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网络文学审美意识形态的政治话语分析

佳木斯大学社会科学学报 2022年第5期40卷 104-106页

作者：向春琳李灵通姜燕重庆幼儿师范高等专科学校初等教育学院重庆404047

文学是人类政治意志本能表达的艺术化处理。网络文学因其技术媒介的平权特质,实现了人类有史以来文学想象政治建构的主体最大化。网络文学审美意识形态是以网络作为技术空间实现文学、审美与意识形态三者互动运作的历时产物。通过政治... 详细信息

文学是人类政治意志本能表达的艺术化处理。网络文学因其技术媒介的平权特质,实现了人类有史以来文学想象政治建构的主体最大化。网络文学审美意识形态是以网络作为技术空间实现文学、审美与意识形态三者互动运作的历时产物。通过政治话语分析,网络文学审美意识形态表现出延续文学初衷欲念与超越固有窠臼的冲动;通过技术话语单元的开放性,网络文学审美意识形态的共时演绎得以驱动。

关键词：网络文学审美意识形态话语分析

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网络文学话语与青年大学生价值观的间性研究

佳木斯大学社会科学学报 2022年第6期40卷 72-74,79页

作者：姜燕李灵通向春琳重庆幼儿师范高等专科学校初等教育学院重庆404047

网络文学凭借媒体技术的平权特质,实现话语实践权力的主体最大化。网络文学话语实践因其主体通胀,带来话语文学经典性贬值。青年大学生是网络文学话语实践的主力,数字乌托邦为其自由意志的时代伸张提供场域,也为其价值观念的正向形成埋... 详细信息

网络文学凭借媒体技术的平权特质,实现话语实践权力的主体最大化。网络文学话语实践因其主体通胀,带来话语文学经典性贬值。青年大学生是网络文学话语实践的主力,数字乌托邦为其自由意志的时代伸张提供场域,也为其价值观念的正向形成埋下积弊。网络文学话语实践良莠不齐,需要在技术间性、主体间性、文化间性三个层面开辟创新路径,实现网络文学话语对青年大学生价值观养成的主流引渡。

关键词：网络文学话语价值观青年大学生间性

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乡村教师参与新乡贤培育的实践路径

湖州师范学院学报 2022年第6期44卷 16-21页

作者：吴宝发湘中幼儿师范高等专科学校初等教育学院湖南邵阳422000

乡村振兴背景下的乡村教育与乡村新乡贤文化是相互依存、相互制约的。乡村教师需顺应时代特点,发挥自身价值,在课堂内外融入新乡贤培育体系,与新乡贤共同担负起履行社会教化、实现乡村文化教育振兴的责任。乡村教师参与新乡贤培育的实... 详细信息

乡村振兴背景下的乡村教育与乡村新乡贤文化是相互依存、相互制约的。乡村教师需顺应时代特点,发挥自身价值,在课堂内外融入新乡贤培育体系,与新乡贤共同担负起履行社会教化、实现乡村文化教育振兴的责任。乡村教师参与新乡贤培育的实践活动,可立足新乡贤的乡村发展愿望,通过培育新乡贤促进乡风文明的教化意识、扎根乡土的情怀意识、热衷乡村事务的公共精神等路径予以实现。

关键词：乡村振兴乡村教师新乡贤培育实践路径

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单叶双曲面与双曲抛物面为动直线轨迹的定义

汕头大学学报（自然科学版） 2023年第3期38卷 25-32页

作者：陈岱婉陈彦广东汕头幼儿师范高等专科学校初等教育学院广东汕头515041

单叶双曲面与双曲抛物面作为一类重要的直纹面,到目前尚无直线轨迹的定义.本文从二次曲面的内在关联出发,借鉴柱面和锥面的定义,分别利用渐近锥面或一对相交平面作为辅助曲面,找到生成这两种直纹面各自的准线及其对应的动直线,进而给出... 详细信息

单叶双曲面与双曲抛物面作为一类重要的直纹面,到目前尚无直线轨迹的定义.本文从二次曲面的内在关联出发,借鉴柱面和锥面的定义,分别利用渐近锥面或一对相交平面作为辅助曲面,找到生成这两种直纹面各自的准线及其对应的动直线,进而给出这两种直纹面为动直线轨迹的定义,使其直纹性更直观,也充分体现了其几何特征.

关键词：单叶双曲面双曲抛物面动直线轨迹

文艺学学术史书写中的彰显与遮蔽——对高建平先生主编《当代中国文艺理论研究:1949—2019》的学术批评

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学术探索 2023年第1期 139-147页

作者：郑惠生广东汕头幼儿师范高等专科学校初等教育学院广东汕头515041

无论是对专著未予以足够重视,还是对学科建设关注不够,都表明《当代中国文艺理论研究:1949-2019》的书写,主要不是从知识增量或者说知识创新的角度去考察“当代中国文艺理论研究”。虽然“将主要注意力”放在“七十年来文艺学论争的中... 详细信息

