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检索条件"机构=增城市永宁街永新中学"
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以美的教育塑造现代文化人——增城市新塘镇永新中学以美育人的实践探索
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中小学德育 2013年 第8期 37-38页
作者: 罗日材 增城市新塘镇永新中学 广东广州511335
岭南佳果数荔枝,荔枝之乡数增城。新塘镇永新中学就坐落于荔枝之乡——美丽的增城市永和河畔,学校既拥有悠久的历史文化底蕴,又可说是一所年轻美丽的现代农村学校。面对新的历史时期,近年来,学校秉持“以美育人,寓美立德”的德育... 详细信息
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例谈七年级数学课堂目标达成
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语数外学习(高中版中旬) 2013年 第7期 94-95页
作者: 姚成广 增城市永宁街永新中学
近些年来,随着新课程教学改革的不断深化,对于现代教育教学质量也提出了更高的要求,与此同时,在新课改的指导下,课堂教学活动也有了深刻的变化。七年级数学作为初中与小学数学之间承上启下的过渡阶段,对于学生数学知识与技能的培养有着... 详细信息
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浅谈初中数学教学中如何渗透德育教育
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科教导刊 2013年 第18期 111-111,154页
作者: 罗日材 增城市永宁街永新中学 广东·增城511356
数学作为初中教学中的一门基础学科,必然要承担起德育教育的任务,但是由于其学科理论性、抽象性的特点,所以比其他学科教学中的德育工作难度大。教师应该正确把握德育教育的重要性,根据数学学科的知识内容和特点,抓住有利的时机,... 详细信息
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探讨数学思想在初中数学教学中的应用
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教育界(教师培训) 2013年 第6期 109-109,151页
作者: 毕燕平 广东省增城市永宁街永新中学
初中数学是初中课程教学中的一门重要学科,对学生思维能力的形成和未来的发展起着重要的作用。数学思想是数学学科内容的精髓,是我们解决数学问题的根本。在初中数学教学中,注重数学思想的应用和渗透,对学生分析问题能力的提高具有... 详细信息
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激励教学在初中思想品德教学中的应用探索
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新课程(中) 2018年 第4期 144-145页
作者: 李俊波 广东省增城市永宁街永新中学
在国内教育领域的持续优化过程中,不仅形成了全新的教育模式,而且开始拓展基础的教学理念,注重在教学过程中加强对学生主体性的关注度,以实现更加合理的教学。初中思想品德教学也在这样的状况下进行了全新的改革探索,加强了对激励教学... 详细信息
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初中数学教育生活化实践分析
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教育界(教师培训) 2013年 第3期 121-122页
作者: 朱六龄 广东省增城市永宁街永新中学
随着教育体制的改革与科学技术的进步,数学作为一种工具被广泛地应用到社会发展的各个领域或学科的发展中。数学教育一般是通过班级等基本组织方式进行教学的,很多时候与现实生活脱离。因此,本文将对初中数学教育生活化实践进行有效... 详细信息
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高中生短距离跑训练方法的探讨与实践
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田径 2025年 第1期 22-24页
作者: 湛文生 广东省广州市增城区新塘中学
在高中阶段,学生正处于身体机能快速发展与运动技能逐步形成的黄金时期,科学有效的训练不仅能够助力他们在体育运动中取得优异成绩,更能为其形成终身健康意识、养成运动习惯奠定基础。短距离跑是高中学生体育教学的重要内容,如何依... 详细信息
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必修模块元素化合物知识内容分析与教学探讨
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中学化学教学参考 2008年 第1期 38-40页
作者: 邝贤毅 增城市华侨中学
从课标的角度看元素化合物部分的新变化;分析必修教材对元素化合物知识做了哪些新处理,分析必修教材中元素化合物知识新的体系以及如何处理元素化合物知识的深广度;并对如何落实三维目标作出探讨。
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深化探究加成反应,激发学生创新精神
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化学教学 2014年 第3期 62-64页
作者: 吴小华 增城市新塘中学
通过学生深入探究乙烯、乙炔与溴加成反应的过程,展示了自主参与的探究活动对学生创造力发展产生的重要激励作用.指出在化学教学中对重要目标问题有必要进行适当的拓展,以深度开发课程资源,在提高教学效益的同时,培养学生的自主探究能... 详细信息
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试论诗歌教学中探究能力的培养
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教育导刊(上半月) 2005年 第8期 41-43页
作者: 吴转群 增城市华侨中学
要在诗歌教学中引导学生运用比较法进行自主探究性阅读,使之从中获得感悟和体验,教师就要创设问题情境,激发学生探究的兴趣,并依托课本,教会学生质疑的方法,以达到设疑生趣的目的;还应循序渐进,指导学生自主探究,重在导疑、导难、导法。
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