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高职专业设置与区域经济吻合度分析——以宝鸡职业技术学院为例

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陕西教育（高教版） 2018年第6期 62-63页

作者：肖竞宝鸡职业技术学院经济管理系

高等职业教育的定位是培养应用型技能人才,核心任务是提高人才培养质量和社会服务能力。本文立足于宝鸡市区域经济发展现状,结合宝鸡职业技术学院专业建设实践,从高职专业设置与区域经济吻合度方面,提出了创新高职专业设置和专业建设,... 详细信息

高等职业教育的定位是培养应用型技能人才,核心任务是提高人才培养质量和社会服务能力。本文立足于宝鸡市区域经济发展现状,结合宝鸡职业技术学院专业建设实践,从高职专业设置与区域经济吻合度方面,提出了创新高职专业设置和专业建设,服务区域经济的路径。

关键词：产业结构专业建设吻合度

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高职院校产教融合能力内涵、评价与建设

高等工程教育研究 2025年第1期 139-145页

作者：杨晓珍施星君毛海舟浙江工贸职业技术学院

对于当前产教融合存在的实践困境，高职院校与其抱怨外部环境或机制制约，不如主动提升自身产教融合能力。产教融合能力是高职院校能够具备高水平推进产教融合工作并达到预期目标的条件、资质和内在要求，包含组织能力、场域能力和动态... 详细信息

对于当前产教融合存在的实践困境，高职院校与其抱怨外部环境或机制制约，不如主动提升自身产教融合能力。产教融合能力是高职院校能够具备高水平推进产教融合工作并达到预期目标的条件、资质和内在要求，包含组织能力、场域能力和动态能力。基于此建构了3个维度、7个子类、23个指标、70个观测点的评价指标体系，并以浙江省内20所高职院校为例测度综合产教融合能力与产教融合投入效率，结果具有一定实际价值。鉴于此，高职院校产教融合能力建设不仅要“修炼内功”,提升自身“硬实力”和“软实力”,更要着力增强场域能力和动态能力，以提升在产教融合场域中的“巧实力”。

关键词：高职院校产教融合能力评价

金属有机骨架基固相萃取-高效液相色谱法检测水产品中5种氟喹诺酮类药物残留

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食品科学 2025年第3期46卷 222-229页

作者：牛灿杰叶素丹朱千聪胡玉霞浙江经贸职业技术学院浙江杭州310012

采用溶剂热法合成新型金属有机骨架材料UiO-66-NH_(2),建立基于UiO-66-NH_(2)的固相萃取-高效液相色谱同时检测水产品中5种氟喹诺酮类药物残留的方法。样品经体积分数1.0%甲酸-乙腈溶液提取,正己烷脱脂,提取液旋蒸浓缩后,采用pH 8.0的... 详细信息

采用溶剂热法合成新型金属有机骨架材料UiO-66-NH_(2),建立基于UiO-66-NH_(2)的固相萃取-高效液相色谱同时检测水产品中5种氟喹诺酮类药物残留的方法。样品经体积分数1.0%甲酸-乙腈溶液提取,正己烷脱脂,提取液旋蒸浓缩后,采用pH 8.0的氨水溶液复溶,经装有30 mg UiO-66-NH_(2)的固相萃取柱富集净化,6 mL 20%乙酸-甲醇溶液洗脱,氮吹近干复溶后,利用高效液相色谱-荧光检测器检测。在建立的实验条件下,5种FQs在0.005~0.50 mg/L范围内线性关系良好,决定系数(R^(2))为0.999 9~1.0,回收率为81.4%~104.8%,相对标准偏差为1.29%~4.93%,检出限为0.21~2.05μg/kg。制备的固相萃取柱可重复使用达5次,绿色环保、经济成本低,所建立的方法具有良好的准确度、精密度、重现性及选择性,适用于水产品中多种痕量氟喹诺酮类药残的同时检测。

