咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 181,301 篇 期刊文献
  • 7,281 篇 会议
  • 177 篇 学位论文

馆藏范围

  • 188,759 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 152,282 篇 教育学
    • 149,068 篇 教育学
    • 2,056 篇 心理学(可授教育学...
    • 1,526 篇 体育学
  • 8,336 篇 医学
    • 4,063 篇 临床医学
    • 2,370 篇 公共卫生与预防医...
    • 699 篇 护理学(可授医学、...
    • 546 篇 中西医结合
    • 529 篇 医学技术(可授医学...
    • 524 篇 中医学
  • 8,052 篇 法学
    • 6,007 篇 马克思主义理论
    • 871 篇 政治学
    • 667 篇 社会学
    • 544 篇 法学
  • 6,718 篇 工学
    • 931 篇 农业工程
    • 729 篇 水利工程
    • 682 篇 计算机科学与技术...
  • 6,627 篇 农学
    • 1,598 篇 作物学
    • 1,295 篇 兽医学
    • 951 篇 畜牧学
    • 867 篇 林学
    • 711 篇 农业资源与环境
    • 607 篇 植物保护
    • 593 篇 园艺学
  • 6,186 篇 管理学
    • 3,576 篇 公共管理
    • 883 篇 工商管理
    • 800 篇 农林经济管理
    • 696 篇 管理科学与工程(可...
  • 2,367 篇 理学
    • 639 篇 数学
  • 1,978 篇 文学
    • 1,146 篇 中国语言文学
  • 1,524 篇 经济学
    • 1,393 篇 应用经济学
  • 849 篇 艺术学
  • 507 篇 历史学
  • 355 篇 哲学
  • 49 篇 军事学

主题

  • 12,851 篇 小学数学
  • 12,555 篇 小学语文
  • 9,157 篇 小学生
  • 7,543 篇 小学
  • 5,231 篇 课堂教学
  • 5,098 篇 小学英语
  • 4,182 篇 核心素养
  • 3,790 篇 语文教学
  • 3,789 篇 学生
  • 3,658 篇 教学策略
  • 3,518 篇 策略
  • 3,488 篇 阅读教学
  • 3,325 篇 作文
  • 2,587 篇 语文学习
  • 2,538 篇 教学
  • 2,366 篇 数学教学
  • 2,316 篇 信息技术
  • 1,836 篇 培养
  • 1,749 篇 课外阅读
  • 1,746 篇 教学方法

机构

  • 839 篇 江苏省扬州市江都...
  • 756 篇 江苏省南通市通州...
  • 459 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 450 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 358 篇 江苏省南通市通州...
  • 314 篇 江苏省常州市武进...
  • 304 篇 江苏省常州市武进...
  • 259 篇 江苏省扬州市江都...
  • 240 篇 江苏省南通市通州...
  • 224 篇 东北农业大学
  • 216 篇 江苏省常州市武进...
  • 210 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 199 篇 江苏省南通市经济...
  • 198 篇 江苏省扬州市邗江...
  • 197 篇 黑龙江八一农垦大...
  • 176 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 167 篇 山东省淄博市张店...
  • 167 篇 哈尔滨医科大学
  • 149 篇 黑龙江大学
  • 149 篇 黑龙江省尚志市乌...

作者

  • 107 篇 姜勇
  • 94 篇 王娟
  • 90 篇 张霞
  • 90 篇 王芳
  • 67 篇 刘敏
  • 65 篇 朱国忠
  • 62 篇 张英
  • 54 篇 张丽
  • 53 篇 袁芳
  • 53 篇 杨振福
  • 49 篇 刘杰
  • 48 篇 李军
  • 46 篇 郭丽萍
  • 44 篇 张利颜
  • 42 篇 瞿卫华
  • 42 篇 李莉
  • 41 篇 陈芳
  • 40 篇 孙艳
  • 39 篇 杨君荣
  • 38 篇 张岩

