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二胡演奏的指法技巧

艺术大观 2024年第1期 98-100页

作者：关玉奇山西省长治文化艺术学校

本文基于对二胡演奏指法技巧的基本常识的阐述，分析了曲调与指法技巧之间的关系。同时，对抛弓执法技巧、按弦和拨弦技巧进行了详细介绍，并深入分析了二胡演奏中这些技巧的具体运用。通过掌握这些技巧，演奏者能够更好地表达音乐的情... 详细信息

本文基于对二胡演奏指法技巧的基本常识的阐述，分析了曲调与指法技巧之间的关系。同时，对抛弓执法技巧、按弦和拨弦技巧进行了详细介绍，并深入分析了二胡演奏中这些技巧的具体运用。通过掌握这些技巧，演奏者能够更好地表达音乐的情感，提升演奏的艺术水平。然而，仅依靠技巧是不够的，演奏者还应该注重音乐的理解和表达，通过练习和反复演奏，逐渐形成自己的风格和独特的演奏技巧。只有综合运用各种技巧，才能达到完美的二胡演奏效果。

关键词：二胡演奏指法技巧指法运用

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高职美术专业创作教学思考

山西青年 2024年第3期 72-74页

作者：冀昌福大同市文化艺术学校

文章从高职美术专业创作教学的重要性入手，从日常教学中应建立创作意识，创作中需解决的各种问题以及利用灵活多元的教学方式，激活学生的创作思维空间为串联方式等方面切入，对高职美术专业创作教学作进一步阐释，以开放的教学模式拓... 详细信息

文章从高职美术专业创作教学的重要性入手，从日常教学中应建立创作意识，创作中需解决的各种问题以及利用灵活多元的教学方式，激活学生的创作思维空间为串联方式等方面切入，对高职美术专业创作教学作进一步阐释，以开放的教学模式拓展学生的创作思维。

关键词：基础教学创新思维主观意愿精神内涵主题思想意境

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萨克斯演奏中的音色把控

萨克斯演奏中的音色把控

2024年文化信息发展论坛

作者：赵雷山西省长治文化艺术学校

萨克斯属于木管乐器,可以演奏出丰富多彩的音色,艺术形式也比较灵活,也使得萨克斯受到众多人的追捧。在萨克斯演奏中要想展现出其最佳音色,就需要把控好萨克斯的音色。基于此,本文就围绕萨克斯演奏中音色把控展开研究,分析萨克斯的音色... 详细信息

萨克斯属于木管乐器,可以演奏出丰富多彩的音色,艺术形式也比较灵活,也使得萨克斯受到众多人的追捧。在萨克斯演奏中要想展现出其最佳音色,就需要把控好萨克斯的音色。基于此,本文就围绕萨克斯演奏中音色把控展开研究,分析萨克斯的音色特征以及影响萨克斯音色的主要因素,为把控萨克斯演奏音色提出一些建议,以供参考。

关键词：萨克斯演奏音色把控

来源： cnki会议评论

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浅论美声演唱中男中音的重唱与轻唱

戏剧之家 2024年第12期 86-88页

作者：刘振长治文化艺术学校山西长治316032

本文探讨了美声演唱中男中音的“重”与“轻”的选择对演唱风格的影响。从地域文化因素、生理结构因素、年龄以及歌唱稳定性等多个角度进行了深入阐述。研究发现,地域文化对男中音演唱风格的选择具有重大影响,不同地域的审美偏好和音乐... 详细信息

本文探讨了美声演唱中男中音的“重”与“轻”的选择对演唱风格的影响。从地域文化因素、生理结构因素、年龄以及歌唱稳定性等多个角度进行了深入阐述。研究发现,地域文化对男中音演唱风格的选择具有重大影响,不同地域的审美偏好和音乐传统导致男中音注重不同的音色特点。生理结构因素决定男中音声音的共鸣区域和发声器官的大小,影响音色和演唱风格的形成。年龄和歌唱稳定性方面的因素也会对男中音的选择产生影响,随着年龄的增长或技巧的稳定,男中音的演唱风格可能会发生变化。综上所述,男中音的“重”与“轻”的选择在美声演唱中涉及多个因素,这种选择的多样性丰富了美声演唱的艺术魅力。

关键词：美声演唱男中音 “重”与“轻”

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中职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养

戏剧之家 2024年第19期 114-116页

作者：李伟长治文化艺术学校山西长治046000

在中职音乐专业的教学中,钢琴即兴伴奏能力的培养是提高学生音乐素养和应对实际演出挑战的关键。文章首先定义了钢琴即兴伴奏及其在音乐教学中的重要性,强调了掌握基本技巧如和弦知识、旋律线捕捉、节奏韵律控制及情感传达的必要性。随... 详细信息

在中职音乐专业的教学中,钢琴即兴伴奏能力的培养是提高学生音乐素养和应对实际演出挑战的关键。文章首先定义了钢琴即兴伴奏及其在音乐教学中的重要性,强调了掌握基本技巧如和弦知识、旋律线捕捉、节奏韵律控制及情感传达的必要性。随后,笔者深入探讨了实用的教学方法与策略,如基于实践的教学方法,互动式教学和创造性思维的培养。以这些方法鼓励学生深入实践,模仿经典,与他人交流合作,并鼓励他们探索和塑造自己独特的音乐风格。

