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云边镇

中学时代 2023年第5期 25-27页

作者：黄薪诺山东省临沂市沂水县第三中学

“真不知道这里有什么让人留恋的。”她嘟囔着走出家门。这里是她生活了二十多年的地方，她知道，她的祖祖辈辈都在这里生活，像扎了根似的，走不出去。闭塞、落后，除了这些，她实在找不到别的形容词来形容这里。从远处看去，几排房子...

“真不知道这里有什么让人留恋的。”她嘟囔着走出家门。这里是她生活了二十多年的地方，她知道，她的祖祖辈辈都在这里生活，像扎了根似的，走不出去。闭塞、落后，除了这些，她实在找不到别的形容词来形容这里。从远处看去，几排房子卧在山前。房子老得不能再老了，和这里的人一样。

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北风下的归雁

中学时代 2023年第21期 22-24页

作者：黄薪诺山东省临沂市沂水县第三中学

火车清早出发，向着西北方向行进。火车好长好长，就像一条绿色的长龙。窗外的景色越来越熟悉，成行的白杨树立在坡顶，窑洞卧在山腰，似乎都像故人般静静欢迎他归来。啊！阔别已久的故乡！“德坤，你咋回来了？”他刚到村口便迎上了一...

火车清早出发，向着西北方向行进。火车好长好长，就像一条绿色的长龙。窗外的景色越来越熟悉，成行的白杨树立在坡顶，窑洞卧在山腰，似乎都像故人般静静欢迎他归来。啊！阔别已久的故乡！“德坤，你咋回来了？”他刚到村口便迎上了一张古铜色的脸。男人眼角有细细的皱纹，赤裸着上身，又惊又喜地望着他。

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高考中直线运动常见命题例析——以牛顿运动定律考点为例

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试题与研究 2023年第18期 31-33页

作者：邓永孝山东省临沂市沂水县第三中学

综观历年高考物理试题，直线运动都是必考内容，而且试题类型全面、知识覆盖面广，尤其经常和牛顿运动定律结合考查，是高中阶段物理学习的基础内容和重点内容。本文就高考中以牛顿运动定律为考点的直线运动命题类型进行了简单分析，从... 详细信息

综观历年高考物理试题，直线运动都是必考内容，而且试题类型全面、知识覆盖面广，尤其经常和牛顿运动定律结合考查，是高中阶段物理学习的基础内容和重点内容。本文就高考中以牛顿运动定律为考点的直线运动命题类型进行了简单分析，从匀变速直线运动、运动图象、多体问题和多过程问题四个方面进行了总结，希望对提高学生的解题能力有所帮助。

关键词：高考物理直线运动牛顿运动定律

基于核心素养的高中物理电学实验课堂完善策略

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数理天地（高中版） 2023年第6期 71-73页

作者：姚景虎苏善花山东省临沂市沂水县第三中学 276400

随着基础教育的进步,高中教育方向受“三维目标”影响朝着核心素养培育迈进.传统高中物理教学的方法和思想落后,学生掌握基础知识的效率和方法慢,学生动手操作能力有待加强.新时代下传统教学模式要进行优化和创新,提升学生知识记忆力,... 详细信息

随着基础教育的进步,高中教育方向受“三维目标”影响朝着核心素养培育迈进.传统高中物理教学的方法和思想落后,学生掌握基础知识的效率和方法慢,学生动手操作能力有待加强.新时代下传统教学模式要进行优化和创新,提升学生知识记忆力,通过多样化类型知识,让学生学习更多电学实验内容,加强教学效果.通过电学实验学习进行科学探究,让学生养成探究能力和实践能力,进而在后续学习发展中能够秉承科学态度、交流、论证和质疑.本文主要阐述基于核心素养的高中物理电学实验课堂的相关措施.

关键词：核心素养高中物理电学实验

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新课改后探究式教学法在高中物理教学中的运用分析

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数理天地（高中版） 2023年第16期 32-34页

作者：沈全振马雪山东省临沂市沂水县第三中学 276400

本文通过阐述探究式教学方法在高中物理教学中的应用,分析现阶段高中物理深化开展探究式教学的方法.从教学实际出发,进一步推动高中物理教学方式的合理化发展,从而通过高中物理教学引导学生学会科学地了解、探寻自然世界的方法.

