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检索条件"机构=常州市清凉小学"
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立足教材,让读写之花绽放——统编教材三年级读写结合实施策略
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新教师 2022年 第8期 25-26页
作者: 李滢 江苏省常州市清凉小学
语文课堂中“读”是基础,重在理解作品的言语内容和言语形式;“思”是内化,重在理解作者运用语言的智慧和方法;“写”是运用,重在建构自己运用语言的方法和能力。作为教师,我们就是要准确把握统编教材的“写点”,考虑学生的年龄“特点”... 详细信息
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整本书共读,走向生命的更深处
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当代教育家 2019年 第7期 50-52页
作者: 宋妍 江苏常州市清凉小学
近年来,'整本书阅读'在推动语文课程变革、提升学生语文素养、形成学生完满人格等方面的作用已被学界广泛认同。然而,大部分教师在进行整本书共度教学时,缺乏'必须做'的勇气与动力,更缺少'懂得做'的策略,为了解决这些问题,我们学校依托... 详细信息
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少儿哲学:一个点如何演化成宇宙
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当代教育家 2019年 第10期 50-52页
作者: 张安仁 江苏常州市清凉小学
作为对话的哲学威尔·杜兰特在《哲学的故事》里说:对话是"能使真与美并行不悖的表达媒介"。孔子与他的弟子、苏格拉底和雅典城邦的年轻人,做哲学的方式都是对话。而"对话"中的人要具备一种特质——知道自己对自身、对世界、对知识的无... 详细信息
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基于科创节平台的小学生创新能力培养探究--以江苏省常州市华润小学科创节为例
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名师在线 2022年 第11期 40-42页
作者: 陆丹怡 常州市华润小学
为了解决当前小学生创新能力培养存在的个人问题、社会问题,文章以江苏省常州市华润小学科创节为例,探讨搭建科创节平台,营造科学氛围;积极参与项目,启发创新思维;参加竞赛,孵化创新成果的过程。同时,以此调动学生创新的主动性和积极性... 详细信息
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学会观察,一颗月亮就够了
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当代教育家 2018年 第6期 45-47页
作者: 张娴 江苏常州市清凉小学
不试试怎么知道呢,说不定这次你就不一样了呢!苏教版《语文》第十册习作一上有一篇例文《二八月,看巧云》,孩子们看得挺高兴,读得也美滋滋的,可是一翻到后面,看到这样一段话,就开始犯愁了:有些文章是经过对某一事物的多次观察才写成的... 详细信息
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规律发现≠算理理解
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当代教育家 2018年 第6期 36-38页
作者: 刘参 江苏常州市清凉小学
教材不是进行教学设计的唯一依据,学生才是教学的中心。多一点信任、多一点时空,学生就会向前进一点,破茧而出不是没有可能。北京教育学院的张丹教授曾提出精确计算学习的四条线索:第一,计算方法的探索(即算法多样化)及算理的理解;第... 详细信息
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论六年级合唱教学中培养学生合作能力
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中国校外教育 2018年 第11期 6-6,10页
作者: 陈健 常州市清凉小学
"单丝不成线,独木不成林",这句谚语人人会说,音乐教材中歌曲《溜溜山歌》也演唱出了"众人拾柴火焰高"的道理。可现实生活中,又有多少人真正能做到与他人紧密的进行合作呢?教育的首要目的是育人,而非纯粹的技术技巧教学。如何在音乐课堂... 详细信息
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水韵之色,写艺江南美景——常州市冠英小学写生社团及实践工作坊建设
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知识文库 2023年 第6期 32-34页
作者: 邹萍 常州市冠英小学
随着艺术教育的不断深化与改革,其工作的开展越来越受到各中小学校的重视,学校艺术实践活动的开展,尤其是小学美术社团的成立、构建与推行,都能够让孩子们更好地感受美、认识美、创造美,这对培养小学生们的艺术核心素养有着关键的...
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小学开展短式网球的可行性研究
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文理导航 2017年 第15期 77-77,96页
作者: 刘婧 常州市清凉小学
近年来我国课改力度不断加大,我国体育事业的发展在迎来机遇的同时遭遇挑战。想要提升小学体育教育的有效性,必须深化改革、转变观念,让丰富的体育教学内容活跃课堂氛围,让有趣的课堂教育吸引学生的注意力继而提高学生的课堂参与性。短... 详细信息
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无用之用 方为大用
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当代教育家 2019年 第1期 2-2,81页
作者: 刘参 江苏常州市清凉小学
幼时家中还没有电视,万幸的是有爱读书的父母。所以,连环画、神话小说、评书演义、四大名著、武侠小说、探案小说……这些伴随着我的整个童年,同时也造就了我收藏古旧书的爱好。目前,家中藏有古旧书四五千册,文史类书籍为主。既然是藏书... 详细信息
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