关键词：钢琴即兴伴奏教学策略中职音乐专业创造性思维

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中职院校音乐教育钢琴教学策略探讨

戏剧之家 2024年第20期 193-195页

作者：李伟长治文化艺术学校山西长治046000

随着教育技术的进步,中职院校钢琴教学策略经历了许多变革。本文探讨了钢琴教学策略的重要性,以及它们与教学的关系以及满足不同学生需求的方法。文章还推荐了几种钢琴教学策略,包括分级教学、实践与理论结合、创造性教学方法、利用技... 详细信息

随着教育技术的进步,中职院校钢琴教学策略经历了许多变革。本文探讨了钢琴教学策略的重要性,以及它们与教学的关系以及满足不同学生需求的方法。文章还推荐了几种钢琴教学策略,包括分级教学、实践与理论结合、创造性教学方法、利用技术手段以及定期评估与反馈。此外,还探讨了师生互动的重要性,尤其是如何建立有效的沟通和提高学生的参与度和积极性。

关键词：钢琴教学策略分级教学实践与理论

课程资源开发视域下的文言文阅读教学策略探究——以中职院校语文课“爱莲说”为例

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阅读与成才 2024年第1期 33-36页

作者：宋冰洁长治文化艺术学校山西长治046000

基于中职院校语文教学中的实际问题,本文拟在现代教学理论视野下探讨语文课程资源的开发与利用,以作者执教的艺术类中职院校为例,以文言文《爱莲说》阅读教学实践为个案,从语文学科和中职院校专业课学科的交叉角度进行切入,打破语文教... 详细信息

基于中职院校语文教学中的实际问题,本文拟在现代教学理论视野下探讨语文课程资源的开发与利用,以作者执教的艺术类中职院校为例,以文言文《爱莲说》阅读教学实践为个案,从语文学科和中职院校专业课学科的交叉角度进行切入,打破语文教学尤其是文言文阅读教学的现实困境,为中职院校语文教学找寻新的启发点。开发立足中职院校专业课程的语文课程资源,以提升学生学习语文的兴趣,增强其文学鉴赏的审美能力,提高其语文核心素养。

关键词：语文课程资源开发文言文阅读教学爱莲说

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舒伯特艺术歌曲的创作风格与艺术特点探微

戏剧之家 2024年第14期 84-86页

作者：王芳长治文化艺术学校山西长治046000

作为衔接古典音乐与浪漫音乐的集大成者,舒伯特的音乐创作既继承了古典主义音乐均匀严谨的曲式结构,又为其注入了浪漫主义音乐的灵魂——自由抒情的旋律和丰富多样的和声,在19世纪的西洋音乐史册上留下了浓墨重彩的一笔。被称为“歌曲... 详细信息

作为衔接古典音乐与浪漫音乐的集大成者,舒伯特的音乐创作既继承了古典主义音乐均匀严谨的曲式结构,又为其注入了浪漫主义音乐的灵魂——自由抒情的旋律和丰富多样的和声,在19世纪的西洋音乐史册上留下了浓墨重彩的一笔。被称为“歌曲之王”的舒伯特一生创作了很多不同体裁的音乐作品,尤其是六百余首艺术歌曲以纯粹的情感展现和独特的诗意氛围闻名于世,这些艺术歌曲是西洋音乐史上的经典之作,也是浪漫主义音乐的宝贵财富,具有深刻的艺术研究价值。本文着眼于浪漫主义音乐的发展历程,立足于舒伯特音乐创作的特性,着重探索与分析其艺术歌曲的音乐风格与艺术特征。

关键词：舒伯特艺术歌曲艺术特点

父母心理控制与小学儿童焦虑:一个有调节的中介模型

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心理发展与教育 2024年第1期40卷 93-102页

作者：赵京伟陈晓旭任立文耿喆徐夫真山东师范大学心理学院济南250358 山东省文化艺术学校济南250014

采用班级整群抽样法选取山东省某市三至五年级464名小学儿童及其父母为被试进行为期一年的追踪研究,采用父母心理控制问卷、亲子冲突量表、努力控制问卷和儿童焦虑量表考察父母心理控制对儿童焦虑的影响,以及亲子冲突在两者之间的中介... 详细信息

采用班级整群抽样法选取山东省某市三至五年级464名小学儿童及其父母为被试进行为期一年的追踪研究,采用父母心理控制问卷、亲子冲突量表、努力控制问卷和儿童焦虑量表考察父母心理控制对儿童焦虑的影响,以及亲子冲突在两者之间的中介作用和儿童努力控制的调节作用。结果发现:(1)父亲/母亲心理控制均可以显著正向预测一年后的儿童焦虑,与父亲心理控制相比,母亲心理控制对儿童焦虑的预测作用更强;(2)父亲/母亲心理控制可以显著正向预测相应的父子/母子冲突(主体效应),母亲心理控制同时还可以显著正向预测父子冲突(伴侣效应);(3)只有母子冲突在母亲心理控制与儿童焦虑之间起部分中介作用,且中介效应的后半段路径受儿童努力控制的调节,即儿童高水平的努力控制缓冲了母子冲突对儿童焦虑的影响。

关键词：心理控制亲子冲突努力控制儿童焦虑