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机械数控设备故障诊断与预测维护技术研究

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第8期 0135-0138页

作者：宋光涛山西通用航空职业技术学院山西大同037000

随着我国经济实力的持续增强和科技实力的不断突破,机械制造业亦在创新与实践中取得了显著的发展成果,对国民经济的贡献与支持日益凸显。在这一新的发展阶段,对机械数控加工编程技术的需求和研究也在不断深化。作为现代机械加工技术的... 详细信息

随着我国经济实力的持续增强和科技实力的不断突破,机械制造业亦在创新与实践中取得了显著的发展成果,对国民经济的贡献与支持日益凸显。在这一新的发展阶段,对机械数控加工编程技术的需求和研究也在不断深化。作为现代机械加工技术的核心环节,数控编程技术的优劣直接关系到机械零部件和最终产品的制造精度和生产效率。因此,在当前的发展背景下,对机械数控加工编程技术进行深入的探索与研究,已成为机械制造企业亟待解决的重要课题。这不仅是对企业技术实力的一次提升,更是推动整个机械制造业向更高水平、更高质量发展的重要动力。

关键词：机械制造技术机械数控加工编程技术

乡村振兴背景下高职院校落实劳动教育的作用及优化路径

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农业开发与装备 2024年第8期 13-15页

作者：杜浩山西通用航空职业技术学院山西大同037000

乡村振兴是新时代我国“三农”工作的总抓手。高职院校作为培养高素质劳动者和技术技能人才的重要教育类型,在乡村振兴战略中发挥着不可替代的作用。劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要环节,对于培养学生正确的劳动价值观、... 详细信息

乡村振兴是新时代我国“三农”工作的总抓手。高职院校作为培养高素质劳动者和技术技能人才的重要教育类型,在乡村振兴战略中发挥着不可替代的作用。劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要环节,对于培养学生正确的劳动价值观、提升学生综合素质、助力乡村振兴意义重大。结合乡村振兴背景,分析了高职院校落实劳动教育的重要作用,梳理了当前劳动教育存在的问题,提出了优化劳动教育的路径。

关键词：乡村振兴高职院校劳动教育劳动精神

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基于四旋翼无人机的缆索悬载系统设计

电子制作 2024年第12期32卷 14-16页

作者：顼敬龙尹鹏飞山西通用航空职业技术学院山西大同037000

为解决四旋翼运载外部负载所增加的系统惯性,以及负载导致无人机姿态响应迟缓和对扰动抵抗性降低的问题。通过设计智能缆索悬载系统的软硬件,对无人机悬挂负载的稳定性进行了研究。首先,系统硬件以Jetsonnano为核心的感知控制器作为系... 详细信息

为解决四旋翼运载外部负载所增加的系统惯性,以及负载导致无人机姿态响应迟缓和对扰动抵抗性降低的问题。通过设计智能缆索悬载系统的软硬件,对无人机悬挂负载的稳定性进行了研究。首先,系统硬件以Jetsonnano为核心的感知控制器作为系统上层,搭载深度相机与激光雷达对周围目标识别和周围环境感知。其次,系统下层采用STM32单片机为姿态控制器从而实现无人机的运动控制,并且在下层控制器上集成惯性测量单元和高度测量模块;最后,上层感知控制器和下层运动控制器采用串口通信实现感知信息、状态信息以及控制信息的传递。所设计的缆索悬载系统可搭载外部设备,可在缆索末端搭载执行机构,实现末端执行器远距离对目标精确操作。

关键词：旋翼无人机缆索悬载目标识别悬载控制

校训文化在高校思政育人中的价值契合与实践路径

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文教资料 2024年第1期 85-88页

作者：公桥山西通用航空职业技术学院山西大同037300

校训文化是高校文化育人的重要载体,有着统领校园文化的重要作用。校训具有典型的载体性、导向性、凝聚性等育人功能,与思政育人在树德、认同、育才等方面亦存在高度的价值契合。为充分发挥高校校训育人功能,本文从“学、思、践、悟”... 详细信息

校训文化是高校文化育人的重要载体,有着统领校园文化的重要作用。校训具有典型的载体性、导向性、凝聚性等育人功能,与思政育人在树德、认同、育才等方面亦存在高度的价值契合。为充分发挥高校校训育人功能,本文从“学、思、践、悟”四个角度提出具体路径,即把握“循序渐进”,激发“学习”动能;强调“多元协同”,拓宽“思考”维度;推进“知行合一”,引导“践行”意识;遵循“与时俱进”,启发“领悟”能力。

关键词：校训文化思政教育价值契合路径

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“双高计划”下高职英语教师专业化发展路径

江西电力职业技术学院学报 2024年第1期37卷 124-126页

作者：王娅琼山西通用航空职业技术学院山西大同037000

“双高计划”下,高职英语教师积极探寻自身专业化发展路径,既能更新教学理念,创新教学设计,提高教学质量,又能在教学中培养高素质技术技能人才,落实“双高计划”。阐述了高职英语教师专业化发展内涵,并通过案例分析深入探究了“双高计... 详细信息

“双高计划”下,高职英语教师积极探寻自身专业化发展路径,既能更新教学理念,创新教学设计,提高教学质量,又能在教学中培养高素质技术技能人才,落实“双高计划”。阐述了高职英语教师专业化发展内涵,并通过案例分析深入探究了“双高计划”下高职英语教师专业化发展的重要性和策略。

