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小学数学单元整体教学设计的价值及实施策略

家长 2024年第28期 74-76页

作者：曹淑娟山东省淄博市张店区齐德小学

“新课改”强调了核心素养的最高培养目标，并为各学科教育改革工作形成新的指向。数学作为小学阶段重要的教育科目，教师在安排教学活动时，应当结合学生的实际学情，灵活调整教学模式，有效突破教材中的重难点，帮助学生建立完整的知...

“新课改”强调了核心素养的最高培养目标，并为各学科教育改革工作形成新的指向。数学作为小学阶段重要的教育科目，教师在安排教学活动时，应当结合学生的实际学情，灵活调整教学模式，有效突破教材中的重难点，帮助学生建立完整的知识架构，降低数学学习的难度和挑战，使学生能够积极参与学习活动，提升学习兴趣。教师在教学中应用单元整体教学模式是实现核心素养培养目标的重要策略。本文从单元整体教学模式的特征出发，分析其在小学数学教学设计中的具体价值，并提出几点实践应用的策略，以供参考。一、单元整体教学的特征分析

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初中音乐课堂民歌教学的有效策略

家长 2024年第9期 130-132页

作者：王玉荣山东省淄博市张店区龙凤苑中学

民歌是人类文化传承的重要载体，是劳动人民长期积累沉淀的宝贵文化遗产和智慧结晶。学生学习民歌，了解和热爱祖国音乐文化的同时，还可以提升审美能力，深化对音乐文化的多元化理解。从现阶段初中音乐教学中所使用的教材情况来看，与...

民歌是人类文化传承的重要载体，是劳动人民长期积累沉淀的宝贵文化遗产和智慧结晶。学生学习民歌，了解和热爱祖国音乐文化的同时，还可以提升审美能力，深化对音乐文化的多元化理解。从现阶段初中音乐教学中所使用的教材情况来看，与民歌有关的教学内容占比有了较大幅度提升。针对各年级教材所涉及的不同的内容和形式的民歌作品，教师需要根据该民歌的特点，在引导学生对民歌特点有深入把握的基础上，通过教学单元进行重构以及统整，对教学活动开展过程中的重难点问题有精准的把握，尤其是对民歌内容的深度和广度做进一步拓展，促使初中音乐民歌教学的积极意义得到充分体现。

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身体素质训练在垒球训练中的作用研究

拳击与格斗 2024年第7期 73-75页

作者：王亚楠山东省淄博市张店区人民东路小学

垒球是一项集速度、力量和技巧于一体的运动，它要求运动员具备出色的身体素质。随着竞技体育的发展，身体素质训练在垒球训练中的地位日益凸显，身体素质训练对提高垒球运动员的技战术水平、预防运动损伤和增强运动员心理素质具有重要... 详细信息

垒球是一项集速度、力量和技巧于一体的运动，它要求运动员具备出色的身体素质。随着竞技体育的发展，身体素质训练在垒球训练中的地位日益凸显，身体素质训练对提高垒球运动员的技战术水平、预防运动损伤和增强运动员心理素质具有重要的作用。文章探讨了身体素质训练在垒球训练中的作用，以期为垒球运动员提供更具针对性的训练方案，从而提升运动员的竞技能力。

关键词：身体素质训练垒球训练作用

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整体视域下对初中数学高效课堂的构建与探索

数理天地（初中版） 2024年第15期 83-85页

作者：孙燕玲付国文山东省淄博市张店区铁山学校 255000 山东省淄博市张店区第十一中学 255000

随着新课程改革的不断深入,也对初中数学教学提出了更高的要求,特别是在当前的整体视域下,构建初中数学高效课堂要求教师立足于整体视角综合考虑学生的情感体验、认知发展以及学习需求等因素,在传授知识的同时树立全新的教育观念,促进... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,也对初中数学教学提出了更高的要求,特别是在当前的整体视域下,构建初中数学高效课堂要求教师立足于整体视角综合考虑学生的情感体验、认知发展以及学习需求等因素,在传授知识的同时树立全新的教育观念,促进学生的全面发展.本文首先对初中数学教学现状进行简要分析,其次分析初中数学高效课堂构建的必要性,最后对具体的构建途径进行探究,以供参考.

