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检索条件"机构=安徽省芜湖市城南实验中学"
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初中数学跨学科教学工作现状及优化建议
家长读本
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家长读本 2024年 第12期 160-162页
作者: 李言言 阜阳城南中学 安徽省阜阳市236000
近年来,在新时期教学改革工作的引导下,为了满足人才培养工作的需要,教育主管部门在结合大量教学研究结果和专家学者意见的基础上提出了新课程标准(以下简称“新课标”)。新课标指出了新时期我国教学工作的重要任务和根本目的,有利于促... 详细信息
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在科学史教学中塑造求真求实的思想品质——以“促胰液素的发现”为例
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安徽教育科研 2024年 第23期 23-25页
作者: 宋树宿 芜湖市第十二中学 安徽芜湖241000
本文以“促胰液素的发现”这一科学史实为例,引导学生关注几名生理学家的实验设计思路、实验过程中遇到的问题以及实验结论的形成,体会科学发现来之不易,培养学生良好的学习习惯,塑造学生求真求实的思想品质。同时引导学生发现求真求实... 详细信息
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刚体一般运动问题求解方法的拓展
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物理教学 2024年 第7期46卷 56-60页
作者: 吴晓明 万鹏 王珍 合肥第一中学 安徽230000 安徽省滁州中学 安徽239000
为了通过多种方法验证刚体一般运动问题的求解结论,文章引用了实验室参考系与转动参考系间加速度关系,用一道经典竞赛题举例两种新的求解方法。帮助学生高效灵活的选择适当的参考系来分析刚体的运动。
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切实提高初中信息技术教学的有效性策略分析
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第1期 0165-0168页
作者: 杜永莉 安徽省亳州利辛县城南中学 安徽亳州236700
由于现代信息技术在教育教学中的普遍应用,将网络和多媒体技术融入到课堂教学,对师生信息技术的学习、思维表达能力的培养都能够产生重要影响,为学生带来全新的学习体验。开展以网络多媒体为载体的信息化教学,不仅可以让学生通过网络和... 详细信息
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核心素养理念下的初中道德与法治课堂教学策略
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山西教育(教学) 2024年 第6期 71-72页
作者: 吴妍妍 安徽省阜阳实验中学
道德与法治作为培养学生核心素养的重要组成部分,对于促进学生整体发展具有重要影响。在教育体制改革深入推进的背景下,人才培养质量受多元文化与道德价值多样性的影响,仍存在一定的提升空间。对此,为了强化学生的道德与法治素养,...
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大思政课视野下跨学科实践型课程建设实施路径新探索——以“亭城文化古韵新风”为例
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教育文汇 2024年 第3期 67-69页
作者: 龙明明 安徽省滁州实验中学
本文以一堂别具亭城滁州地域特色和文化风貌的跨学科思政课为契机,依托主题项目化实践活动的延伸,尝试探索“大思政课视野下跨学科实践型课程建设”课题研究的实施策略与方法。
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pH传感器测定难溶电解质沉淀溶解平衡实验的设计
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化学教学 2024年 第7期 75-77页
作者: 张何 安徽省滁州第二中学 安徽滁州239000
针对教材中构建难溶电解质沉淀溶解平衡概念实验的不足,利用pH传感器和“五口H管”的数字化创新实验,通过一个装置测定水中加Mg(OH)2,晶体和继续加水后溶液的pH变化,引导学生认识难溶电解质在水中存在少量溶解且电离,并通过两次溶液pH... 详细信息
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初中大单元教学与单篇教学的关系平衡
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语文月刊 2024年 第4期 34-36页
作者: 朱娟 安徽省蚌埠固镇实验中学
随着课程改革的不断深入,初中语文教学也在不断寻求创新和突破。在诸多教学方法中,大单元教学与单篇教学是两种较为常见的教学形式。初中大单元教学是指将多个文本按照某种主题或能力进行组织,形成具有一定关联性的教学单元,对学生进行... 详细信息
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《台阶》中的父亲究竟“失”掉了什么?
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语文月刊 2024年 第4期 67-70页
作者: 苏夏旺 安徽省合肥庐江实验中学
《台阶》塑造了一位农民父亲勤劳俭朴、埋头苦干、持家创业的感人形象。文中重点叙述了他为“面子”而垒砌“九级台阶”的艰辛过程,而对比垒砌台阶花费的时间和精力多得多、建造的难度大得多的“新屋”却是惜墨如金。水泥刚刚抹过面子... 详细信息
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“血流的管道——血管”一节概念建构教学设计
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生物学教学 2024年 第4期49卷 47-49页
作者: 闵静 马栓 安徽省合肥五十中学西校 合肥230031 安徽省合肥五十中学新校 合肥230031
在“血流的管道——血管”一节的教学中,以真实情境贯穿课堂,通过观察小鱼尾鳍的实验培养实践能力,并获取事实和证据,借助问题串引导学生在探究和讨论中自主构建知识体系,帮助学生逐步建构“血管”的概念,培养学生的生物学学科核心素养。
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