艺术设计专业助力乡村振兴发展路径研究——以安康职业技术学院数字媒体艺术设计专业为例
作者机构：安康职业技术学院
出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：78-80,84页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 020202[经济学-区域经济学] 040102[教育学-课程与教学论] 0503[文学-新闻传播学]
摘 要：该文从安康的地域特征与艺术设计专业的属性入手,探索艺术设计专业助力乡村振兴的发展路径与方向,以区域生态旅游资源、非物质文化遗产、产业集群等方向明确设计助力乡村振兴的切入点,结合安康职业技术学院数字媒体艺术设计专业人才培养目标与教学改革方案,明确多重主体之间的关系,讨论高职艺术设计专业助力地方乡村振兴的路径与价值。
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