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初中大单元教学与单篇教学的关系平衡

作     者：朱娟 

作者机构：安徽省蚌埠市固镇实验中学 

出 版 物：《语文月刊》 

年 卷 期：2024年第4期

页      面：34-36页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中语文教学 单篇教学 大单元教学 教学单元 表达技巧 课程改革 教学形式 关联性 

摘      要：随着课程改革的不断深入,初中语文教学也在不断寻求创新和突破。在诸多教学方法中,大单元教学与单篇教学是两种较为常见的教学形式。初中大单元教学是指将多个文本按照某种主题或能力进行组织,形成具有一定关联性的教学单元,对学生进行综合性的阅读、写作和语言表达训练。而单篇教学则是指针对某一具体文本进行深入剖析和解读,引导学生掌握文本的内容、结构和表达技巧。

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