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POE教学策略在“酚”教学中的应用研究

中学化学教学参考 2024年第25期 29-33页

作者：陈卓君孙光辉古翔夫广东省五华县教师发展中心广东五华514427 广东省五华县高级中学广东五华514400

以“酚”教学为例,以情境创设教学法、联系生活法、实验探究法、启发式教学法为主要建构方法,利用POE教学策略,将预测、观察、解释融合到课堂中,帮助学生对官能团决定有机物的性质及有机物基团之间相互作用会影响物质的性质进行认知与建... 详细信息

以“酚”教学为例,以情境创设教学法、联系生活法、实验探究法、启发式教学法为主要建构方法,利用POE教学策略,将预测、观察、解释融合到课堂中,帮助学生对官能团决定有机物的性质及有机物基团之间相互作用会影响物质的性质进行认知与建构,发展学生化学学科核心素养。

关键词：高中化学 POE教学策略羟基核心素养

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希沃白板在高中生物学教学中的应用研究

华夏教师 2024年第11期 96-98页

作者：李国玉广东省梅州市五华县五华中学

本研究通过实证分析和案例研究,探讨了希沃白板在高中生物学教学中的应用及其对教学互动性、学生探索精神和实践能力的影响。研究结果表明,希沃白板能显著增强课堂互动性,激发学生的学习兴趣,促进学生对复杂生物学概念的深入理解,并通... 详细信息

本研究通过实证分析和案例研究,探讨了希沃白板在高中生物学教学中的应用及其对教学互动性、学生探索精神和实践能力的影响。研究结果表明,希沃白板能显著增强课堂互动性,激发学生的学习兴趣,促进学生对复杂生物学概念的深入理解,并通过虚拟实验室和分组合作学习功能,有效提升学生的科学探究能力和协作能力。

关键词：希沃白板高中生物学教学互动式演示虚拟实验室分组合作学习

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基于单元主题的小学英语项目化学习之路

新课程研究 2024年第20期 59-61页

作者：刘海春广东省五华县水寨镇中心小学

为高效开展基于单元主题的小学英语项目化学习活动，保障学生的学习效果，发展学生的综合能力，教师可以巧妙借助情境引入项目化学习任务，并在此基础上为学生提供学习支架，合理设计成果交流展示活动，引导学生总结项目化学习经验，确... 详细信息

为高效开展基于单元主题的小学英语项目化学习活动，保障学生的学习效果，发展学生的综合能力，教师可以巧妙借助情境引入项目化学习任务，并在此基础上为学生提供学习支架，合理设计成果交流展示活动，引导学生总结项目化学习经验，确保学生取得理想的项目化学习效果，让学生在内化单元重点知识的同时深度理解单元主题意义。

关键词：小学英语项目化学习单元主题情境设计学习支架

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初中语文教学中落实学生核心素养的实践研究

教育界 2024年第27期 29-31页

作者：何卫星广东省梅州市五华县硝芳中学

文章概述初中语文核心素养的内涵、特点,从课标落实、学生能力发展和课改步伐推进等方面,研讨初中语文教学中落实学生核心素养的必要性,浅析在初中语文教学设计、教学准备、教学实施、教学评价中落实核心素养的可行路径,以期优化初中语... 详细信息

文章概述初中语文核心素养的内涵、特点,从课标落实、学生能力发展和课改步伐推进等方面,研讨初中语文教学中落实学生核心素养的必要性,浅析在初中语文教学设计、教学准备、教学实施、教学评价中落实核心素养的可行路径,以期优化初中语文课程建设。

关键词：初中语文核心素养教学实践

基于“教—学—评”一体化的单元整体教学设计与实施——以统编选择性必修中册第一单元为例

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中学语文 2024年第30期 13-14页

作者：陈广宏广东五华县华新中学

以统编高中《语文》选择性必修中册第一单元为例,探索应用UbD理论实现“教—学—评”一体化的单元整体教学设计。首先,从课程标准出发进行逆向设计,明确单元的学习目标和学生的预期理解。其次,以“科学与文化论著研习”学习任务群为核... 详细信息

