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核心素养背景下初中英语学习策略的理解与培养

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中学生英语 2024年第8期 61-62页

作者：张萍山东省枣庄市市中区实验中学

2022年版《义务教育英语课程标准》(以下简称课程标准)提出了当前的初中英语教学,应当致力于发展学生的核心素养。与此同时,在课程标准当中也强调了学习策略的重要性。从逻辑的角度来看,学习策略与英语学科核心素养内涵要素中的思维品... 详细信息

2022年版《义务教育英语课程标准》(以下简称课程标准)提出了当前的初中英语教学,应当致力于发展学生的核心素养。与此同时,在课程标准当中也强调了学习策略的重要性。从逻辑的角度来看,学习策略与英语学科核心素养内涵要素中的思维品质和学习能力相关,可以认为思维品质的外在表现就是学习策略。

关键词：核心素养初中英语教学英语课程标准内涵要素思维品质英语学习策略义务教育外在表现

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特殊法解题的新高度——极端化处理

数理天地（高中版） 2024年第11期 49-50页

作者：王树强山东省枣庄市薛城实验中学 277000

本文抓住代数或几何中一些选择题或填空题的特殊化解答,以更加极致的极端化处理,从数的选择、形的确定等不同视角创设极端情形,以更加简单快捷的方法解决问题,优化解题效益,提升解题能力,引领并指导数学教学与解题研究.

关键词：高中数学极端化解题技巧

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新课改背景下高中物理有效教学的实践探究

数理天地（高中版） 2024年第4期 83-85页

作者：孙晋国山东省枣庄市薛城实验中学 277000

本研究旨在应对新课改背景下高中物理教育所面临的挑战,通过引入多媒体教学工具的应用、问题驱动式教学、实验与实践的整合,以及跨学科整合等策略,有助于提高学生对物理知识的理解和兴趣,培养学生的科学思维和实验技能.本研究强调在新... 详细信息

本研究旨在应对新课改背景下高中物理教育所面临的挑战,通过引入多媒体教学工具的应用、问题驱动式教学、实验与实践的整合,以及跨学科整合等策略,有助于提高学生对物理知识的理解和兴趣,培养学生的科学思维和实验技能.本研究强调在新课改框架下采用这些创新方法的价值,以满足学生的学科需求,培养学生的科学素养,希望为高中物理教育提供新思路和方向.

关键词：新课改高中物理有效教学

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无痕家校沟通，让班主任管理绽放魅力

家长 2024年第14期 31-33页

作者：沈田德乐合意山东省枣庄市市中区实验中学

班主任是学校班级管理工作的组织者、领导者和教育者，是家庭与学校进行有效沟通的桥梁，也是促进学生全面发展、健康成长的关键力量。随着教育改革的不断深化，班主任管理工作在教育教学中的作用愈加重要，对学生、家庭和学校都具有重...

班主任是学校班级管理工作的组织者、领导者和教育者，是家庭与学校进行有效沟通的桥梁，也是促进学生全面发展、健康成长的关键力量。随着教育改革的不断深化，班主任管理工作在教育教学中的作用愈加重要，对学生、家庭和学校都具有重要的影响。初中生正处在身心发育的关键期，在成长的过程中容易受到社会各种因素的影响，初中班主任要全面了解并掌握学生的身心发展特点、时刻关注学生的成长变化，积极做好班级管理工作，充分发挥自身优势，与学生家长保持良好的沟通关系，

关键词：

以读带写提质增效——初中英语阅读能力的培养

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文理导航(上旬) 2024年第7期 31-33页

作者：王利华山东省枣庄市滕州市墨子中学

在英语教学中，阅读是必不可少的一部分。我国已经进入了信息化时代，英语在人们生活中发挥着越来越大的作用，所以，提高学生英语阅读能力是当务之急。但是，英语阅读能力的培养并非一朝一夕之功，由于学生在英语教学中的地位越来越重... 详细信息

在英语教学中，阅读是必不可少的一部分。我国已经进入了信息化时代，英语在人们生活中发挥着越来越大的作用，所以，提高学生英语阅读能力是当务之急。但是，英语阅读能力的培养并非一朝一夕之功，由于学生在英语教学中的地位越来越重要，这就要求教师要不断地探索新的教学手段，既能激发学生对英语学习的兴趣，又能有效地指导学生进行适当的阅读，锻炼和提升学生的阅读能力，从而促进学生的英语学习。

关键词：初中英语阅读培养

品诵·欣赏·体验——初中古诗词赏析教学的实践与思考

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中华活页文选（教师） 2024年第13期 22-24页

作者：孙楠枣庄市第二十九中学山东省枣庄市

古诗词是中华传统文化中悠久且灿烂的瑰宝,是文人墨客、官僚政客、劳动人民抒情达意的重要载体。在初中语文教学中,引导学生鉴赏古诗词,不但有陶冶学生情操、提升学生审美能力、沉淀学生文化底蕴的作用,对学生的成长、全面发展也有积极... 详细信息

