检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

日本《交流与共同学习指南》简析及其启示

现代特殊教育 2024年第7期 77-80页

作者：魏秋雨李文文王琳琳运城幼儿师范高等专科学校金海湾幼儿园运城044000 云南师范大学教育学部昆明650500

2019年3月,日本文部科学省发布《交流与共同学习指南》,强调校长领导、教师主导、学生主体,通过学校课程与活动的整合,在幼儿园、小学、初中、高中以及各级特别支援学校开展残疾学生与普通学生的校际交流和共同学习活动,推进日本包容性... 详细信息

2019年3月,日本文部科学省发布《交流与共同学习指南》,强调校长领导、教师主导、学生主体,通过学校课程与活动的整合,在幼儿园、小学、初中、高中以及各级特别支援学校开展残疾学生与普通学生的校际交流和共同学习活动,推进日本包容性教育体系的建立、共生社会的形成。《交流与共同学习指南》在开展残疾理解教育、学校交流机制建立、师资培训、经验示范等方面可为我国融合教育发展提供借鉴。

关键词：交流与共同学习残疾学生融合教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职高专教师虚拟团队的构建与管理

江苏高教 2011年第3期 120-122页

作者：徐庆国泰州师范高等专科学校校长办公室江苏泰州225300

构建教师虚拟团队是解决高职高专师资短缺问题的有效途径。高职高专教师虚拟团队主要通过校企合作来组成,构建教师虚拟团队要坚持"双师型"原则。虚拟团队面临管理和激励方式创新、"文化差异"以及提高教学质量等问题。在具体管理方面要... 详细信息

构建教师虚拟团队是解决高职高专师资短缺问题的有效途径。高职高专教师虚拟团队主要通过校企合作来组成,构建教师虚拟团队要坚持"双师型"原则。虚拟团队面临管理和激励方式创新、"文化差异"以及提高教学质量等问题。在具体管理方面要着力更新管理理念,加强校企合作,健全管理机制。

关键词：高职高专教师虚拟团队价值和优势构建与管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代文秘工作与档案管理工作的规范衔接

秘书工作 2001年第8期 43-45页

作者：张春有山西省运城高等专科学校校长办公室

现代文秘工作对领导者的决策水平和单位的工作效率起着举足轻重的作用.做好现代文秘工作,并使之和档案工作规范衔接,具有十分重要的意义.根据(以下简称)和今年一月一日起施行的(以下简称)及),本文试就现代文秘工作和档案管理工作的规范... 详细信息

现代文秘工作对领导者的决策水平和单位的工作效率起着举足轻重的作用.做好现代文秘工作,并使之和档案工作规范衔接,具有十分重要的意义.根据(以下简称)和今年一月一日起施行的(以下简称)及),本文试就现代文秘工作和档案管理工作的规范衔接问题,谈一些粗浅的认识和看法.

关键词：文秘工作公文材料公文格式档案管理工作

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“图像论”与语言的绘画功能

山西师大学报（社会科学版） 2011年第4期38卷 27-29页

作者：任明锦州师范高等专科学校校长办公室辽宁锦州121000

维特根斯坦的"图像论"认为,世界是由许多事态构成的,有些事态无法通过语义的组合来"说出",但可以用名称的摹画来显示。用名称的摹画来显示的命题不是字面意义上的图画,所以,无法通过字面意义去解读,只有把命题还原为事态,才可以理解这... 详细信息

维特根斯坦的"图像论"认为,世界是由许多事态构成的,有些事态无法通过语义的组合来"说出",但可以用名称的摹画来显示。用名称的摹画来显示的命题不是字面意义上的图画,所以,无法通过字面意义去解读,只有把命题还原为事态,才可以理解这个命题。也就是说,人们必须将文字转化为画面,从画面感受意境,并运用联想、想象进行再创造,从而理解语言的意蕴。语言的绘画功能是句子语义功能的淡化,是通过名称的所指创造意境,从而使语言有意义。

