教育有着后知后觉的美
作者机构：广东省梅州市梅县区宪梓中学
出 版 物：《教师博览》 (JIAOSHI BOLAN)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：49-50页
摘 要：近期，有关“教育闭环的话题，在网络上引发了大家的热议。其大意是，教育具有长期性和迟效性，小时候，我们对读过的书，听过的道理，最初只能理解表层的意思，直到多年后，在经历某些场景的某个瞬间，才能真正领悟到其中的真谛。此时，教育的任务才算真正完成。闭环，原是模拟电路学中的一个概念，是指将系统输出量的测量值与所期望的给定值相比较，由此产生一个偏差信号，利用此偏差信号进行调节控制，使输出值尽量接近于期望值。
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