关键词：金属有机骨架固相萃取高效液相色谱水产品氟喹诺酮类药物

乡村振兴背景下新质生产力助力饲料产业就业创业的路径探析

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饲料研究 2025年 188-191页

作者：卜庭梅广西机电职业技术学院

新质生产力是由高科技创新发挥主导作用，适应高质量发展需要的新型生产力，代表社会生产力的演进方向，成为促进饲料产业就业创业的关键力量。加快形成和发展新质生产力有利于推动新技术、新要素与传统生产要素深度融合，提高全要素生... 详细信息

新质生产力是由高科技创新发挥主导作用，适应高质量发展需要的新型生产力，代表社会生产力的演进方向，成为促进饲料产业就业创业的关键力量。加快形成和发展新质生产力有利于推动新技术、新要素与传统生产要素深度融合，提高全要素生产率，构建现代饲料生产体系，激发饲料产业就业创业的内生动力。在加快推进农业农村现代化的新征程中，以新质生产力助力饲料产业就业创业是深入实施乡村振兴战略的内在要求，促进饲料产业高质量发展的重要途径。因此，随着乡村振兴战略走实向深，未来可从建设饲料产业高素质劳动者队伍、加快实现高水平科技自立自强、推动农村数字经济高质量发展三方面发力，全面推进新质生产力跃迁式升级，释放饲料产业就业创业活力。

关键词：乡村振兴新质生产力饲料产业就业创业

新质生产力视域下职业教育现场工程师培养研究

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教育与职业 2025年第1期 54-59页

作者：郭高萍何景师徐兰东莞职业技术学院办公室东莞职业技术学院商贸学院广东东莞523000

新质生产力的发展对现场工程师培养提出了更高标准。现场工程师作为新型劳动者,应具备创新能力、跨界技能、数智素养、学习能力和工匠精神。新质生产力视域下职业教育现场工程师培养是一个多维度、系统化的过程,应对标“新产业”、运用... 详细信息

新质生产力的发展对现场工程师培养提出了更高标准。现场工程师作为新型劳动者,应具备创新能力、跨界技能、数智素养、学习能力和工匠精神。新质生产力视域下职业教育现场工程师培养是一个多维度、系统化的过程,应对标“新产业”、运用“新介质”、开发“新模式”、瞄准“新技术”、聚焦“新主体”,构建真实情境、开发真实任务、梳理真实流程、立足真实岗位、挖掘真实典型。

关键词：新质生产力职业教育现场工程师

面向农业强国建设：数字经济助力中小饲料企业绿色发展的路径创新

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饲料研究 2025年 179-182页

作者：马峥黄河水利职业技术学院

面向农业强国建设背景，充分发挥数字经济效能已成为中小饲料企业实现绿色结构转型发展的核心抓手。在顶层设计全面深化、数字经济发展向好、工业饲料发展蓝海的基础上，数字经济助力中小饲料企业绿色发展已然具备良好条件。进一步梳理... 详细信息

面向农业强国建设背景，充分发挥数字经济效能已成为中小饲料企业实现绿色结构转型发展的核心抓手。在顶层设计全面深化、数字经济发展向好、工业饲料发展蓝海的基础上，数字经济助力中小饲料企业绿色发展已然具备良好条件。进一步梳理发现，数字基础设施、数字技术创新及数据要素配置可为中小饲料企业绿色发展注入充足动能。因此，文章创新提出建立健全新型数字基础设施、全面深化数字共享平台建设及稳妥推进饲料排放数字交易体系建立的建议，为中小饲料企业绿色发展与稳步推进农业强国建设提供参考。

关键词：农业强国建设数字经济中小饲料企业绿色发展

基于博弈论组合赋权模糊物元模型的渭河流域陕西段可持续性评价研究

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水生态学杂志 2025年

作者：罗娟陈戈程书强陕西科技大学陕西交通职业技术学院

分析渭河流域陕西段2012—2021年数据以评价其可持续性。综合考虑流域实际情况与发展需求，选取了涉及水安全、水资源、生态健康、水质环境、水经济、水文化等方面的评价指标；改进G1法与熵权法，经博弈论组合赋权确定指标权重，构建模... 详细信息

