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火箭回收:“拾荒”界“神级”操作

农村青少年科学探究 2024年第6期 8-11页

作者：靳彩玲山东省东明县第一初级中学

从人类第一次发射火箭以来,火箭残骸要么落下来报废,要么变成太空垃圾四处游荡。然而,自从2016年由埃隆·马斯克创建的太空探索技术公司(SpaceX)的“猎鹰9号”火箭在海上平台成功回收后,火箭回收便在全世界航空航天界流行了起来。

关键词：火箭回收太空探索航空航天太空垃圾海上平台四处游荡火箭残骸

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“双减”背景下初中数学创新作业的设计

学苑教育 2024年第13期 79-81页

作者：胡利玲山东省东明县第一初级中学山东东明274500

课后作业在学习中扮演着不可忽视的角色,有助于学生及时巩固所学内容,起到查漏补缺的作用。在“双减”政策的实施过程中,设计初中数学作业要“减负增效”成为教师的主要任务。这不仅有助于学生加深对重点知识的理解,还能培养良好的复习... 详细信息

课后作业在学习中扮演着不可忽视的角色,有助于学生及时巩固所学内容,起到查漏补缺的作用。在“双减”政策的实施过程中,设计初中数学作业要“减负增效”成为教师的主要任务。这不仅有助于学生加深对重点知识的理解,还能培养良好的复习习惯,促进学生数学综合水平的提高。在应对“双减”的影响时,教师需要合理控制作业的数量和难度,真正实现“减负增效”的目标。

关键词：初中数学双减作业设计

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基于素质教育视角的初中网球教学策略探讨

网球天地 2024年第7期 87-89页

作者：孟祥宁山东省东明县大屯镇初级中学

网球是一项综合性运动,在促进学生身体素质、心理素质、社交能力发展等方面有着重要的价值。目前,初中网球教学普遍存在学生学习兴趣不浓,教学内容和方式单一,竞争压力较大以及教师关注重点偏移的现象。为了克服这些问题,本文提出了以... 详细信息

网球是一项综合性运动,在促进学生身体素质、心理素质、社交能力发展等方面有着重要的价值。目前,初中网球教学普遍存在学生学习兴趣不浓,教学内容和方式单一,竞争压力较大以及教师关注重点偏移的现象。为了克服这些问题,本文提出了以下策略:通过培养学生的体育兴趣和自信心,提高参与度;创新教学方法,实现个性化发展;强化团队合作意识,促进学生共同成长;注重学生的道德品质和情感素养培养,实现综合素质的全面发展。

关键词：素质教育初中网球教学学生兴趣

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初中数学常用解题方法及例题分析

现代中学生(初中版) 2024年第2期 17-18页

作者：孙丽叶山东省东明县马头镇初级中学

初中阶段数学问题的解决方法相对较多,常见的有因式分解法、换元法、待定系数法、构造法和几何变换法等,不同解题方法适用于不同的题型．以下对常用解题方法进行介绍,并结合例题探讨解题方法的应用,希望能够为同学们解决数学问题提供参考．

关键词：

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新课改背景下农村初中英语教学创新的思考

新智慧 2024年第13期 78-80页

作者：刘红丽山东省菏泽市东明县陆圈镇第一初级中学

新课程改革是教育发展的需要,也是时代与社会发展的需求,其根本目的是促进学生的全面发展。新课程改革为广大教师提供了一系列新的教学理念、教学方法,为开展素质教育提供了坚实保障。但由于教师整体素质、教学模式、评价体制机制等因... 详细信息

新课程改革是教育发展的需要,也是时代与社会发展的需求,其根本目的是促进学生的全面发展。新课程改革为广大教师提供了一系列新的教学理念、教学方法,为开展素质教育提供了坚实保障。但由于教师整体素质、教学模式、评价体制机制等因素影响,农村初中英语教学总体上仍然未达到新课程改革的要求,制约了农村初中英语教学质量的提高。如何营造宽松自由的良好学习氛围,真正地做到教书育人,提高学生英语学习水平,促进学生全面发展,是当前农村初中英语教学高质量发展的当务之急。

关键词：农村初中英语教学教师整体素质教书育人素质教育英语学习水平新课程改革宽松自由教学方法

基于“教学评一体化”开展初中英语教学活动的方法

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家长 2024年第6期 168-170页

作者：徐巧丽山东省菏泽市东明县第一初级中学

初中阶段是学生学习英语知识的关键时期，如何有效开展英语教学活动是当前教育领域关注的焦点内容。当前的初中英语教学工作中存在一些不足和困惑，如教学方法传统、教学评价方式单一、教学和评价相互脱节等，这些问题都会制约学生英语...

