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构建现代文明的伦理之基：理论自觉、价值重塑与文明对话

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探索与争鸣 2024年第5期 4-4,177页

作者：李萍贺来王淑芹谈际尊庞俊来涛慕思·博格中山大学马克思主义哲学与中国现代化研究所暨哲学系广东外语外贸大学云山学者工作室吉林大学哲学基础理论研究中心暨哲学社会学院教育部首都师范大学马克思主义学院东南大学道德发展研究院东南大学人文学院、道德发展研究院耶鲁大学耶鲁大学全球正义中心

建设中华民族现代文明是实现中国式现代化的必然要求，是我们在新时代新的文化使命。在现代化的进程中，人们的生活方式、文明素养及价值体认现代化的特征日益明显，社会的伦理道德发展面临着一系列重大理论和现实问题。如何激活中华民...

建设中华民族现代文明是实现中国式现代化的必然要求，是我们在新时代新的文化使命。在现代化的进程中，人们的生活方式、文明素养及价值体认现代化的特征日益明显，社会的伦理道德发展面临着一系列重大理论和现实问题。如何激活中华民族优秀道德传统中富有生命力的优秀因子，实现中国传统伦理型文化的创造性转化和创新性发展？如何创造属于我们这个时代的新文化，

关键词：

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午后小睡对认知功能影响的元分析

心理发展与教育 2024年 173-184页

作者：钱柳汝涛涛陈玉萍张辰泽周国富华南师范大学国家绿色光电子国际联合研究中心南京林业大学马克思主义学院大学生心理健康教育教研室华南师范大学心理学院光与身心健康实验室

通过遵循PRISMA-Protocol，对42项研究（总样本量为1751）运用元分析技术，以不同认知功能的任务指标为变量来探究午后小睡对认知功能的作用效果及调节因素。结果发现：与控制条件相比，午后小睡对认知功能的作用效果达到中等的正向效... 详细信息

通过遵循PRISMA-Protocol，对42项研究（总样本量为1751）运用元分析技术，以不同认知功能的任务指标为变量来探究午后小睡对认知功能的作用效果及调节因素。结果发现：与控制条件相比，午后小睡对认知功能的作用效果达到中等的正向效应量（g=0.59, k=130, p<0.001）。亚组分析结果表明，午后小睡的作用效果存在认知领域的特异性和年龄的差异性：午后小睡可以显著提高个体的执行功能、陈述性记忆和程序性记忆的表现，但不影响注意功能；相比于青年群体，午后小睡对未成年和中老年群体认知功能的助益效果更加明显。午后小睡时长、是否有午后小睡习惯、实验日前晚是否存在睡眠限制以及任务后测时间点等因素对午后小睡的效果无显著调节作用。

关键词：午后小睡认知功能作用效果调节因素

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国家治理的正义维度探析

天津师范大学学报（社会科学版） 2024年第3期 100-108页

作者：王永灿颜景高中共苏州市委党校马克思主义理论教研室苏州215011 山东社会科学院哲学研究所济南250002

作为一个现代概念,国家治理彰显着现代政治文化的正义诉求,旨在解决自由与平等的内在分歧,形成了两种迥异的典型政府治理模式,呈现为“积极干预”模式替代“无为治理”模式的趋向。囿于西方国家的福利措施有其内在的实施限度,平等主义... 详细信息

作为一个现代概念,国家治理彰显着现代政治文化的正义诉求,旨在解决自由与平等的内在分歧,形成了两种迥异的典型政府治理模式,呈现为“积极干预”模式替代“无为治理”模式的趋向。囿于西方国家的福利措施有其内在的实施限度,平等主义的价值承诺在产权私有制的社会形态内无法兑现。基于社会主义初级阶段的国情限制,中国国家治理的正义诉求主要体现在“兼顾效率与公平的”政策调整之中,互惠共享成为新时代中国国家治理的原则。这种正义观集中体现了中国共产党以人民为中心的发展思想,彰显了中国社会主义市场经济的制度优势,植根于中华民族共同体上下五千年的历史文化积淀之中,为构建公正合理的全球治理体系提供了“中国智慧”。

关键词：国家治理自由主义公平要求互惠共享

应用型本科高校劳动教育的内涵特征、问题分析及优化路径

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教育观察 2024年第9期13卷 41-44页

作者：张秀娟肖结红巢湖学院马克思主义学院武汉大学哲学学院

应用型本科高校在推进高等学校劳动教育过程中发挥着重要作用，其劳动教育具有不同于学术型大学和职业技术高校的独特内涵，及地方性、实践性和创新性等显著特征。但在应用型本科高校劳动教育实际开展过程中，这些特征并未得到应有彰显... 详细信息

应用型本科高校在推进高等学校劳动教育过程中发挥着重要作用，其劳动教育具有不同于学术型大学和职业技术高校的独特内涵，及地方性、实践性和创新性等显著特征。但在应用型本科高校劳动教育实际开展过程中，这些特征并未得到应有彰显，反而出现了劳动教育地方特色不足、偏重理论教学、开展方式传统等问题。因此，应用型本科高校必须充分利用地方优势资源，打造劳动教育典型特色；依托校企产学研合作，加强劳动教育实践锻炼；结合时代要求和专业特点，创新劳动教育开展方式。由此充分彰显应用型本科高校劳动教育独特性，显著提升学生德、智、体、美、劳综合素养，全面促进劳动教育提质增效，为中国式现代化筑牢应用型人才根基。

