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“四下基层”制度在宁德的生动实践与价值贡献

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宁德师范学院学报（哲学社会科学版） 2024年第1期 25-29页

作者：林瑛中共宁德市委党校法学教研室

“四下基层”制度是习近平同志担任中共宁德地委书记期间,加强和改进党的作风建设的积极探索和生动实践,体现了习近平同志对人民群众的赤子情怀以及习近平同志的政治智慧和领导胸襟,体现了共产党人的执政理念和服务宗旨,其制度所形成的... 详细信息

“四下基层”制度是习近平同志担任中共宁德地委书记期间,加强和改进党的作风建设的积极探索和生动实践,体现了习近平同志对人民群众的赤子情怀以及习近平同志的政治智慧和领导胸襟,体现了共产党人的执政理念和服务宗旨,其制度所形成的思想方法、工作作风、领导艺术、为政之道是非常宝贵的资政财富。深入研究“四下基层”制度在宁德的生动实践和价值贡献,对准确把握党的群众路线的发展脉络、思想逻辑、理论渊源具有重要的借鉴和参考价值。

关键词： “四下基层” 宁德探索实践价值贡献

伦理型领导对Z世代基层公务员组织公民行为的影响——组织支持感和组织公平感的中介调节模型

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陕西行政学院学报 2024年第3期38卷 47-52页

作者：陈梵中共宁德市委党校管理学教研室福建宁德352100

以福建省A市294名Z世代基层公务员为对象,构建了伦理型领导对Z世代基层公务员组织公民行为的影响机制的机理模型,并且通过组织支持感的中介作用以及组织公平感的调节作用来研究其影响机制。实证研究表明:伦理型领导能够积极影响组织支... 详细信息

以福建省A市294名Z世代基层公务员为对象,构建了伦理型领导对Z世代基层公务员组织公民行为的影响机制的机理模型,并且通过组织支持感的中介作用以及组织公平感的调节作用来研究其影响机制。实证研究表明:伦理型领导能够积极影响组织支持感、Z世代基层公务员的组织公民行为;组织支持感能够中介伦理型领导对Z世代基层公务员组织公民行为的影响;组织公平感能够调节伦理型领导和组织支持感之间关系。研究启示:Z世代基层公务员有理想、有本领、有担当,是我国基层治理的新生力量,为了不断激发Z世代基层公务员组织公民行为,相关部门应重视公务员的伦理道德建设,着力提升组织支持感的水平,同时要关注其对Z世代基层公务员组织公平感的影响。

关键词：伦理型领导 Z世代基层公务员组织公民行为组织支持感组织公平感

协同治理视角下社区居家养老服务的价值、困境及治理对策

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新东方 2024年第3期 34-39页

作者：陈梵中共宁德市委党校管理学教研室

随着人口老龄化的不断加剧,社区居家养老已成为老龄化社会面临的重要挑战之一。当前社区居家养老存在着资源分配不均匀、专业化服务水平偏低、社会参与度不足等问题,给老年人及其家庭带来了诸多困扰。从协同治理视角出发,通过采取建立... 详细信息

随着人口老龄化的不断加剧,社区居家养老已成为老龄化社会面临的重要挑战之一。当前社区居家养老存在着资源分配不均匀、专业化服务水平偏低、社会参与度不足等问题,给老年人及其家庭带来了诸多困扰。从协同治理视角出发,通过采取建立多元主体协同机制、加强政策支持和经费投入、提升专业化服务水平、促进资源共享和优化配置以及加强社会宣传和教育等措施,进一步加强社区居家养老服务管理,不断提升社区居家养老服务质量和水平。

关键词：协同治理社区老龄化居家养老

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回顾与瞻望:项目化学习如何走出误区

中学语文教学 2024年第3期 9-14页

作者：褚树荣浙江省宁波市教育局教研室 315066

语文项目化学习呈现出冷热不均的情形,源于概念迭代与继承转化有间隙、成果物化与考试评价未接轨、学科综合与分科教学相矛盾、时间持续与学期体制不匹配、学术要求和教师专业不适应、模拟性质与师生角色相颠倒。要走出这六种误区,必须... 详细信息

语文项目化学习呈现出冷热不均的情形,源于概念迭代与继承转化有间隙、成果物化与考试评价未接轨、学科综合与分科教学相矛盾、时间持续与学期体制不匹配、学术要求和教师专业不适应、模拟性质与师生角色相颠倒。要走出这六种误区,必须对项目化学习进行创造性转化和改造:盘活现成课程经验,完成资源统整;坚持学科本位,兼顾跨学科;化整为零,倡导微专题学习;上下联动,走向教考一致。

