检索结果-南通市图书馆

现代中学生(初中版) 2024年第2期 17-18页

作者：孙丽叶山东省东明县马头镇初级中学

初中阶段数学问题的解决方法相对较多,常见的有因式分解法、换元法、待定系数法、构造法和几何变换法等,不同解题方法适用于不同的题型．以下对常用解题方法进行介绍,并结合例题探讨解题方法的应用,希望能够为同学们解决数学问题提供参考．

关键词：

初中物理教学中物理模型与概念教学结合路径探究

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新课程导学 2024年第21期 34-37页

作者：王红军山东省菏泽市东明县马头镇初级中学

在全面推进素质教育的背景下，初中物理教学需要寻找创新方法与策略，借此构建高效课堂。通过研究发现，实现物理模型与概念教学的合理融合，可进一步强化物理教学效果，优化学生体验，提高教学质量。物理模型与概念教学的合理融合是一... 详细信息

在全面推进素质教育的背景下，初中物理教学需要寻找创新方法与策略，借此构建高效课堂。通过研究发现，实现物理模型与概念教学的合理融合，可进一步强化物理教学效果，优化学生体验，提高教学质量。物理模型与概念教学的合理融合是一种活化的教学思路，可有效发挥融合教学优势，助力学生物理学习能力的合理提升。基于此，文章将结合初中物理教学的实际内容，分析两者结合的底层逻辑以及现阶段存在的问题，并提出高效的融合教学方法，以期为今后优质的物理教学开展提供经验。

关键词：初中物理物理模型概念教学

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基于素质教育视角的初中网球教学策略探讨

网球天地 2024年第7期 87-89页

作者：孟祥宁山东省东明县大屯镇初级中学

网球是一项综合性运动,在促进学生身体素质、心理素质、社交能力发展等方面有着重要的价值。目前,初中网球教学普遍存在学生学习兴趣不浓,教学内容和方式单一,竞争压力较大以及教师关注重点偏移的现象。为了克服这些问题,本文提出了以... 详细信息

网球是一项综合性运动,在促进学生身体素质、心理素质、社交能力发展等方面有着重要的价值。目前,初中网球教学普遍存在学生学习兴趣不浓,教学内容和方式单一,竞争压力较大以及教师关注重点偏移的现象。为了克服这些问题,本文提出了以下策略:通过培养学生的体育兴趣和自信心,提高参与度;创新教学方法,实现个性化发展;强化团队合作意识,促进学生共同成长;注重学生的道德品质和情感素养培养,实现综合素质的全面发展。

关键词：素质教育初中网球教学学生兴趣

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初中地理跨学科融合教学的实践探索

读写算 2024年第28期 154-156页

作者：王秋思山东省东明县第二初级中学

跨学科教学是一种新的教学模式，符合教育发展需求，有助于培养学生的综合素养，促进学科育人方式变革，实现课程协调育人的功能。文章阐述了初中地理跨学科融合教学的意义，分析了初中地理跨学科融合的优势，提出了初中地理跨学科融合... 详细信息

跨学科教学是一种新的教学模式，符合教育发展需求，有助于培养学生的综合素养，促进学科育人方式变革，实现课程协调育人的功能。文章阐述了初中地理跨学科融合教学的意义，分析了初中地理跨学科融合的优势，提出了初中地理跨学科融合教学的实践路径，包括确定教学主题、融合教学内容、优化教学方法、整合教学资源等，旨在为初中地理教师提供有益的参考和借鉴。

关键词：初中地理跨学科融合教学实践路径

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火箭回收:“拾荒”界“神级”操作

农村青少年科学探究 2024年第6期 8-11页

作者：靳彩玲山东省东明县第一初级中学

从人类第一次发射火箭以来,火箭残骸要么落下来报废,要么变成太空垃圾四处游荡。然而,自从2016年由埃隆·马斯克创建的太空探索技术公司(SpaceX)的“猎鹰9号”火箭在海上平台成功回收后,火箭回收便在全世界航空航天界流行了起来。

关键词：火箭回收太空探索航空航天太空垃圾海上平台四处游荡火箭残骸

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小学数学教学中趣味性教学的有效运用

读写算 2024年第1期 88-90页

作者：王蕊山东省东明县马头镇实验小学

小学阶段的数学教学实践活动在新课标改革的教育背景下，需教师根据自身的教学实践经验进行改革创新，注重对小学生数学学科核心素养的培养，充分激发学生对数学知识的学习热情，提升小学数学的课堂教学效率。因此，小学数学教师在教学... 详细信息