以统编高中《语文》选择性必修中册第一单元为例,探索应用UbD理论实现“教—学—评”一体化的单元整体教学设计。首先,从课程标准出发进行逆向设计,明确单元的学习目标和学生的预期理解。其次,以“科学与文化论著研习”学习任务群为核心整合单元教学,注重任务设计,并确定评估学生理解的证据,设计出真实情境下的表现性任务。最后,以学生为中心设计一系列基于学习目标(评价目的)的教与学活动,引导学生完成知识的理解和迁移。

关键词： UbD理论科学与文化论著研习学习任务群单元整体教学设计

补阳还五汤联合针灸治疗脑卒中50例临床效果观察

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首都食品与医药 2024年第1期31卷 158-160页

作者：谢宁会魏广云刘永胜广东省五华县中医医院广东梅州514400

目的研究分析脑卒中临床治疗中补阳还五汤联合针灸疗法的临床效果。方法选取五华县中医医院2021年6月-2022年6月接收的脑卒中患者100例,平均分成两组,对照组进行常规西药治疗,观察组则在对照组基础上采用中医药联合针灸治疗,观察两组患... 详细信息

目的研究分析脑卒中临床治疗中补阳还五汤联合针灸疗法的临床效果。方法选取五华县中医医院2021年6月-2022年6月接收的脑卒中患者100例,平均分成两组,对照组进行常规西药治疗,观察组则在对照组基础上采用中医药联合针灸治疗,观察两组患者的临床效果。结果观察组患者的治疗总有效率为96.00%,明显高于对照组的66.00%,差异比较,有统计学意义(P0.05)。结论对脑卒中患者给予中医药联合针灸治疗的效果十分明显,可改善患者的临床症状、提高预后效果,值得推广使用。

关键词：脑卒中补阳还五汤针灸治疗效果

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愿望的实现

小学生作文 2024年第10期 4-5页

作者：万可昕广东省梅州市五华县河东镇河口小学

在生活中,我们有着各式各样的愿望与梦想。有的愿望是关于自己的,有的与亲人、朋友有关。有的梦想比较远大,想要实现需要很长时间;有的梦想是个小目标,踏起脚就能够到。你有什么愿望与梦想呢?

关键词：梦想愿望亲人

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小学数学问题驱动教学探究

小学教学研究 2024年第24期 87-88页

作者：钟军红广东省梅州市五华县第一小学

数学家哈尔莫斯曾说:“问题是数学的心脏。”数学学习从问题开始,问题是数学课堂教学的核心。有效教学是在解决问题的过程中展开的,所有问题的解决必定以对问题存在的认识为起点,在问题解决的过程中逐步深入。将复杂的数学问题教学进行... 详细信息

数学家哈尔莫斯曾说:“问题是数学的心脏。”数学学习从问题开始,问题是数学课堂教学的核心。有效教学是在解决问题的过程中展开的,所有问题的解决必定以对问题存在的认识为起点,在问题解决的过程中逐步深入。将复杂的数学问题教学进行整体性、关联性、逻辑性的设计,构建起螺旋上升的结构化问题驱动,既体现数学新课标的要求,也符合学生数学学习的认知规律。教师要让问题驱动在小学数学学习过程中发挥应有的价值,切实推动学生深度学习,促进学生高阶思维,培养学生核心素养。

关键词：小学数学数学逻辑问题教学法问题驱动

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烤烟收购中X2F质量偏低的成因及对策

农机市场 2024年第1期 67-69页

作者：刘胜五华县烟草公司广东五华514400

X2F作为下部叶正组中的大等级,如何合理保证等级的合格率对烤烟收购至关重要。本文针对烤烟收购过程中X2F等级混级现象,提出烤烟X2F和其他等级混级的原因和判定方法,以提高X2F等级合格率,并为确保烤烟收购质量提供参考。

关键词：烤烟混级 X2F等级合格率