实创新实践在培养学生物理核心素养的作用.

关键词：创新实践高中物理核心素养

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柔弱,也是一种力量

教师博览（中旬刊） 2024年第5期 20-22页

作者：李玉婵广东省梅州市梅县区宪梓中学

家长会后,小倩的妈妈私下跟我说:“老师,小倩什么都好,在家很自律也很爱学习,可我总担心她性格过于软弱。她遇到事情喜欢一味忍让、退缩,与同学闹别扭,受了委屈也不懂争辩,只会回到家哭;考试没考好,眼泪也像断线珠一样掉下来。我常跟她... 详细信息

家长会后,小倩的妈妈私下跟我说:“老师,小倩什么都好,在家很自律也很爱学习,可我总担心她性格过于软弱。她遇到事情喜欢一味忍让、退缩,与同学闹别扭,受了委屈也不懂争辩,只会回到家哭;考试没考好,眼泪也像断线珠一样掉下来。我常跟她说,女孩子要学会坚强,要有一颗强大的内心,不要轻易受别人影响,更不要受一点挫折就哭鼻子,但小倩好像听不进去。老师,你能不能帮我多鼓励一下小倩?让她大胆些、泼辣些……”。

关键词：家长会老师鼓励争辩