关键词：双高计划高职英语专业化发展

中国古典舞身韵融入形体训练中的创新与实践探讨

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戏剧之家 2024年第26期 136-138页

作者：宁婉霞山西通用航空职业技术学院山西大同037000

我国是历史悠久的多民族国家,并且在我国历史发展的过程中也出现了许多内涵丰富的中国古典舞。随着我国社会的不断发展,为了更好地发挥出中国古典舞的价值,需要考虑将中国古典舞身韵融入形体训练中。本文分析了中国古典舞身韵融入形体... 详细信息

我国是历史悠久的多民族国家,并且在我国历史发展的过程中也出现了许多内涵丰富的中国古典舞。随着我国社会的不断发展,为了更好地发挥出中国古典舞的价值,需要考虑将中国古典舞身韵融入形体训练中。本文分析了中国古典舞身韵融入形体训练中的意义,探究了将中国古典舞身韵融入形体训练中的策略。

关键词：中国古典舞形体训练实践

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新媒体下高等数学教学方法的创新性探析

新闻研究导刊 2024年第1期15卷 133-135页

作者：张丽娟山西通用航空职业技术学院山西大同037300

数学源自古希腊语,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的学科,可应用于现实世界的任何问题,所有数学对象本质上均是人为定义的,因此很多数学家认为,数学属于形式学科而非自然科学。以往我国通常采用灌输式模式开展数学教学工作... 详细信息

数学源自古希腊语,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的学科,可应用于现实世界的任何问题,所有数学对象本质上均是人为定义的,因此很多数学家认为,数学属于形式学科而非自然科学。以往我国通常采用灌输式模式开展数学教学工作,这种方式固然能起到一定的教育教学作用,但对于高等数学而言,这种方式却难以发挥作用,因为高等数学所涉内容通常较为复杂,对学生的思维能力、计算能力以及其他数学技能要求较高。进入现代社会以来,各种高新技术被广泛应用于各个领域,教育行业也在利用多媒体技术和信息技术来改良教学手段。如今新媒体教学逐渐成为主流教学模式,应用该教学模式不仅能有效提升学生学习兴趣、丰富教学资源,还能为教师提供多样化教学工具,帮助教师将抽象的高数知识变得更加形象具体,便于学生理解和掌握。高等数学是现代数学的重要分支,涉及微积分、线性代数、数理方程等内容,其虽是一门基础学科,但应用范围十分广泛,除数学领域外,其还被应用于工科、理科及社科等领域。因此,高等数学教学质量一直备受关注。基于此,文章围绕多媒体教学模式优势,以及新媒体下高等数学教学方法的创新应用展开探讨,以期为提升高等数学教学效率提供有效参考。

关键词：新媒体高等数学教学方法创新教学评价应用

融媒体背景下高校中国近代史纲要教学模式改革探析

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新闻研究导刊 2024年第4期15卷 132-135页

作者：高彦君山西通用航空职业技术学院山西大同037000

在高校中国近代史纲要教育教学体系中,合理应用融媒体技术,创建网络学习平台,可以充实教育资源,有助于营造真实的课堂情境。现阶段,大学生已成为融媒体时代的主力军,享受着时代所带来的便利条件,他们的思维方式、生活习惯、价值观等发... 详细信息

在高校中国近代史纲要教育教学体系中,合理应用融媒体技术,创建网络学习平台,可以充实教育资源,有助于营造真实的课堂情境。现阶段,大学生已成为融媒体时代的主力军,享受着时代所带来的便利条件,他们的思维方式、生活习惯、价值观等发生了深刻变化。因此,高校在全面应用融媒体的过程中,需要注重中国近代史纲要教学模式的改革,立足教学现状,深度整合课程教学资源,灵活运用信息化平台与网络资源,凸显课程的育人价值,强化教学成效。文章以提高中国近代史纲要教学质量为研究目标,首先论述了融媒体的基本特征,并分析了课程的育人价值,主要包括帮助学生了解国情、了解历史发展规律等;其次阐述了应用融媒体的高校改革中国近代史纲要教学模式的意义,以及教学应遵循的原则;最后提出了课程教学模式改革的多样化路径,希望能够提高大学生的思想道德品质,使学生树立正确的“三观”,并对相关教育工作有所帮助。

关键词：高校中国近代史纲要融媒体教学模式改革

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高职C语言课程项目化教学研究与实践

电脑知识与技术 2024年第20期20卷 172-174页

作者：张玉霞山西通用航空职业技术学院山西大同037000

C语言作为一种计算机编程语言,是高等职业教育计算机类专业的必修基础课程,也是学习其他编程语言的入门课程。文章探讨了高职院校C语言课程项目化教学改革的实施与实践,通过项目化教学,将传统教学内容与就业岗位需求紧密结合,有效提升... 详细信息

C语言作为一种计算机编程语言,是高等职业教育计算机类专业的必修基础课程,也是学习其他编程语言的入门课程。文章探讨了高职院校C语言课程项目化教学改革的实施与实践,通过项目化教学,将传统教学内容与就业岗位需求紧密结合,有效提升了学生的实践能力和职业素养。文章以山西通用航空职业技术学院为例,实践证明,项目化教学在高职C语言课程中具有广阔的应用前景,为职业教育培养高素质技能型人才提供了有效的途径。

关键词：职业教育 C语言课程项目化教学