军训对大一新生心理坚韧性、成就动机、社交焦虑的影响——基于茂名职业技术学院的实证调查分析

作     者：张加薇 周海丽 梁燕 陈盈 

作者机构：茂名职业技术学院 

出 版 物：《心理月刊》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：60-62页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

基　　金：2023年度茂名市科技计划项目(茂科字44号) 2022年茂名职业技术学院科研项目(茂职院104号) 

主　　题：军训 心理坚韧性 社交焦虑 成就动机 交叉滞后分析 

摘      要：目的 探究军训对心理坚韧性、成就动机、社交焦虑的影响，及社交焦虑与成就动机的因果关系。方法 采用心理坚韧性量表（MTQ48）、成就动机量表（AMS）、交往焦虑量表（IAS）对626名参训新生进行两周纵向调查。结果 (1)军训后新生心理坚韧性显著高于军训前（P0.05），社交焦虑显著低于军训前（P0.05）；(2)不同性别在军训前和军训后的心理坚韧性、社交焦虑、成就动机均呈现显著差异（P0.05）；(3)社交焦虑显著负向预测两周后的成就动机水平（P0.01）。结论 (1)军训有效提高新生心理坚韧性，降低社交焦虑水平；(2)男性心理坚韧性水平明显强于女性，女性社交焦虑水平明显高于男性；(3)社交焦虑与成就动机存在动态关系。