无论是对专著未予以足够重视,还是对学科建设关注不够,都表明《当代中国文艺理论研究:1949-2019》的书写,主要不是从知识增量或者说知识创新的角度去考察“当代中国文艺理论研究”。虽然“将主要注意力”放在“七十年来文艺学论争的中心问题”上是一种学术上的自由,但这不仅仅是“路向选择”问题,而且还是一个“价值选择”问题。总之,文艺学学术史书写不仅要提供争论和教训,更重要的是,要提供知识增量的范例,或者说要为文艺学“创新发展”树立“标杆”,在“行不言之教”的同时,给文艺学工作者一个正确的前进目标,从而使文艺学共同体“百尺竿头更进一步”。也只有这样,文艺学学术史书写才能回归它应有之义。

关键词：学术批评文艺学学术史书写文艺学批评文艺理论文艺学共同体知识增量

勘探历史本相的路径和方法——以赵先平长篇小说《密林深处》为例

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广西民族师范学院学报 2019年第5期36卷 124-128页

作者：农丽婵广西崇左幼儿师范高等专科学校初等教育系

赵先平长篇小说《密林深处》是当代壮族文学中描绘革命历史题材为数不多的长篇小说之一。在他这部小说里,作家对特定历史时代的社会本相进行了生态的再现和描述,表现了作家对族群历史意义的追溯。小说对族群记忆进行了整合,对地域文化... 详细信息

赵先平长篇小说《密林深处》是当代壮族文学中描绘革命历史题材为数不多的长篇小说之一。在他这部小说里,作家对特定历史时代的社会本相进行了生态的再现和描述,表现了作家对族群历史意义的追溯。小说对族群记忆进行了整合,对地域文化和当地群众的生业进行了风情地描述,使用了现实主义的表现手法,对族群人物进行英雄化塑造,语言表达杂语化明显。

关键词：赵先平本相路径

民族地区高职语文教育专业铸牢学生中华民族共同体意识路径探究

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广西教育 2021年第35期 22-24页

作者：农丽婵崇左幼儿师范高等专科学校初等教育一系

本文论述民族地区高职语文教育专业铸牢学生中华民族共同体意识的路径:从内生动力入手,激活师生的共同体意识;完善教学管理机制和课程设置,将共识教育常态化、制度化;尊重多民族文化背景,开展文化回应教学;课堂内外结合,建构多民族文化... 详细信息

本文论述民族地区高职语文教育专业铸牢学生中华民族共同体意识的路径:从内生动力入手,激活师生的共同体意识;完善教学管理机制和课程设置,将共识教育常态化、制度化;尊重多民族文化背景,开展文化回应教学;课堂内外结合,建构多民族文化共融的教育场域;创新考试方法,建立科学的评课标准和多维度的评教体系。

关键词：民族地区高职院校语文教育专业中华民族共同体意识文化回应教学

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爱在风雪纷飞时--话剧《大雪》的审美艺术

四川戏剧 2020年第3期 31-34页

作者：黄大军张瑶牡丹江师范学院文学院黑龙江幼儿师范高等专科学校初等教育系

孙浩创作的话剧《大雪》是一部地域特色鲜明、时代气息强烈的现实题材作品,在地域符号的丰富呈现、多重矛盾的错综交织以及对比艺术的灵活运用等方面均取得了令人瞩目的艺术成就,2017年岁末在"全国话剧优秀新剧目展演季"中崭露头角,2019... 详细信息

孙浩创作的话剧《大雪》是一部地域特色鲜明、时代气息强烈的现实题材作品,在地域符号的丰富呈现、多重矛盾的错综交织以及对比艺术的灵活运用等方面均取得了令人瞩目的艺术成就,2017年岁末在"全国话剧优秀新剧目展演季"中崭露头角,2019年5月荣获第三十三届田汉戏剧奖剧本一等奖。《大雪》是一部展示辽宁生活、彰显辽宁气派的本土话剧,在反映时代变化、弘扬地方文化方面表现突出,艺术创作手法上也焕发出新的气象与活力。

关键词：话剧《大雪》孙浩地域符号对比艺术

初等教育专业师范生教学技能现状分析及对策研究

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桂林师范高等专科学校学报 2017年第4期31卷 123-127页

作者：王瑞珍泉州幼儿师范高等专科学校初等教育学院福建泉州362000

以实地调研为基础,通过对泉州幼儿师范高等专科学校等校的教育专业师范生抽样调查,以课前、课中、课后为主线,从教学设计技能、课堂教学基本功技能、课堂教学实施技能、教学反思技能等四个维度,对初等教育专业师范生教学技能的现状进行... 详细信息

以实地调研为基础,通过对泉州幼儿师范高等专科学校等校的教育专业师范生抽样调查,以课前、课中、课后为主线,从教学设计技能、课堂教学基本功技能、课堂教学实施技能、教学反思技能等四个维度,对初等教育专业师范生教学技能的现状进行分析,并在此基础上提出建议:借鉴中师特色,强化教学基本功;调整课程结构,优化理论课与实践课比例;统合理论建构与技能实训,实现学以致用;加强与小学合作,紧跟课改步伐。

关键词：教学技能初等教育专业师范生