浅谈初中数学教学中如何渗透德育教育
On How to Penetrate Moral Education into Middle School Mathematics Teaching作者机构：增城市永宁街永新中学广东·增城511356
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2013年第18期
页 面：111-111,154页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：数学作为初中教学中的一门基础学科，必然要承担起德育教育的任务，但是由于其学科理论性、抽象性的特点，所以比其他学科教学中的德育工作难度大。教师应该正确把握德育教育的重要性，根据数学学科的知识内容和特点，抓住有利的时机，将德育教育渗透到整个数学教学的过程中去，以提高学生的道德素质。培养出有道德、有理想的南素质人才。
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