小学阶段的数学教学实践活动在新课标改革的教育背景下，需教师根据自身的教学实践经验进行改革创新，注重对小学生数学学科核心素养的培养，充分激发学生对数学知识的学习热情，提升小学数学的课堂教学效率。因此，小学数学教师在教学实践活动过程中，需要通过对教材中教学内容系统进行分析、归纳与整合，根据学生的实际学习情况有针对性地设计科学、合理的教学目标，让学生能够积极主动地参与到教学实践活动过程的各个环节中，促进小学生的全面发展。

关键词：小学数学教学实践趣味性教学有效运用

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英语书面表达高分写作点拨(一)

初中生学习指导 2024年第18期 48-50页

作者：石秋玲山东省东明县第三初级中学

纵观历年全国各地中考英语试卷中的书面表达,大多数分值都在20分左右,约占整个试卷总分值的六分之一。此类题主要考查学生的语言表达能力,即表达性技能。要求学生能围绕相关主题,选用正确的词语、不同句式结构和时态,描述或介绍人、事... 详细信息

纵观历年全国各地中考英语试卷中的书面表达,大多数分值都在20分左右,约占整个试卷总分值的六分之一。此类题主要考查学生的语言表达能力,即表达性技能。要求学生能围绕相关主题,选用正确的词语、不同句式结构和时态,描述或介绍人、事物或事件,表达个人情感、态度、观点和意图;能使用连接词表示顺序和逻辑关系,连接信息,做到语句意义连贯;能进行适当的自我修正,表意清晰,用语得当。

关键词：语言表达能力英语书面表达连接词表达性自我修正逻辑关系连接信息句式结构

新课标下初中数学课堂“教、学、评”一致性的实践探究——以北师大版初中数学八年级上册“平均数”为例

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学苑教育 2024年第11期 28-30页

作者：王艳丽山东省东明县沙窝镇第一初级中学山东东明274502

随着2022版课程标准的颁布,“教、学、评”一致性越来越受教育领域的关注,其核心是指在教学过程中,教师的教、学生的学和评价相互关联,相互促进,具有一致的目标。这种理念不仅有助于教学质量的提高,也有利于学生的全面发展。如何将这种... 详细信息

随着2022版课程标准的颁布,“教、学、评”一致性越来越受教育领域的关注,其核心是指在教学过程中,教师的教、学生的学和评价相互关联,相互促进,具有一致的目标。这种理念不仅有助于教学质量的提高,也有利于学生的全面发展。如何将这种理念与初中数学课堂有机融合是一线教师研究的重要课题。基于此,文章对“教、学、评”一致性的初中数学课堂教学进行了实践探究。

关键词：新课标初中数学课堂教、学、评一致性

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“双减”背景下初中数学创新作业的设计

学苑教育 2024年第13期 79-81页

作者：胡利玲山东省东明县第一初级中学山东东明274500

课后作业在学习中扮演着不可忽视的角色,有助于学生及时巩固所学内容,起到查漏补缺的作用。在“双减”政策的实施过程中,设计初中数学作业要“减负增效”成为教师的主要任务。这不仅有助于学生加深对重点知识的理解,还能培养良好的复习... 详细信息

课后作业在学习中扮演着不可忽视的角色,有助于学生及时巩固所学内容,起到查漏补缺的作用。在“双减”政策的实施过程中,设计初中数学作业要“减负增效”成为教师的主要任务。这不仅有助于学生加深对重点知识的理解,还能培养良好的复习习惯,促进学生数学综合水平的提高。在应对“双减”的影响时,教师需要合理控制作业的数量和难度,真正实现“减负增效”的目标。

关键词：初中数学双减作业设计

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初中数学教学中的差异化教学策略探究

数理天地（初中版） 2024年第15期 103-105页

作者：段俊玲山东省东明县第二初级中学 274500

在当前教育多元化的背景下,初中数学教学面临着来自学生认知水平、学习习惯和兴趣差异等方面的挑战.为了促进每一位学生的全面发展,差异化教学应运而生,旨在满足不同学生的个性化学习需求.本文旨在探究初中数学教学中差异化教学的实施策... 详细信息

在当前教育多元化的背景下,初中数学教学面临着来自学生认知水平、学习习惯和兴趣差异等方面的挑战.为了促进每一位学生的全面发展,差异化教学应运而生,旨在满足不同学生的个性化学习需求.本文旨在探究初中数学教学中差异化教学的实施策略,通过分析当前教学现状和学生的多样性,提出具体的差异化教学方法.本文的研究不仅有助于提高教学效果,促进学生的均衡发展,也可为教育工作者提供实际操作的策略和方法.

关键词：初中数学差异化教学课堂教学