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积极老龄化视域下老年学习的时代意涵和未来路向

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成人教育 2025年第1期45卷 35-40页

作者：刘丽阳赵文君程仙平宁波开放大学浙江宁波315000 浙江省社区教育指导中心杭州310012

老年学习是老龄群体适应老龄化社会、追求美好生活的基本途径,也是积极老龄化的主要方式。在积极应对人口老龄化国家战略的背景下,随着老龄化进程的加速发展,对积极老龄化的“健康、参与、保障”三大内涵应予以重新认识和丰富,对老年学... 详细信息

老年学习是老龄群体适应老龄化社会、追求美好生活的基本途径,也是积极老龄化的主要方式。在积极应对人口老龄化国家战略的背景下,随着老龄化进程的加速发展,对积极老龄化的“健康、参与、保障”三大内涵应予以重新认识和丰富,对老年学习的“学习什么、怎样学习、何以学习”等三大主题进行跨学科审思,以探求老年学习的时代意涵和路径依赖。依据人的全面自由发展理论,从老年学习的视角出发,在老年核心素养和终身学习需求这两个维度上,探究老年学习内容供给问题,回应“学习什么”;依据具身认知理论,从体验学习和场景营造两个方面,组织老年学习,解决“怎样学习”;依据学习生态理论,从学习支持服务和技术赋能两个层次,优化老年学习条件,保障“何以学习”。

关键词：积极老龄化老年学习意涵路径审思

统筹推进教育科技人才体制机制一体改革:内涵、动因、路径

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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年第3期46卷 7-19页

作者：周洪宇李东海华中师范大学教育学院国家教育治理研究院湖北武汉430079 国家开放大学数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心北京100039

《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”的新论断和“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”的新要求。从内涵、动因、路径出发,深入领会其精神,具... 详细信息

《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”的新论断和“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”的新要求。从内涵、动因、路径出发,深入领会其精神,具有重要的理论和实践意义。统筹推进教育科技人才体制机制一体改革内涵丰富,包含战略目标、战略任务、基本战略路径的具体要求以及与中国式现代化的关系。国内国际局势、党对强国建设规律的把握以及党对教育科技人才改革实践经验的发展决定了必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。只有深化教育科技人才改革,加快建设高质量教育体系,实现科技自立自强,实现人才引领驱动,在宏观、中观、微观层面建立一体化发展体制机制,才能有效统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,构建支持全面创新体制机制,服务中国式现代化建设。

关键词：党的二十届三中全会教育科技人才全面深化改革中国式现代化

学习中心“一站式”学习支持服务的个性化策略研究

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知识窗(教师版) 2025年第2期 62-64页

作者：毛志宏安顺开放大学

学习中心作为现代教育体系的重要组成部分，承担着为学生提供优质学习环境和资源的重要职责。个性化学习通过提供更加贴合学生个体差异的学习资源和支持，促进每个学生的全面发展，成为教育改革的重要方向。基于此，文章阐述学习中心在... 详细信息

学习中心作为现代教育体系的重要组成部分，承担着为学生提供优质学习环境和资源的重要职责。个性化学习通过提供更加贴合学生个体差异的学习资源和支持，促进每个学生的全面发展，成为教育改革的重要方向。基于此，文章阐述学习中心在现代教育体系中的重要性，深入探讨“一站式”学习支持服务的个性化策略设计，旨在提升学生的学习体验。

关键词：学习中心现代教育体系个性化学习 “一站式”学习支持服务

毛泽东启发式教学方法对高校思政课教学的现实启示

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七月风

七月风 2025年第1期 39-43页

作者：陈俊安徽开放大学

毛泽东一贯提倡启发式教学，他吸收借鉴了古今中外的启发式教学方法，并在无产阶级革命和建设的教育实践中总结和发展了启发式教学法，赋予启发式教学丰富的思想内涵。高校思政课教学中采用启发式教学法，有利于帮助教师在教学过程中根... 详细信息

毛泽东一贯提倡启发式教学，他吸收借鉴了古今中外的启发式教学方法，并在无产阶级革命和建设的教育实践中总结和发展了启发式教学法，赋予启发式教学丰富的思想内涵。高校思政课教学中采用启发式教学法，有利于帮助教师在教学过程中根据教学任务、学生学习的客观规律和学生实际出发，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性。面对高校思政课教学中存在的问题，重新回顾毛泽东的启发式教学方法，对高校思政课教育教学方法的改革创新有积极的现实启示。