分析渭河流域陕西段2012—2021年数据以评价其可持续性。综合考虑流域实际情况与发展需求，选取了涉及水安全、水资源、生态健康、水质环境、水经济、水文化等方面的评价指标；改进G1法与熵权法，经博弈论组合赋权确定指标权重，构建模糊物元模型；运用改进的TOPSIS - RSR - Fuzzy 方法进行评价与敏感性分析。结果显示，流域径流调节能力、流域生物完整性指数等指标权重居前，其中流域径流调节能力权重达 0.155 9，流域生物完整性指数权重为 0.107 7 。该模型评价结果与实际相符，2012—2014年流域处于初步可持续等级，2015—2021年可持续性评价得分稳步上升，2021 年得分最高为 0.6993。敏感性分析表明，不同年份指标敏感性有变化，堤防达标率、富营养化率、城区防洪达标率等波动大。基于研究成果，提出应保障流域水安全、合理管理水资源、推动经济文化环境协调发展、提升居民幸福感等建议，为流域可持续发展及水资源管理提供参考依据。

关键词：流域可持续性评价敏感性分析博弈论赋权法模糊物元模型

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双回路控制下拖拉机发动机管理系统的设计

农机化研究 2025年第2期47卷 249-253页

作者：黎世锟广西电力职业技术学院南宁530007

随着拖拉机发动机控制系统的复杂性在不断增加,拖拉机发动机扭矩管理系统需要满足多种工况需求,配备多种传感器和执行器,同时具备高效能和燃油经济性。为此,设计了基于双回路速度跟踪控制的拖拉机发动机扭矩管理系统,通过两个回路实现... 详细信息

随着拖拉机发动机控制系统的复杂性在不断增加,拖拉机发动机扭矩管理系统需要满足多种工况需求,配备多种传感器和执行器,同时具备高效能和燃油经济性。为此,设计了基于双回路速度跟踪控制的拖拉机发动机扭矩管理系统,通过两个回路实现对发动机扭矩的精确控制,其中一个回路用于速度跟踪,另一个回路用于调节发动机扭矩。通过精确的速度控制和扭矩管理,系统可以在不同工况下实现高效的能量利用和优化的运行性能。试验结果表明:系统能够有效地实现发动机扭矩的准确控制,提高了拖拉机的整体性能和燃油经济性。研究结果旨在改进拖拉机发动机控制系统的性能,提高其适应多种工况的能力,并实现更高的燃油经济性。

关键词：拖拉机发动机双回路速度跟踪控制扭矩管理系统多工况需求参数配置

学分银行建设机制研究——以池州市终身教育学分银行建设为例

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知识经济 2025年第3期703卷 203-205页

作者：李润启池州职业技术学院经济与管理系安徽池州247000

随着终身教育和学习型社会理念的深化,传统的学校教育模式已难以满足个体对知识、技能和精神素养提升的多元化需求。学习者迫切需要其他教育体系认可他们的学习成果,同时期望能自主定制学习路径。因此,我们需要构建一个以学习者为中心,... 详细信息

随着终身教育和学习型社会理念的深化,传统的学校教育模式已难以满足个体对知识、技能和精神素养提升的多元化需求。学习者迫切需要其他教育体系认可他们的学习成果,同时期望能自主定制学习路径。因此,我们需要构建一个以学习者为中心,流程更流畅、方式更灵活、资源更丰富的终身教育网络,建立学历与非学历教育间的无缝桥梁。学分银行制度,正日益成为全球多地教育改革的利器,它有效地促进了各种教育形式的互认和融合。

关键词：学分银行机制开展情况工作建议