检索结果-南通市图书馆

湖南教育(C版) 2024年第2期 18-19页

作者：胡扬帆怀化职业技术学院

强国必先强教，强教必先强师。教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。近年来，怀化职业技术学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，坚持党对人才工作的全面领导，把教师队...

强国必先强教，强教必先强师。教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。近年来，怀化职业技术学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，坚持党对人才工作的全面领导，把教师队伍建设作为基础工作来抓，突出强化思想、提升能力、激发活力、转变作风，全面加强教师队伍建设，大力培育新时代职业教育“大国良师”，取得明显成效。一、突出“三个引领”强化思想，让教育者先受教育

关键词：

高水平职业院校新教师培训的创新策略与经验启示——以金华职业技术学院为例

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职业教育 2024年第18期23卷 77-80页

作者：李泓冰陈浩浩楼宏强金华职业技术学院

加快高层次师资力量的储备培养，培育一支高水平“双师型”师资队伍，是实现高水平院校建设和专业群建设的关键。新教师入职培训是深化教师队伍建设的重要环节，而目前高职院校新教师培训中存在计划缺乏科学性、管理机制不完善及考核形... 详细信息

加快高层次师资力量的储备培养，培育一支高水平“双师型”师资队伍，是实现高水平院校建设和专业群建设的关键。新教师入职培训是深化教师队伍建设的重要环节，而目前高职院校新教师培训中存在计划缺乏科学性、管理机制不完善及考核形式较单一等不足。从根本上提高新教师入职培训质量，各高职院校应当健全培训制度、优化管理体系、创新培训形式及制定教师发展评价指标。以金华职业技术学院为例，通过加强师德师风建设、实施“一对一”导师制、设计模块化培训项目、建设一流培训中心、完善考核评价体系、深化校院二级融合机制等实践探索，为其他高职院校新教师培训提供启示。

关键词：新教师培训教师培训制度教师管理体系

军训对大一新生心理坚韧性、成就动机、社交焦虑的影响——基于茂名职业技术学院的实证调查分析

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心理月刊 2024年第2期 60-62页

作者：张加薇周海丽梁燕陈盈茂名职业技术学院

目的探究军训对心理坚韧性、成就动机、社交焦虑的影响，及社交焦虑与成就动机的因果关系。方法采用心理坚韧性量表（MTQ48）、成就动机量表（AMS）、交往焦虑量表（IAS）对626名参训新生进行两周纵向调查。结果 (1)军训后新生心理坚... 详细信息

目的探究军训对心理坚韧性、成就动机、社交焦虑的影响，及社交焦虑与成就动机的因果关系。方法采用心理坚韧性量表（MTQ48）、成就动机量表（AMS）、交往焦虑量表（IAS）对626名参训新生进行两周纵向调查。结果 (1)军训后新生心理坚韧性显著高于军训前（P<0.05），社交焦虑显著低于军训前（P<0.05）；(2)不同性别在军训前和军训后的心理坚韧性、社交焦虑、成就动机均呈现显著差异（P<0.05）；(3)社交焦虑显著负向预测两周后的成就动机水平（P<0.01）。结论 (1)军训有效提高新生心理坚韧性，降低社交焦虑水平；(2)男性心理坚韧性水平明显强于女性，女性社交焦虑水平明显高于男性；(3)社交焦虑与成就动机存在动态关系。

关键词：军训心理坚韧性社交焦虑成就动机交叉滞后分析

艺术设计专业助力乡村振兴发展路径研究——以安康职业技术学院数字媒体艺术设计专业为例

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美术教育研究 2024年第9期 78-80,84页

作者：康礼凡安康职业技术学院

该文从安康的地域特征与艺术设计专业的属性入手,探索艺术设计专业助力乡村振兴的发展路径与方向,以区域生态旅游资源、非物质文化遗产、产业集群等方向明确设计助力乡村振兴的切入点,结合安康职业技术学院数字媒体艺术设计专业人才培... 详细信息

该文从安康的地域特征与艺术设计专业的属性入手,探索艺术设计专业助力乡村振兴的发展路径与方向,以区域生态旅游资源、非物质文化遗产、产业集群等方向明确设计助力乡村振兴的切入点,结合安康职业技术学院数字媒体艺术设计专业人才培养目标与教学改革方案,明确多重主体之间的关系,讨论高职艺术设计专业助力地方乡村振兴的路径与价值。

关键词：乡村振兴艺术设计

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高职院校大数据与会计专业与创新创业教育融合的研究与实践——以柳州职业技术学院为例

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会计师 2024年第11期 105-107页

作者：潘妮周冰肖岚岚柳州职业技术学院

在大力推进大众创业,万众创新的背景下,高职院校要积极探索和建立符合大数据时代特点的“双创”教育模式,以培养适应企业发展的创新型人才。分析高职院校大数据与会计专业“双创”教育存在的问题,以柳州职业技术学院为例,研究大数据与... 详细信息