初中阶段是学生学习英语知识的关键时期，如何有效开展英语教学活动是当前教育领域关注的焦点内容。当前的初中英语教学工作中存在一些不足和困惑，如教学方法传统、教学评价方式单一、教学和评价相互脱节等，这些问题都会制约学生英语应用能力的发展。因此，初中英语教师要重视教学创新，基于“教学评一体化”开展英语教学工作，强调教学的过程性、学生的参与性、评价的多元化，实现教学评的相互统一，提高初中英语教学质量。

关键词：

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英语书面表达高分写作点拨(一)

初中生学习指导 2024年第18期 48-50页

作者：石秋玲山东省东明县第三初级中学

纵观历年全国各地中考英语试卷中的书面表达,大多数分值都在20分左右,约占整个试卷总分值的六分之一。此类题主要考查学生的语言表达能力,即表达性技能。要求学生能围绕相关主题,选用正确的词语、不同句式结构和时态,描述或介绍人、事... 详细信息

纵观历年全国各地中考英语试卷中的书面表达,大多数分值都在20分左右,约占整个试卷总分值的六分之一。此类题主要考查学生的语言表达能力,即表达性技能。要求学生能围绕相关主题,选用正确的词语、不同句式结构和时态,描述或介绍人、事物或事件,表达个人情感、态度、观点和意图;能使用连接词表示顺序和逻辑关系,连接信息,做到语句意义连贯;能进行适当的自我修正,表意清晰,用语得当。

关键词：语言表达能力英语书面表达连接词表达性自我修正逻辑关系连接信息句式结构

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初中数学教学中的差异化教学策略探究

数理天地（初中版） 2024年第15期 103-105页

作者：段俊玲山东省东明县第二初级中学 274500

在当前教育多元化的背景下,初中数学教学面临着来自学生认知水平、学习习惯和兴趣差异等方面的挑战.为了促进每一位学生的全面发展,差异化教学应运而生,旨在满足不同学生的个性化学习需求.本文旨在探究初中数学教学中差异化教学的实施策... 详细信息

在当前教育多元化的背景下,初中数学教学面临着来自学生认知水平、学习习惯和兴趣差异等方面的挑战.为了促进每一位学生的全面发展,差异化教学应运而生,旨在满足不同学生的个性化学习需求.本文旨在探究初中数学教学中差异化教学的实施策略,通过分析当前教学现状和学生的多样性,提出具体的差异化教学方法.本文的研究不仅有助于提高教学效果,促进学生的均衡发展,也可为教育工作者提供实际操作的策略和方法.

关键词：初中数学差异化教学课堂教学

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初中生物教学中培养学生核心素养策略探究

学苑教育 2024年第21期 46-48页

作者：吴衍锋山东省东明县菜园集镇初级中学山东东明274500

初中生物教学的目标不仅在于传授生物知识,更重要的是培养学生的核心素养。这包括科学思维、实验能力和对生命的理解。为实现这一目标,教学策略至关重要。创新生物教学理念是关键之一,通过采用新颖的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣... 详细信息

初中生物教学的目标不仅在于传授生物知识,更重要的是培养学生的核心素养。这包括科学思维、实验能力和对生命的理解。为实现这一目标,教学策略至关重要。创新生物教学理念是关键之一,通过采用新颖的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和主动性。运用生活素材资源是另一重要策略,将课堂知识与学生日常生活联系起来,增强学习的实用性和趣味性。优化生物实验内容也是不可或缺的一环,通过设计具有启发性和趣味性的实验,培养学生的实践能力和科学精神。最后,落实自主学习活动是关键之一,通过组织学生参与自主学习活动,培养他们的自主学习能力和解决问题的能力,全面提升他们的核心素养水平。这些策略的综合应用将有助于初中生物教学的质量提升,为学生全面发展奠定坚实基础。

关键词：初中生物核心素养策略探究