关键词：项目化学习问题与困境路径与取向

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外耳道胆脂瘤动物模型的构建

中华耳科学杂志 2024年第3期22卷 447-450页

作者：何观文韩维静郭秀琴卢雯娴林晓庆陈丽文吴右彬朱忠寿宁德师范学院附属宁德市医院耳鼻咽喉科福建省宁德市耳鼻咽喉科研究所宁德352100 福建医科大学临床医学部菏泽医学专科学校病理教研室福建省宁德市屏南县总医院五官科

目的探讨外耳道胆脂瘤动物模型简易可靠的构建方法。方法选取沙鼠和C57BL/6小鼠各10只共40耳,采用外耳道结扎法构建外耳道胆脂瘤动物模型,术后6、8、10、12、16周通过肉眼、组织病理学及显微CT扫描评估胆脂瘤形成情况。结果沙鼠及C57... 详细信息

目的探讨外耳道胆脂瘤动物模型简易可靠的构建方法。方法选取沙鼠和C57BL/6小鼠各10只共40耳,采用外耳道结扎法构建外耳道胆脂瘤动物模型,术后6、8、10、12、16周通过肉眼、组织病理学及显微CT扫描评估胆脂瘤形成情况。结果沙鼠及C57BL/6小鼠外耳道结扎后,耳部胆脂瘤自外耳道向中耳方向扩展,组织病理学和影像学可以相对早期判定胆脂瘤是否形成;外耳道胆脂瘤成模理想时间为术后3个月,术后4个月常见到中耳受累。结论沙鼠和C57BL/6小鼠通过外耳道结扎法均可以成功构建外耳道胆脂瘤动物模型,该建模方法简便易行、成模率高,值得在未来相关基础研究中运用。

关键词：胆脂瘤外耳道动物模型沙鼠

基础教育教师队伍高质量发展研究——基于嘉兴市的调查研究

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邢台学院学报 2024年第1期39卷 119-125,151页

作者：诸萍浙江红船干部学院公共管理教研室浙江嘉兴314000

面向第二个百年奋斗目标,面对高质量基础教育体系建设的目标定位,基础教育教师队伍的高质量发展成为题中应有之义和关键所在。研究以嘉兴市为例,通过线上问卷调查、线下深度访谈等多种形式的调研,对基础教育教师队伍建设进行了深入研究... 详细信息

面向第二个百年奋斗目标,面对高质量基础教育体系建设的目标定位,基础教育教师队伍的高质量发展成为题中应有之义和关键所在。研究以嘉兴市为例,通过线上问卷调查、线下深度访谈等多种形式的调研,对基础教育教师队伍建设进行了深入研究。研究发现,对标高质量发展要求,该地基础教育教师队伍建设还存在较大的挑战与提升空间:教师自我提升动力不足,制约教育高起点发展;教师专业能力存在短板,影响教育高质量发展;改革保障机制不够健全,制约队伍可持续发展。对此,提出了完善师资培养培训体系、提升教师专业素质能力、实现保障机制高效运作等对策建议。

关键词：教师队伍建设基础教育嘉兴市高质量发展

阿尔茨海默病海马亚区水通道蛋白磁共振分子成像研究

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磁共振成像 2024年第8期15卷 65-72,83页

作者：施黎炜陈秋雁陈婷婷郑雨杉吴雅琪李朝阳魏鼎泰福建医科大学临床医学部福州350000 宁德师范学院附属宁德市医院影像科宁德352100 宁德师范学院附属宁德市医院脑脉管性疾病与分子影像实验室宁德352100

目的利用水通道蛋白磁共振分子成像(aquaporin magnetic resonance molecular imaging,AQP-MRMI)技术对海马亚区进行定量分析,探讨AQP-MRMI技术在阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)诊断中的应用价值。材料与方法本研究共纳入59名受... 详细信息

目的利用水通道蛋白磁共振分子成像(aquaporin magnetic resonance molecular imaging,AQP-MRMI)技术对海马亚区进行定量分析,探讨AQP-MRMI技术在阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)诊断中的应用价值。材料与方法本研究共纳入59名受试者,包括AD组16名、轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)组22名和正常对照(normal control,NC)组21名。分析三组间海马亚区水通道蛋白表观扩散系数(aquaporin apparent diffusion coefficient,AQP-ADC)值差异是否具有统计学意义,并与认知评分进行相关性分析。绘制AQP-ADC值受试者工作特征(receiver operating characteristic,ROC)曲线分析其诊断效能。结果对比NC组,MCI组仅表现为左侧海马角(cornu ammonis,CA)1的AQP-ADC值升高(P<0.05),AD组则表现为双侧齿状回(dentate gyrus,DG)-CA4、双侧CA1-3、左侧下托、双侧海马旁回及左侧内嗅皮层的AQP-ADC值升高(P<0.05);对比MCI组,AD组表现为双侧DG-CA4、双侧CA1-3、右侧下托及右侧海马旁回AQP-ADC值升高(P<0.05)。除右侧下托外,各海马亚区的AQP-ADC值均与简易精神状态检查量表(Mini-Mental State Examination,MMSE)评分呈负相关,其中左侧DG-CA4(r=-0.607,P<0.001)、左侧CA1-3(r=-0.633,P<0.001)与MMSE评分表现出较显著的相关性。通过ROC曲线的分析发现,多个海马亚区感兴趣区(region of interest,ROI)的AQP-ADC值可用于鉴别NC与AD、MCI,其中以左侧DG-CA4及左侧CA1-3的AQP-ADC值在NC与AD组间的曲线下面积(area under the curve,AUC)最大(AUC=0.905、0.940),并且具有较高的敏感度和特异度。结论本研究中多个海马亚区的AQP-ADC值与认知功能存在一定相关性,特别是左侧DG-CA4及左侧CA1-3亚区有助于评估认知障碍的严重程度,在鉴别AD与认知正常老年人上具有较优越的诊断效能,可以作为检测AD的生物标志物。左侧海马CA1亚区AQP-ADC值或许有望成为AD早期的潜在生物标记物。AQP-MRMI作为新兴水通道蛋白分子成像技术,可以在一定程度上反映AD的病理生理变化,在分子水平上为AD的诊断、治疗和预后评估提供更多的信息。