在大力推进大众创业,万众创新的背景下,高职院校要积极探索和建立符合大数据时代特点的“双创”教育模式,以培养适应企业发展的创新型人才。分析高职院校大数据与会计专业“双创”教育存在的问题,以柳州职业技术学院为例,研究大数据与会计专业同创新创业教育融合的路径。

关键词：大数据与会计创新创业高职院校专创融合

校企合作背景下高职医学检验技术专业订单班建设路径探索——以洛阳职业技术学院为例

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科学咨询(科技·管理) 2024年第2期 168-171页

作者：张亚洁洛阳职业技术学院

受国内外经济大环境影响，加之高等学校连年扩招导致毕业生数量不断增加，毕业生就业问题成为党和国家热切关注的重大民生问题。本文以洛阳职业技术学院为例，分析当前医学检验技术专业订单班面临的起步晚基础差、学生缺乏多元就业观念... 详细信息

受国内外经济大环境影响，加之高等学校连年扩招导致毕业生数量不断增加，毕业生就业问题成为党和国家热切关注的重大民生问题。本文以洛阳职业技术学院为例，分析当前医学检验技术专业订单班面临的起步晚基础差、学生缺乏多元就业观念、课程设置不够合理、师资队伍缺乏、合作企业不够多元化等问题，试图探讨在校企合作背景下高职医学检验技术专业订单班建设的路径，提出加强与兄弟院校的交流与学习、建设高质量的就业指导服务体系、根据实际情况合理安排教学内容、构建综合专业的教师队伍、遴选优质合作企业、完善全方位育人工作机制等解决方案，以助于医学类专科学校在新形势下有效解决学生培养和就业问题。

关键词：订单班校企合作高职医学检验技术专业

职业教育视角下党建引领校企合作创新模式探索与研究——以佛山职业技术学院装备制造系党支部为例

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科学咨询(科技·管理) 2024年第5期 64-67页

作者：贾晓丽冯安平陈建平佛山职业技术学院

为推动职业教育发展，职业院校应该以党建为引领，创新校企合作新模式，促进职业教育中党建工作与业务工作的深度融合，强化党支部的政治功能。这将有助于进一步深化产教融合，突出校企合作的特色，实现资源共享、优势互补，共创校企合... 详细信息

为推动职业教育发展，职业院校应该以党建为引领，创新校企合作新模式，促进职业教育中党建工作与业务工作的深度融合，强化党支部的政治功能。这将有助于进一步深化产教融合，突出校企合作的特色，实现资源共享、优势互补，共创校企合作的新局面。

关键词：职业教育党建校企合作

中华优秀传统文化融入高职院校育人过程研究与实践——以宁夏职业技术学院为例

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匠心

匠心 2024年第9期 160-162页

作者：杨晓红宁夏职业技术学院

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华儿女共有的精神家园和价值认同。高职院校作为传承中华优秀传统文化的主阵地，要积极践行中华优秀传统文化“进校园、进教材、进头脑”。文章梳理了中华优秀传统文化融入高职院校育... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华儿女共有的精神家园和价值认同。高职院校作为传承中华优秀传统文化的主阵地，要积极践行中华优秀传统文化“进校园、进教材、进头脑”。文章梳理了中华优秀传统文化融入高职院校育人过程的意义，分析了其现状及存在的主要问题，并以宁夏职业技术学院为例，提出了中华优秀传统文化融于高职院校“课程育人”“活动育人”“环境育人”“实践育人”的“四个育人”实践机制，以此为中华优秀传统文化融入国内其他高职院校提供参考和借鉴。

关键词：中华优秀传统文化高职院校育人过程实践

校企共培装备制造类产业导师的探索与实践——以益阳职业技术学院为例

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现代企业 2024年第5期 166-168页

作者：张雪文胡家玮益阳职业技术学院

随着国家产业结构调整升级,培养高素质技术技能人才是制造业转型升级和经济高质量发展的必然要求。针对职业院校人才培养质量与高端装备制造业人才需求不匹配问题,研究校企共同培养产业导师策略,为提高高端装备制造业人才培养质量形成... 详细信息

随着国家产业结构调整升级,培养高素质技术技能人才是制造业转型升级和经济高质量发展的必然要求。针对职业院校人才培养质量与高端装备制造业人才需求不匹配问题,研究校企共同培养产业导师策略,为提高高端装备制造业人才培养质量形成可复制、可借鉴的经验和做法。

关键词：高端装备制造业制造业转型升级高素质技术技能人才装备制造职业院校探索与实践人才培养质量经验和做法

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