语言

  • 188,548 篇 中文
  • 209 篇 英文
  • 2 篇 日文
检索条件"机构=广东省佛山市顺德区龙江坦田小学"
188759 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
毛细支气管炎患儿血清25-(OH)D_3与免疫球蛋白水平的变化
收藏 引用
中国当代儿科杂志 2012年 第8期14卷 578-580页
作者: 江志贵 吴洁 刘玲 林艳 杨翠艳 佛山市顺德区龙江医院儿科 广东佛山528318
目的研究毛细支气管炎患儿血清25-(OH)D3与免疫球蛋白水平的变化及临床意义。方法采用酶联免疫法检测35例毛细支气管炎患儿急性期和恢复期及20例健康儿童血清25-(OH)D3水平,速率散射比浊法测定免疫球蛋白含量。结果毛细支气管炎患儿急... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
顺德龙江小学生抽动障碍流行病学调查及其与微量元素的关系
收藏 引用
中国当代儿科杂志 2013年 第8期15卷 657-660页
作者: 刘玲 江志贵 李微 梁惠冰 林艳 佛山市顺德区龙江医院儿科 广东佛山528318
目的了解顺德龙江小学生抽动障碍(TD)的流行病学特征及其与微量元素的关系。方法采用分层整群抽样方法,对顺德龙江4062名6-12岁的学龄儿童进行TD横断面调查,并检测TD患儿的血微量元素,同时取40例正常儿童作对照。结果 TD总患病... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
抗中性粒细胞抗体在川崎病诊断中的价值
收藏 引用
中国当代儿科杂志 2012年 第1期14卷 45-47页
作者: 江志贵 刘玲 杨翠艳 吴洁 佛山市顺德区龙江医院儿科 广东佛山528318
目的探讨抗中性粒细胞抗体(ANCA)在川崎病诊断中的价值。方法检测30例典型川崎病患儿和16例不完全川崎病患儿急性期、恢复期血清ANCA,并随机选取25例健康儿童作为对照组。同时对川崎病患儿急性期行超声心动图(UCG)检查。结果川崎病患儿... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
将阅读融入教学的有效方法
收藏 引用
小学科学 2025年 第4期 28-30页
作者: 马新蒙 广州越秀杨箕小学 广东
科学阅读对于小学生科学素养的形成有着重要作用,在教学中通过将不同形式的科学阅读融入课堂,学生在获得科学知识的同时,阅读能力得以提升,科学素养也得到发展。本文立足科学课堂,通过文献研究、案例分析、访谈法,探讨在科学课堂上可实... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
命题中情境素材的选取
收藏 引用
小学科学 2025年 第2期 31-33页
作者: 赖艳清 深圳宝安艺展小学 广东
小学阶段,教师应该加大对情境化命题的研究,并采取有效的策略提高小学科学情境化命题的质量。在小学科学的命题中,创设各种拓展学生知识面的问题情境能有效唤起学生学习的情感体验,激发学生主动学习兴趣。基于此,本文先阐述了情境化命... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
发展高阶思维与彰显育人价值的试题分析——以广东省2023年选择性考试生物学试题为例
收藏 引用
生物学教学 2024年 第3期49卷 61-63页
作者: 张祺英 广东省佛山市顺德区龙江中学 佛山528300
2023年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题包含多道开放性试题,考查学生高阶思维,鼓励学生多角度思考问题、创造性解决问题和个性化表达观点等。建议高中生物学教师在教学中,重视基本概念以建构知识体系,转换设问类型,通过开... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
天涯共此时
收藏 引用
小猕猴(智力画刊) 2024年 第9期 42-43页
作者: 刘振彰 谢伟锋(指导) 文艺馨 刘梓淇 石优 张婷婷 广东省佛山市顺德区龙江坦田小学 不详
中秋节又称“拜月节”“团圆节”。农历八月中旬,已凉未寒,天高气爽,月朗中天,正是人们举行庆祝活动和赏月的最佳时候。在我国,中秋节自古以来便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗。海上生明月,天涯共此时。在这个... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
有关生物学热点问题的复习参考
收藏 引用
生物学教学 2006年 第5期31卷 52-54页
作者: 但汉伟 广东省佛山市顺德区龙江中学 528318
1 流感病毒流感是由人流感病毒引起的.人流感病毒有三型即:A型病毒,是在野鸟以及家禽、猪、鲸、马和海豹体内发现的最危险和最普遍的病毒,其子型根据病毒表面的H和N两种蛋白质确定;B型病毒,也可能引起流行病,但是只在人中间传播;C型病毒... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“人和高等动物生命活动的调节”一节的教学研究
收藏 引用
生物学教学 2004年 第7期29卷 27-29页
作者: 但汉伟 广东省佛山市顺德区龙江中学 528318
高中《生物》“人和高等动物生命活动的调节”一节内容较多,如果处理不好,学生就难以掌握,如能抓住一些主要内容,并理顺这些内容的逻辑次序,可收到较好的教学效果。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
让学生在阅读中“动”起来
收藏 引用
人民教育 2013年 第13期 50-51页
作者: 陈晓 广东省佛山市顺德区嘉信西山小学
让读书成为学生的生活习惯,让学习成为学生的生命状态,是教师、家长和学生的愿望。课堂上只有经常启发学生动手、动口、动脑,自己去发现问题,解决问题,才能使学生始终处于一种积极探索知识、寻求答案的最佳学习状态。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论