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作者

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检索条件"机构=天津师范大学体育学院"
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日本儿童青少年体质健康测评的发展与启示
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中国学校卫生 2024年 第2期45卷 157-161页
作者: 杨宇航 吴进 位盛萌 李卫民 华东师范大学体育与健康学院 上海200241 新疆师范大学体育学院
为助力儿童青少年健康成长,运用文献资料、比较分析法等研究方法,梳理日本儿童青少年体质健康测评体系的历史发展,并剖析其最新版体质健康测评体系(运动适应性测评Ⅱ)的内容架构,在此基础上提出完善中国《国家学生体质健康标准》的现实... 详细信息
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八段锦可能通过调控Bmal1基因改善2型糖尿病患者的睡眠质量
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生理学报 2024年 第3期 447-456页
作者: 董子萱 马占科 宁夏师范大学体育学院
糖尿病的发病率不断上升,而糖尿病患者的睡眠质量通常会受到影响。八段锦可能通过调控Bmal1基因表达作用于机体生物节律、骨骼肌糖代谢、骨骼肌纤维以及视交叉上核(suprachiasmatic nucleus, SCN)脑区,对2型糖尿病(type 2 diabetes me... 详细信息
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竞走裁判员在多人情景下判罚决策的视觉搜索特征
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心理与行为研究 2024年 第1期22卷 130-136页
作者: 支慧晶 刘阳 陕西师范大学体育学院 西安710062
竞走裁判员需要依据肉眼观察进行判罚决策,深入了解竞走裁判员对比赛过程中相关线索的注意偏向具有重要意义。本研究通过眼动技术,对比分析不同水平竞走裁判员判罚决策的行为绩效及眼动特征。结果发现,专家组在多人情景中的正确率和反... 详细信息
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正念训练对运动员运动表现相关指标影响的meta分析
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中国心理卫生杂志 2024年 第4期38卷 368-376页
作者: 刘善杰 刘冰杰 李改 李恩荆 华中师范大学体育学院 武汉430079
目的:系统评价正念训练对运动员运动成绩的作用。方法:检索Pubmed、Web of science、EBSCO和中国知网数据库相关文献,收集建库至2022年10月有关正念训练对运动员运动表现相关指标影响的实验研究,根据Cochrane Handbook 5.1.0手册评估文... 详细信息
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不同运动方式干预对昼夜节律紊乱小鼠认知功能的影响——基于肠道菌群和非靶向代谢组学分析
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上海体育大学学报 2024年 第3期48卷 49-64页
作者: 丁博 张爱新 韩雅洁 王茂叶 山东师范大学体育学院 山东济南250358
目的研究不同运动方式干预对昼夜节律紊乱小鼠认知功能的影响,探讨肠道菌群及代谢与认知功能之间的相关性。方法采用轮回颠倒的光照周期暴露建立昼夜节律紊乱模型,将模型小鼠分为:安静组(DC)、中等强度持续训练(MICT)运动组(DM)和高强... 详细信息
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抗阻运动提升老年人下肢肌肉力量及功能状态的网状Meta分析
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中国循证医学杂志 2024年 第2期24卷 175-182页
作者: 郝莹 陈卓 西北师范大学体育学院 兰州730070
目的系统评价抗阻运动干预与老年人下肢肌肉力量及功能提升的剂量-效应关系。方法计算机检索EBSCO、PubMed、Web of Science、CNKI、VIP和WanFang Data数据库,搜集关于抗阻运动对老年人下肢肌肉力量及功能影响的随机对照试验(RCT),检索... 详细信息
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城市更新行动下口袋体育公园建设实践与推进策略
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体育文化导刊 2024年 第6期 61-67页
作者: 郜欣欣 陈元欣 华中师范大学体育学院 武汉430079
运用文献资料、实地考察、案例分析等方法,探讨城市更新行动下口袋体育公园建设的内涵、建设实践,并提出推进策略。建设实践:社区邻里型:激发社区共治活力;绿地康养型:扩展绿地开放共享;桥下织补型:重塑空间人文联系;屋顶体验型:开辟立... 详细信息
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体育参与促进流动儿童社会融入的作用机制与实施路径
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体育文化导刊 2024年 第6期 46-53页
作者: 张铁民 孙天尧 东北师范大学体育学院 长春130024
运用文献资料、逻辑分析等方法,厘清体育参与促进流动儿童社会融入的作用机制、困境,并提出实施路径。作用机制:学校体育参与消解城市空间隔离,课外体育锻炼编织社会关系网络,运动具身实践构建社会身份认同。困境:体育基础保障体系不全... 详细信息
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传统体育养生研究的“社会文化向度”
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体育与科学 2024年 第1期45卷 14-22页
作者: 李文博 戴国斌 天津师范大学体育科学学院 上海体育大学武术学院
传统体育养生研究中科学技术研究与社会文化研究的失衡是“斯诺命题”的次级表达,具体表现为技术主义与非人格化倾向日渐凸显,而社会文化研究相对薄弱。缺乏社会文化层面的关注,不仅难以理解传统体育养生在国家与社会、中国与西方国... 详细信息
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我国基层体育教研员角色的历时样态、现实困境及未来路向
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北京体育大学学报 2024年 第3期47卷 97-107页
作者: 方奇 王辉 成都体育学院 新疆师范大学体育学院 华东师范大学体育与健康学院
我国基层体育教研员是保障中小学基础教育阶段体育教育改革、体育教师职业发展和体育课程及教学质量的重要力量。采用文献资料、质性访谈等研究方法,以应然维度,结合新中国成立70余年标志性教研制度的文本语境,考察3个历史时期我国... 详细信息
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