关键词：阿尔茨海默病轻度认知障碍水通道蛋白磁共振分子成像磁共振成像海马亚区

体素内不相干运动成像在阿尔茨海默病临床诊断中的价值探讨

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磁共振成像 2024年第9期15卷 33-40页

作者：邢培秋陈秋雁郑添秀郑雨杉邱艳华魏鼎泰宁德师范学院附属宁德市医院影像科宁德352100 宁德师范学院附属宁德市医院脑脉管性疾病与分子影像实验室宁德352100 福建医科大学附属漳州市医院影像科漳州363000

目的探讨体素内不相干运动(intravoxel incoherent motion,IVIM)成像技术在阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)临床诊断中的应用价值。材料与方法本次研究总共纳入60名受试者,包括AD组22名(AD组)、轻度认知障碍(mild cognitive impai... 详细信息

目的探讨体素内不相干运动(intravoxel incoherent motion,IVIM)成像技术在阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)临床诊断中的应用价值。材料与方法本次研究总共纳入60名受试者,包括AD组22名(AD组)、轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)组23名和正常对照(normal control,NC)组15名。对比三组间海马头、海马体、海马尾的常规标准化表观扩散系数(standard apparent diffusion coefficient,ADCst)及IVIM度量指标差异是否具有统计学意义,并进行临床相关认知评分与MRI度量指标的相关性分析。结果相对于NC组,MCI组及AD组海马头和海马体的ADCst有升高趋势,但仅AD组的右侧海马头、双侧海马体以及MCI组的左侧海马体差异有统计学意义(P0.05)。右侧海马体的ADCst值及双侧海马头、海马体的IVIM-D值与MMSE总分呈中度相关(0.4<|r|<0.7),双侧海马头及左侧海马体的ADCst值与MMSE总分呈弱相关(0.2<|r|<0.4)。进一步使用受试者工作特征(receiver operating characteristic,ROC)曲线分析诊断性能,发现双侧海马头、右侧海马体的ADCst值以及双侧海马头、海马体的IVIM-D值在区分AD上均具有一定的诊断效能(AUC=0.664~0.866,P<0.05),其中右侧海马体IVIM-D值的AUC最大(P<0.001)。综合双侧海马头及海马体的IVIM-D值建立诊断预测模型,能够将AUC进一步提高至0.961。以IVIM-D值为指标的预测模型实际观测值更贴近标准曲线且具有更高的净收益率。结论IVIM成像是一种很有前景的区分AD和NC的成像方式,海马头和海马体的IVIM-ADC可能是诊断MCI和AD的有效生物标志物。

关键词：阿尔茨海默病轻度认知障碍体素内不相干运动成像磁共振成像海马

综合实践活动课程的主题说课:教研功能定位及实现路径

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教学月刊（中学版）（教学管理） 2024年第7期 81-88页

作者：方凌雁浙江省教育厅教研室

主题说课是教师对一个主题活动的主题设计、过程行动、实践反思进行理性梳理与结构化表达的活动,常被用于综合实践活动课程的评比性教研活动。作为评比性教研活动的主题说课,其功能除了遴选优秀,更重要的是促进教师专业发展。对此,活动... 详细信息

主题说课是教师对一个主题活动的主题设计、过程行动、实践反思进行理性梳理与结构化表达的活动,常被用于综合实践活动课程的评比性教研活动。作为评比性教研活动的主题说课,其功能除了遴选优秀,更重要的是促进教师专业发展。对此,活动策划和组织者要明晰综合实践活动课程主题说课促进教师实践智慧生成的功能,并在实践中拟定主题说课的评价量规,优化主题说课评研一体的活动程序,做好主题说课的活动组织。

关键词：主题说课综合实践活动课程评比性教研活动