关键词：图像论语言功能绘画

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于建立我校校史陈列室的几点思考

运城学院学报 1999年第2期 79-80页

作者：张春友山西运城高等专科学校校长办公室!044000

论国际比较中的中国经济实力及其发展中国家地位

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

山西财经大学学报 2002年第2期24卷 14-16页

作者：张平安河南商业高等专科学校校长办公室河南郑州450052

西方一些国家及国际组织把中国说成是世界第三经济强国 ,对此应当予以否认。同时也要敢于承认中国的综合国力居于世界前列 ,因为它并不影响中国的发展中国家地位。

关键词：中国经济实力国际比较发展中国家计算方法经济总量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“十七年”历史剧创作结构形态论

中国现代文学论丛 2012年第2期7卷 134-148页

作者：温潘亚泰州师范高等专科学校校长办公室

'十七年'的话剧历史剧大约有25部作品,绝大多数创作于1958—1962年间。作为一种在泛政治化语境下生成的独特的历史叙事,其结构形态具有这样一些特征:史剧家们努力建构与阶级斗争理论相对应的史剧冲突结构,即主要采用情节推进式结构;由... 详细信息

'十七年'的话剧历史剧大约有25部作品,绝大多数创作于1958—1962年间。作为一种在泛政治化语境下生成的独特的历史叙事,其结构形态具有这样一些特征:史剧家们努力建构与阶级斗争理论相对应的史剧冲突结构,即主要采用情节推进式结构;由于政治理念的侵蚀造成了许多史剧结构上极为明显的'非整一性',并将历史生活原生态中错综复杂的矛盾纠葛径直归诸并简化为互相对立的二元冲突结构;其中的悲剧创作大多采用一种'苦难'叙事模式,而这种种'苦难'并非出自历史的本真,这与表现革命历史题材的话剧所采用的'苦难'叙事如出一辙。'十七年'历史剧结构形态中的这些'破碎性'因素其实隐含着丰富的信息,具有'活化石'意义,有着很高的研究价值和独特的文学史意义。

关键词： “十七年”历史剧泛政治化语境历史叙事结构形态

教师教育中多维度实践教学体系建构与实践——以语文教师教育为个案

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育学刊 2014年第6期 85-88页

作者：周玲玲王少华运城幼儿师范高等专科学校副校长副教授山西运城044000

语文教师教育具有很强的实践性和情境性。小学语文教师培养急需对接课程标准和专业标准,搭建高校、小学和社会深度融合的实践共同体育人场域,建构包括教学目标、内容、方法 (手段)、管理和质量监控的多维度实践教学体系,形成全过程、全... 详细信息

语文教师教育具有很强的实践性和情境性。小学语文教师培养急需对接课程标准和专业标准,搭建高校、小学和社会深度融合的实践共同体育人场域,建构包括教学目标、内容、方法 (手段)、管理和质量监控的多维度实践教学体系,形成全过程、全方位、多元主体的实践育人长效机制。还需要整合现实实践场域中所有的课程元素,统筹所有实践教学环节,通过实践与反思,不断生成实践性知识、实践性智慧和实践性能力,培养出具有高度责任感、较强实践能力和富有创新精神的反思性小学语文教师。

关键词：教师职前教育语文教学实践实践共同体

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

提升职前幼儿教师人文素养的实践途径

中国教育学刊 2014年第5期 95-98页

作者：王卫国张翔升运城幼儿师范高等专科学校副校长副教授山西运城044000

我国幼儿教师人文素养现状不容乐观,实践表明,实践教学是幼儿教师人文素质提升的有效途径。幼儿教师的人文素养包括关于人(主要是儿童)的知识、人文情怀(主要是教育情怀,如爱、责任等)和人文智慧(主要是教育机智)三个方面。受工程教育... 详细信息

我国幼儿教师人文素养现状不容乐观,实践表明,实践教学是幼儿教师人文素质提升的有效途径。幼儿教师的人文素养包括关于人(主要是儿童)的知识、人文情怀(主要是教育情怀,如爱、责任等)和人文智慧(主要是教育机智)三个方面。受工程教育模式启发,幼儿教师人文素养的培养可与实践教学相结合,从行动、主体、精神和关系四个层面展开。

关键词：幼儿教师教育人文素养教学实践活动