关键词：探究式教学法高中物理课堂教学

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新课改下高中物理微课教学的有效性方法

数理天地（高中版） 2022年第14期 62-64页

作者：田启海相焕胜山东省临沂市沂水县第三中学 276400

伴随教育教学改革步伐的加快,高中物理授课中,微课的运用越发广泛.作为一种全新的授课理念与形式,微课不但能够将学生学习兴趣提升,引导学生自主参与学习,而且也有助于学生严谨学科作风的培养.在高中物理课堂中应用微课教学模式,激发学... 详细信息

伴随教育教学改革步伐的加快,高中物理授课中,微课的运用越发广泛.作为一种全新的授课理念与形式,微课不但能够将学生学习兴趣提升,引导学生自主参与学习,而且也有助于学生严谨学科作风的培养.在高中物理课堂中应用微课教学模式,激发学生学习热情,把握学习重点,对提升学习效果和质量具有重要意义.

关键词：新课改高中物理微课教学

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试论思维导图在高中英语教学中的应用

中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 0119-0122页

作者：徐会娟宋夫利山东省临沂市沂水县第三中学山东临沂276400

思维导图在高中英语教学实践活动中的合理应用有助于培养当前高中生的发散性思维,能够促使学生依据关键点加深对有关知识的印象。因此,教师可以在高中英语教学活动中运用思维导图引导学生明确所学知识之间的有关联系,推动学生英语综合... 详细信息

思维导图在高中英语教学实践活动中的合理应用有助于培养当前高中生的发散性思维,能够促使学生依据关键点加深对有关知识的印象。因此,教师可以在高中英语教学活动中运用思维导图引导学生明确所学知识之间的有关联系,推动学生英语综合能力的进步。思维导图在英语课堂中的应用能够在一定程度上使得知识内容变得更加形象化与直观化,促使学生在探索的过程中对所学知识进行深入思考,同时还有助于突出教学过程中重难点知识,促进高中英语教学效果的提升。

关键词：高中英语思维导图实践教学应用策略

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浅谈如何增强高中德育工作的实效性

浅谈如何增强高中德育工作的实效性

“双减”政策下的课程与教学改革探索

作者：徐厚刚山东省临沂市沂水县第三中学

在新课程改革的背景下,德育工作对教育发展的意义更加重要。高中阶段是学生身心发展的重要时期,也是学生形成正确价值观的关键阶段。高中德育工作在学校教育中发挥着重要作用。在教学过程中教师需要注重对学生进行德育教育,让学生拥有...

在新课程改革的背景下,德育工作对教育发展的意义更加重要。高中阶段是学生身心发展的重要时期,也是学生形成正确价值观的关键阶段。高中德育工作在学校教育中发挥着重要作用。在教学过程中教师需要注重对学生进行德育教育,让学生拥有良好的政治修养,以促进学生的全面发展。

关键词：

来源： cnki会议评论

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高中历史教学中史料实证素养的培养路径微探

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 0133-0135页

作者：王顺东山东省沂水县第三中学山东临沂276400

随着教育改革在我国进入深化阶段,高中历史的学习早不不局限于知识的学习,历史学科实现了从知识到能力,从能力到素养的三级培养目标。在现阶段的历史教学中,教师对于史料实证素养等方面的培养认识还不够深刻,因此在教学实施中依然有传... 详细信息

随着教育改革在我国进入深化阶段,高中历史的学习早不不局限于知识的学习,历史学科实现了从知识到能力,从能力到素养的三级培养目标。在现阶段的历史教学中,教师对于史料实证素养等方面的培养认识还不够深刻,因此在教学实施中依然有传统教学的影子,而学生由于长期不能实现其主体性,逐渐失去了在学习中担当主体的能力。因此教师要在教学中因材施教,通过示范、引导、探究式学习等方式提升学生的思维能力,最终实现学生史料实证素养的提高。

关键词：高中历史教学史料实证素养学生主体性