关键词：应用型本科劳动教育地方特色

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评马克思恩格斯关于要素的论说

浙江大学学报（人文社会科学版） 2024年第3期54卷 5-12页

作者：王晓朝浙大城市学院新时代马克思主义宗教学研究院浙江杭州310015

马克思和恩格斯在他们的著述中频繁使用要素这一术语。要素还与其他名词组合,形成要素的类别。不过,他们仅在三处提到“宗教和要素”,而没有提到“宗教的要素”。恩格斯把杜林的研究方法归结为要素法,指出杜林要素法的唯心主义性质,而... 详细信息

马克思和恩格斯在他们的著述中频繁使用要素这一术语。要素还与其他名词组合,形成要素的类别。不过,他们仅在三处提到“宗教和要素”,而没有提到“宗教的要素”。恩格斯把杜林的研究方法归结为要素法,指出杜林要素法的唯心主义性质,而没有谈论过要素法在宗教研究中的作用。在他们之后的宗教学研究中,中外学者对要素法似乎有一种痴迷,先后有多位学者提出过多种“要素说”。要素法在马克思主义宗教学研究中不是一种独立的方法,而是唯物辩证法的一个下位方法。吕大吉的“宗教四要素说”是他研究宗教时提出的一种理论,但不是要素法的产物。从方法论的角度而言,吕大吉以唯物辩证法为宗教学研究的根本方法,其“宗教四要素说”是马克思主义宗教理论时代化、中国化的标志性成果。

关键词：要素要素法化约论马克思恩格斯宗教唯物辩证法

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新时代青年学生弘扬中国精神的价值意蕴与实施路径

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学校党建与思想教育 2024年第8期 21-23页

作者：施敏发合肥职业技术学院马克思主义学院安徽合肥230012

中国精神是中华民族的根本精神追求和文化自信的综合反映,在马克思主义与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合过程中,不断得到转型重塑和升华发展。新时代青年学生作为国家和民族未来的建设者,承担着传承和弘扬中国精神的使命任务。... 详细信息

中国精神是中华民族的根本精神追求和文化自信的综合反映,在马克思主义与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合过程中,不断得到转型重塑和升华发展。新时代青年学生作为国家和民族未来的建设者,承担着传承和弘扬中国精神的使命任务。文章在分析中国精神提出的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的基础上,提出新时代青年学生弘扬中国精神的主要路径,即借助多重载体发挥培育效能,强化中华民族集体记忆;注重学校教育教学主阵地,构建系统化的中国精神课程体系;积极参与社会实践,主动培育创新精神。

关键词：青年学生中国精神价值意蕴实施路径

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习近平关于发展海洋经济重要论述研究

海南大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：李人达中共海南省委党校法学教研部

海洋是助力国家经济社会高质量发展的战略要地。习近平关于发展海洋经济重要论述是指引我国海洋经济发展的行动指南，有力引领、提升了我国海洋经济发展水平。这一重要论述的主要内容可总结概括为海洋经济助推海洋强国建设、海洋经济与... 详细信息

海洋是助力国家经济社会高质量发展的战略要地。习近平关于发展海洋经济重要论述是指引我国海洋经济发展的行动指南，有力引领、提升了我国海洋经济发展水平。这一重要论述的主要内容可总结概括为海洋经济助推海洋强国建设、海洋经济与海洋权益相辅相成、海洋经济与海洋文化交融发展、形成陆海内外联动格局、建立现代海洋产业体系、加快海洋科技创新步伐等六个方面。将这一重要论述落实到海洋经济等涉海事业发展的各领域、全过程，不仅是现实需要，更是未来责任，将推动海洋经济及海洋强国建设不断取得新成效。

关键词：习近平海洋经济海洋强国中国特色社会主义

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马克思主体性思想及其当代启示

沈阳干部学刊 2024年第2期26卷 28-31页

作者：殷彦培赵红艳中共青海省委党校科学社会主义教研部青海西宁810000 辽宁大学马克思主义学院辽宁沈阳110036

主体性思想是马克思主义理论体系的重要组成部分,一直是哲学界常谈常新的问题。本文以历史逻辑为起点,阐释主体性思想的主要内涵。同时,结合时代背景反思当代社会主体性困境,提出解决当代社会主体性困境的对策和建议。这一研究对于推动... 详细信息

主体性思想是马克思主义理论体系的重要组成部分,一直是哲学界常谈常新的问题。本文以历史逻辑为起点,阐释主体性思想的主要内涵。同时,结合时代背景反思当代社会主体性困境,提出解决当代社会主体性困境的对策和建议。这一研究对于推动人类主体性的复归、深化人民性思想、构建人类美好生活有着重要的理论和实践意义。

关键词：马克思主体性思想主体性复归当代启示

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百年党史发展经验的唯物史观意蕴

学理论 2024年第2期 67-70页

作者：史洁汪先平蚌埠医学院马克思主义学院安徽财经大学马克思主义学院

总结党百年奋斗的重大成就和历史经验是在建党百年的重要节点开启实现第二个百年奋斗目标的先行之举。立足百年党史的发展历程，以唯物史观视角思索发展规律、诠释历史发展经验，能够在哲学高度把握党史发展的主题主线、主流本质，从而... 详细信息

总结党百年奋斗的重大成就和历史经验是在建党百年的重要节点开启实现第二个百年奋斗目标的先行之举。立足百年党史的发展历程，以唯物史观视角思索发展规律、诠释历史发展经验，能够在哲学高度把握党史发展的主题主线、主流本质，从而看清历史事实、借鉴历史经验、防范历史误区。在经济因素把握中深刻领悟坚持党的领导的历史必然性；在上层建筑因素明晰中彰显党的鲜明特征；在历史合力论理解中坚定人民群众是百年党史发展的动力；在唯物史观视角下端正对待百年党史的应有态度。这四方面经验的思考为全面建设社会主义现代化国家的新征程提供了哲学高度的指导和借鉴。

关键词：百年党史发展经验哲学思考唯物史观