古诗词是中华传统文化中悠久且灿烂的瑰宝,是文人墨客、官僚政客、劳动人民抒情达意的重要载体。在初中语文教学中,引导学生鉴赏古诗词,不但有陶冶学生情操、提升学生审美能力、沉淀学生文化底蕴的作用,对学生的成长、全面发展也有积极的促进之效。鉴于此,本文从教学经验出发,对初中古诗词特点进行简要分析,在此基础上,从品诵、欣赏及体验三个方面论述引领初中生深度赏析古诗词的策略。

关键词：初中语文古诗词赏析策略

基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施探讨

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中学生英语 2024年第22期 115-116页

作者：闫梅王戎山东省枣庄市市中区实验中学山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）从核心素养角度强调了学科的育人价值，明确要求“以主题为引领选择和组织课程内容”。基于此，在初中英语课程改革中，根据大观念进行单元整体教学设计与实施是教学创新的...

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）从核心素养角度强调了学科的育人价值，明确要求“以主题为引领选择和组织课程内容”。基于此，在初中英语课程改革中，根据大观念进行单元整体教学设计与实施是教学创新的重要思路；在教学实践中，大观念指引下的单元整体教学要以真实情境问题为导向，以自主合作探究学习为路径，实现从知识密集型的认知性教学向实践密集型的发展性教学的转型，将学科知识习得过程引向真实情境下的学习理解、应用实践和迁移创新活动过程，使教学真正成为促进学生全面发展的综合性实践活动，有效促进其学科核心素养发展。

关键词：

2种不同型号降水现象仪观测降水性能的评估分析

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山地气象学报 2024年第1期48卷 108-114页

作者：赵勇陈立峰山东省枣庄市气象局山东枣庄277800

【目的】为评估DSG1型和DSG5型国产降水现象仪在测量降水方面的性能。【方法】挑选鲁南地区降水过程、强度和持续时间较一致且相邻2个国家气象观测站不同型号的降水现象仪和自动气象站2017年9月—2020年8月共5 a的降水观测资料,对比分析... 详细信息

【目的】为评估DSG1型和DSG5型国产降水现象仪在测量降水方面的性能。【方法】挑选鲁南地区降水过程、强度和持续时间较一致且相邻2个国家气象观测站不同型号的降水现象仪和自动气象站2017年9月—2020年8月共5 a的降水观测资料,对比分析2种不同型号降水现象仪和自动气象站观测降水的差异。【结果】(1)2种降水现象仪和自动气象站观测的降水时间基本相同,但DSG1型和DSG5型比自动气象站分别偏多约2.2%、3.7%;(2)2种降水现象仪分钟降水量、小时降水量和日降水量都比自动气象站偏小;(3)在中等降水强度及以下,2种降水现象仪观测的降水量大小基本一致,但降水强度较大时,降水量大小不一致且分散;(4)2种降水现象仪与自动气象站的分钟、小时和日降水量差值百分比均值变化不同,说明其在测量降水方面性能略有差异。【结论】由于测量原理和时间及空间分辨率不同于自动气象站雨量计,2种降水现象仪在观测业务中有着良好的表现,对降水开始和结束时刻记录的更早更准确。

关键词：降水现象仪自动气象站降水量差值百分比

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历史影视资料在初中历史教学中的应用

中学历史教学参考 2024年第23期 38-41页

作者：李娣刘铭鑫山东省枣庄市薛城区舜耕中学 277000 山东省枣庄市薛城区奚仲中学 277000

历史作为初中阶段教学的一门基础性学科,在整个教育体系中扮演了重要的角色。习近平总书记曾多次强调历史对一个国家和民族发展的重要作用。英国著名历史学家阿克顿曾说:“历史是彷徨者的向导。”我国在古代就十分注重历史的修订与编撰... 详细信息

历史作为初中阶段教学的一门基础性学科,在整个教育体系中扮演了重要的角色。习近平总书记曾多次强调历史对一个国家和民族发展的重要作用。英国著名历史学家阿克顿曾说:“历史是彷徨者的向导。”我国在古代就十分注重历史的修订与编撰,“鉴于往事,资于治道”,体现了历史指导现实与未来的重要性。初中是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,也是学生思维活跃的阶段,在这一时期开展科学、合理的历史教育,对学生的成长和发展都有着很大的作用。

关键词：初中历史学生世界观基础性学科思维活跃阿克顿初中阶段教学中的应用现实与未来