关键词：整体视域初中数学高效课堂

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初中数学教学中单元整体教学有效性提升策略研究

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中学课程辅导 2024年第16期 15-17页

作者：汤吉珍山东省淄博市张店区齐德中学

数学教学不仅需要有效培养学生的思维能力和计算能力，还要培养其自主解决问题的能力。在初中数学教学中，教师可以通过开展单元整体教学，充分整合教材内容，优化教学方式，从而提升学生的综合素养。然而，在当前的初中数学单元整体教... 详细信息

数学教学不仅需要有效培养学生的思维能力和计算能力，还要培养其自主解决问题的能力。在初中数学教学中，教师可以通过开展单元整体教学，充分整合教材内容，优化教学方式，从而提升学生的综合素养。然而，在当前的初中数学单元整体教学过程中，仍然存在较多的问题，其有效性亟须得到提升。为此，重点研究单元整体教学在初中数学课堂中的有效应用策略。

关键词：初中数学单元整体教学有效策略

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小组合作学习在小学信息科技教学中的应用

小学生(中旬刊) 2024年第9期 85-87页

作者：孙丰连山东省淄博市张店区祥瑞园小学

新课程改革以来，教师需在教学中倡导“合作、自主、探究”的理念和方法。小组合作教学与此理念完美契合，能使课堂教学更轻松、愉悦。因此，在小学信息科技教学中，教师应了解小学合作教学的优势，找出其存在的不足，并结合实际情况总... 详细信息

新课程改革以来，教师需在教学中倡导“合作、自主、探究”的理念和方法。小组合作教学与此理念完美契合，能使课堂教学更轻松、愉悦。因此，在小学信息科技教学中，教师应了解小学合作教学的优势，找出其存在的不足，并结合实际情况总结提升教学的策略，以显著提高信息科技课堂教学质量。

关键词：小组合作小学信息科技教学应用

新课程背景下初中历史作业的设计及应用效果探究

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中华活页文选（教师） 2024年第15期 160-162页

作者：齐丽君公新新山东省淄博市张店区第七中学山东省淄博市张店区科技苑中学

新课程改革背景下,初中历史教育正经历着深刻的变革,新课程强调培养学生的综合素养和能力,不再仅仅侧重知识传授,而更注重学生的思维能力、创造力和实际运用能力的培养。在这一背景下,初中历史作业的设计和应用变得至关重要,它不仅是课... 详细信息

新课程改革背景下,初中历史教育正经历着深刻的变革,新课程强调培养学生的综合素养和能力,不再仅仅侧重知识传授,而更注重学生的思维能力、创造力和实际运用能力的培养。在这一背景下,初中历史作业的设计和应用变得至关重要,它不仅是课程教学的重要组成部分,也是培养学生综合素养的有效途径。本文探讨新课程背景下初中历史作业设计的重要性、设计原则以及设计策略,并分析应用的效果,以期为初中历史教育的改革提供有益的参考和借鉴。

关键词：初中历史作业设计效果

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师生互动在小学语文教学中的有效运用分析

新课程教学（电子版） 2024年第3期 121-123页

作者：孙强陈翠萍山东省淄博市张店区兴学街小学

师生互动主要是指教师与学生之间的互动与交流,是一个相互影响的过程。随着新课改的推行,对小学语文课堂教学质量和效率提出了新的要求,尤其是学生学习主体地位的突出,教师启发与引导作用的发挥,更是被反复强调必须改进优化。本文就师... 详细信息

师生互动主要是指教师与学生之间的互动与交流,是一个相互影响的过程。随着新课改的推行,对小学语文课堂教学质量和效率提出了新的要求,尤其是学生学习主体地位的突出,教师启发与引导作用的发挥,更是被反复强调必须改进优化。本文就师生互动在小学语文教学中的运用意义、原则以及具体的运用策略进行分析讨论,以便达到促进师生和谐共处、有效交流目的,助力学生语文学习能力提高。

关键词：师生互动小学语文运用分析

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探究利用小学语文作业提质减负的方略

小学生(中旬刊) 2024年第1期 112-114页

作者：崔庆琳山东省淄博市张店区齐润小学

“双减”政策出台后，教师需要对传统的教学模式进行反思，并在反思的基础上对教学模式作出相应的改革与创新。尤其是对于小学阶段的学生而言，教师并不能将发展学生的语文能力一味寄托在学生的课后训练上，而是要根据学生的现实发展需... 详细信息

“双减”政策出台后，教师需要对传统的教学模式进行反思，并在反思的基础上对教学模式作出相应的改革与创新。尤其是对于小学阶段的学生而言，教师并不能将发展学生的语文能力一味寄托在学生的课后训练上，而是要根据学生的现实发展需求，为学生进行相应的提质减负，让学生在提高作业质量的同时也减少作业的数量，实现学生在小学语文领域更加良性的循环发展。

关键词：小学语文提质减负策略研究