关键词：启发式教学高校思政课改革创新现实启示

新质生产力视角下国家重点研发计划项目技术成果转化绩效评价指标体系研究

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北京工业大学学报(社会科学版) 2025年

作者：张梦月张洪刚陈智立国家自然科学基金委员会高技术研究发展中心

发展新质生产力对构建科技创新成果转化绩效评价指标体系提出了新要求。如何结合国家重点研发计划项目特点,构建科学合理的技术成果转化绩效评价指标体系,成为加快推进产学研深度融合、加速形成新质生产力的重要议题。基于新质生产力的... 详细信息

发展新质生产力对构建科技创新成果转化绩效评价指标体系提出了新要求。如何结合国家重点研发计划项目特点,构建科学合理的技术成果转化绩效评价指标体系,成为加快推进产学研深度融合、加速形成新质生产力的重要议题。基于新质生产力的内涵,梳理新质生产力与科技创新的关系及其对技术成果转化的八个要求,即创新性、精准性、高效性、可持续性、普及性、协同性、安全性和开放性。通过对国家重点研发计划典型实践案例进行分析,指出当前国家重点研发计划技术成果转化过程中存在的主要问题。构建新质生产力视角下的国家重点研发计划项目技术成果转化绩效评价指标体系,并提出:(1)加强政策支持和资金投入;(2)加快人才培育,完善激励机制;(3)加强产学研合作,构建公共服务平台;(4)优化评价体系,推广成功案例等四个方面的政策建议。

关键词：新质生产力科技创新国家重点研发计划成果转化绩效评价

新质生产力视角下国家重点研发计划项目技术成果转化绩效评价指标体系研究

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北京工业大学学报(社会科学版) 2025年

作者：张梦月张洪刚陈智立国家自然科学基金委员会高技术研究发展中心

关键词：新质生产力科技创新国家重点研发计划成果转化绩效评价

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企业社会责任对劳动力结构升级的影响研究

企业经济 2025年第1期44卷 15-25页

作者：陶欣欣郝闻汉马丽伟国家开放大学资源中心北京体育大学体育管理学院中央财经大学会计学院北京100032

在以新发展格局重塑经济新优势、推动经济发展的关键时期,优质劳动力对我国社会和企业的发展起着至关重要的推动作用。本文探讨企业社会责任对劳动力结构优化升级的影响及作用机制,发现企业社会责任有助于促进企业劳动力结构升级;提高... 详细信息

在以新发展格局重塑经济新优势、推动经济发展的关键时期,优质劳动力对我国社会和企业的发展起着至关重要的推动作用。本文探讨企业社会责任对劳动力结构优化升级的影响及作用机制,发现企业社会责任有助于促进企业劳动力结构升级;提高企业声誉和缓解融资约束是企业社会责任影响劳动力结构升级的主要路径;在技术密集型企业,二者的正向关系更显著。因此,企业应更加积极、主动地承担社会责任;努力维持与利益相关者之间的良好关系,提高企业声誉;政府及金融机构应加大对企业的支持力度,缓解企业融资约束,实现企业劳动力结构优化升级,推动企业和社会的高质量发展。

关键词：企业社会责任劳动力结构升级优质劳动力声誉融资约束

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新质生产力视角下国家重点研发计划项目技术成果转化绩效评价指标体系研究

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北京工业大学学报(社会科学版) 2025年第2期25卷 96-107页

作者：张梦月张洪刚陈智立国家自然科学基金委员会高技术研究发展中心北京100044

关键词：新质生产力科技创新国家重点研发计划成果转化绩效评价

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新时代大学教师教学发展支持体系的构建

继续教育研究 2025年第2期 23-28页

作者：郭晓琳郭凤英上海大学教务部教师教学发展中心上海200444

新时代对大学教师教学发展提出了挑战。为适应新时代,大学教师教学发展支持体系的构建需重点关注大学教学状况、大学教师教学发展状况、支持内容的专业化、支持模式的技术化、相关组织的联动性等要素,着力建立大学教学和教师教学发展的... 详细信息

新时代对大学教师教学发展提出了挑战。为适应新时代,大学教师教学发展支持体系的构建需重点关注大学教学状况、大学教师教学发展状况、支持内容的专业化、支持模式的技术化、相关组织的联动性等要素,着力建立大学教学和教师教学发展的动态评估机制、建设专业化的大学教师教学发展促进者和项目资源、推动数字技术多维应用于支持大学教师教学发展、构建大学教师教学发展相关组织的协同联动工作机制。

关键词：新时代大学教师教学发展支持体系关键要素着力路径